Соловьёв, я тебя ненавижу! - Алла Биглова

Соловьёв, я тебя ненавижу!

Алла Биглова

Знакомство

Опаздывать мне было несвойственно. Но это был мой первый поход в новую школу, отчего по пути я умудрилась заблудиться, доверившись встроенному навигатору, а тот решил повести окольными путями.

В результате пришлось поторопиться. Бежать по лужам, что остались после стаявшего снега, который только-только выпал, а уже превратился в кашицу.

Ноябрь же! Бр-р!

Бросаю короткий взгляд на часы: да, первый урок уже начался, и я опаздываю на целых десять минут! Отличное впечатление я произведу на учительницу!

Буквально влетаю в школу, чуть не уронив незнакомого школьного учителя. Надеюсь, он не будет у меня преподавать. На лету вытаскиваю карточку, которую мне дали неделю назад, пикаю ей и под неодобрительный взгляд охранника спешу на лестничную площадку. Кажется, ему не понравилось, что я не переодела сменку.

Плевать.

На ходу скидываю куртку, переобуваюсь, надеясь не запачкать чистые полы. А то не хватало вылететь из школы в первый же день. Это будет явный рекорд.

Ещё пять минут трачу на поиски нужного кабинета. Кажется, мои новые одноклассники должны заниматься в кабинете истории, если я не ошибаюсь. Потому что моя классная преподаёт историю. Если я, конечно, не напутала с расписанием.

Аккуратно стучусь в кабинет, дожидаясь разрешения войти. Нервно поправляю свою одежду и русые скатавшиеся от бега волосы, надеясь, что выгляжу хотя бы «приемлемо».

– А вот и новенькая решила пожаловать к нам! – язвительно замечает классная, а я тяжело вздыхаю. Слишком эффектное появление. – Иванова, заходите. А говорили, что отличница, никогда не опаздываете и вам важна репутация.

– Простите, я заблудилась, – вздыхаю я, показав на свой смартфон. – Негодник, проложил не тот маршрут. Такое не повторится.

– В трёх соснах заблудилась, что ли? – слышу язвительный комментарий из класса и пытаюсь вычислить гада.

Замечаю наглого парня, который сидит в гордом одиночестве посередине третьего ряда. Поняв, что я его вычислила, он лишь усмехается и надувает жвачный пузырь.

– Соловьёв, не паясничайте. И выкиньте жвачку, – делает ему замечание классная.

– Мне так лучше думается. Иначе захочу есть и прогуляю пару уроков в столовой, – нагло отвечает он.

Странно, он совершенно не выглядит толстым. Паясничает? И почему ему всё позволено?

Вера Дмитриевна сдаётся, тяжело вздохнув.

– Класс, знакомьтесь. Иванова Елизавета. Она будет учиться с вами, – наконец, говорит она, сменив гнев на милость.

– Недолго ж ей осталось, – хмыкает кто-то с первых рядов. – В смысле, как и всем нам, – поспешно добавляет.

– Поскорее бы, – тихо шепчет классная, а затем, улыбаясь, говорит мне: – Иванова, займите свободное место рядом с Соловьёвым.

Закатываю глаза, прохожу через весь класс и шумно приземляюсь рядом с несносным парнем.

– Считай меня мгновенной кармой, – тихо фыркаю я.

Лучшее средство защиты – это нападение.

– Чудесно, мне нравится, – нагло осматривает меня парень с ног до головы.. Нечего пялиться! Но вслух не говорю – изучаю его в ответ. – И откуда такое чудо свалилось нам всем на голову? – фыркает он, продолжая жевать жвачку. Это выглядит неприятно и отвратительно. – Очень опрометчиво менять школу за пару месяцев до выпускного.

– А это не твоего, птичьего ума, дело, – злюсь и бурчу в ответ. Отворачиваюсь к доске, пытаясь понять тему урока.

– Как банально и предсказуемо. А дальше назовёшь меня Соловьём-Разбойником? – бросает в ответ мой сосед по парте.

Закатываю глаза. Поверь мне, Соловей, если бы у меня был бы выбор, я бы ни за что не оказалась в этой школе.

Акт 1: Первый день Эпизод 1

Еле-еле отсидела Историю, борясь с желанием ударить Соловьёва в глаз. Желательно ручкой, или даже кулаком. Он весь урок периодически кидал на меня недвусмысленные взгляды, а затем что-то старательно писал в свой смартфон. И как классуха не заметила того, что он отвлёкся? Или заметила, но не стала делать замечание? Если последнее, то почему?

Не успела я покинуть аудиторию, надеясь затеряться в толпе школьников, пока мы будем переходить в другой класс, как ко мне подошла необычная… э-э-э фифа. Недоумённо уставилась на её радужную причёску, пряди волос которой были разукрашены в розовый, бирюзовый, красный, зелёный, синий. И это только те цвета, которые я заметила.

Интересная причёска. В предыдущей школе нам бы такое не позволили.

– Не беспокойся за мои волосы так, – усмехается она, заметив мой взгляд, и я мгновенно смущаюсь. – Смоется через пару месяцев. К выпускным экзаменам буду «нормально» выглядеть, – она изображает кавычки, а я облегчённо выдыхаю. – Меня Танька зовут. Я староста.

 Рефлекторно сглатываю, уставившись на эту необычную девушку. Хочу поинтересоваться, что говорят ей учителя по поводу её причёски, но не рискую. Раз она здесь, и её не выгнали, значит, это допустимо.

– Вера Дмитриевна предупредила меня на прошлой неделе, что ты появишься, и заранее попросила, чтобы я тебе всё показала.

Киваю и сдаюсь: сегодня побыть в одиночестве не получится. Таня не отстанет, так что зачем сопротивляться, если она может рассказать что-то полезное?

– Для начала, у нас перемены длятся пятнадцать минут, поэтому мы можем успеть заглянуть на второй этаж, – загадочно заявляет она. – А то таскать все свои вещи, такое себе, – хмыкает она, а я окончательно теряюсь. – Наша школа современна.

– А что такого магического на втором этаже? Портал между кабинетами? Или даже до дома? Знала бы, что школа современна, не опоздала бы в первый день!

– Ха-ха. Очень смешно, – морщится Таня, слыша мою язвительность. – Там есть кое-что получше, – она подмигивает и всем своим видом показывает, что я должна это увидеть сама.

И когда я вижу это «кое-что», я застываю посреди коридора.

– Ну как? Достаточно современная школа? – фыркает Татьяна, откинув свои разноцветные волосы. Замечаю ещё пряди с жёлтыми, малиновыми и лиловыми оттенками.

Весь второй этаж – это огромный и бесконечный ряд ярко-оранжевых шкафчиков. В высоту стоит два шкафчика друг на друге, а в ряд они убегают далеко вдаль, в конец коридора. Конечно же, в коридоре полным-полно школьников, старше и младше, но сейчас я вижу лишь заветные шкафчики.

– В моей старой школе такого не было, – наконец, признаюсь я. – Но мы и не ходили из кабинета в