Дизайн детства. Игрушки и материальная культура детства с 1700 года до наших дней - Коллектив авторов -- Искусство

and Practice. Cambridge: Lutterworth Press, 1992.

440

«Синий всадник» (Der Blaue Reiter) — важнейшее объединение художников-экспрессионистов, существовавшее в Германии. Основателями были Василий Кандинский и Франц Марк.

441

Blum C. S. The Other Modernism: F. T. Marinetti’s Futurist Fiction of Power. Berkeley: University of California Press, 1996. P. 41.

442

«Новая вещественность» (Neue Sachlichkeit) — художественное течение в Германии второй половины 1920-х. Возникло как реакция на экспрессионизм, отличалось установками на взаимодействие с предметным миром, практичность. «Новая вещественность» активно развивалась до прихода к власти нацистов в 1933 году.

443

Rosenblum R. The Romantic Child: from Runge to Sendak. N. Y.: Thames and Hudson, 1989. P. 51. Розенблюм цитирует эссе Пауля Фридриха Шмидта Philipp Otto Runge; sein Leben und sein Werk (Leipzig: Insel Verlag, 1923).

444

Ogata A. F. Designing the Creative Child: Playthings and Places in Midcentury America. Minneapolis: University of Minnesota Press, 2013. P. 11.

445

Gropius W. Speech to Bauhaus Students, July 1919. Цит. по: Rose-Carol Washton Long, German Expressionism: Documents from the End of the Wilhelmine Empire to the Rise of National Socialism. Berkeley: University of California Press, 1995. P. 246–251.

446

Dickerman L. Bauhaus Fundaments // Bauhaus 1919–1933: Workshops for Modernity. P. 17.

447

Маздазнан — неозороастрийское учение, согласно которому Земля превратится в сад, где люди станут единым целым и смогут общаться с Богом.

448

Stölzl G. Diary entry. Bauhaus Weimar. 1919, October 18, http://www.guntastolzl.org/Works/Bauhaus-Weimar-1919-1925/Weimar-Photos/i-cHwHwFK (дата обращения 10.03.2017).

449

Gropius W. Programme of the Staatliches Bauhaus in Weimar, 1919. Воспроизведено в кн.: Programs and Manifestoes on 20th-Century Architecture / ed. by U. Conrads. Cambridge, MA: Massachusetts Institute of Technology Press, 1970. P. 52.

450

Schreyer L., цит. по: Magdalena Droste and Bauhaus Archiv. Bauhaus 1919–1933. Los Angeles, CA: Taschen, 2006. P. 120–121.

451

Droste and Bauhaus Archiv. Bauhaus 1919–1933. P. 38.

452

Huizinga J. Homo Ludens. N. Y.: Beacon Press, 1933. P. 21–22. Цит. по: Хейзинга Й. Homo Ludens; Статьи по истории культуры / пер., сост. и вступ. ст. Д. В. Сильвестрова, комм. Д. Э. Харитоновича. М.: Прогресс-Традиция, 1997. С. 40.

453

Droste and Bauhaus Archiv. Bauhaus 1919–1933. P. 37.

454

Stölzl G., Stadler M. Gunta Stölzl: Bauhaus Master. N. Y.: The Museum of Modern Art, 2009. P. 54.

455

Droste and Bauhaus Archiv. Bauhaus 1919–1933. P. 38. Также см. прекрасную работу: Sudhalter A., Keise D. 14 Years Bauhaus: A Chronicle // Bauhaus 1919–1933: Workshops for Modernity. P. 323–337.

456

Как отмечали многие ученые, Анна Роланд в своей докторской диссертации под названием «Мастерские Баухауса: преподавание, производство и ведение дел» (The Bauhaus Workshops: Teaching, Production and Business Management. University of Cambridge, 1988) провела исчерпывающее исследование трех архивов Баухауса, и ее работа является для нас бесценным источником информации.

457

Об экспериментах в области цветовой теории Хиршфельд-Мака как части подготовительного курса Баухауса см.: Foster H. Exercises for Color Theory Courses // Bauhaus 1919–1933: Workshops for Modernity. P. 266–269. Еще один интересный пример — скульптура Маргареты Рейхард из дерева и металла под названием Exercise for preliminary course taught by Josef Albers (1926), сделанная в рамках подготовительного курса и выставленная в МоМА в той части экспозиции, которая касается игрушек.

458

Haus am Horn — дом в Веймаре, спроектированный Георгом Мухе для выставки Баухауса в 1923 году. — Примеч. ред.

459

См.: Rowland A. The Bauhaus Workshops.

460

См.: Droste and Bauhaus Archiv. Bauhaus 1919–1933. P. 95.

461

Хайнц Нёссельт спроектировал столик для игры в шахматы, под которым имелось пространство для хранения шахматных фигур. Если у кого-то еще остались сомнения, кому предназначался этот столик, добавлю, что там было место под пепельницу. — Примеч. автора.

462

Переписка Рихтера, не датирована. Цит. по: Rowland A. Business Management at the Weimar Bauhaus // Journal of Design History. 1988. No. 3/4 (1). P. 160. В отношении цены с тех пор изменилось немного: в рамках выставки 2009 года дизайнерский магазин MoMA продавал копии «Корабля», шахматного набора и волчков по заоблачным ценам.

463

См.: Rowland A. The Bauhaus Workshops. P. 12.

464

Без сомнения, у Баухауса была крепкая связь с ранним детским образованием. Но я хотела бы прояснить, что эта связь не ограничивалась легкой или поверхностной корреляцией между «подарками» Фрёбеля и подготовительным курсом Иттена. — Примеч. автора.

465

Вайсенхоф — поселок в Штутгарте, был построен в 1927 году для выставки Веркбунда. Среди архитекторов, принимавших участие в проекте, — Ле Корбюзье, Вальтер Гропиус, Людвиг Мис ван дер Роэ.

466

Bromfield R. The Use of Puppets in Play Therapy // Child and Adolescent Social Work Journal. 1994. No. 6 (12). P. 435–444.

467

«Шмидт создал этих марионеток для арабских сказок в современной обработке». Цит. по сопроводительному тексту на выставке 2009 года в MoMA «Bauhaus 1919–1933: Workshops for Modernity».

468

См.: Fineberg J. The Innocent Eye. Princeton, NJ: Princeton University Press, 1997.

469

Архивный источник MoMA. Lyonel Feininger AHB 3a.B. Надгробная речь Альфреда Барра, 17 января 1950 года. 11 апреля 1928 года в любезном письме из Дессау к Альфреду Барру-младшему по поводу торжественного открытия Музея современного искусства в Нью-Йорке Фейнингер писал о выставке, путешествиях и одолженных книжках, желал всего наилучшего, поздравлял с Пасхой, а также сообщал: «я сейчас строю новую модель яхты».

470

Alma Siedhoff-Buscher: A New World for Children / ed. by M. Siebenbrodt. Weimar: Bauhaus-Museum and The Weimar Classics Foundation and Art Collections, 2004. P. 17.

471

В начале 1930-х годов мебель переехала в Лондон вместе с преместившейся в