Дизайн детства. Игрушки и материальная культура детства с 1700 года до наших дней - Коллектив авторов -- Искусство

N. Y.: Harry N. Abrams, 1987. P. 35–44.

263

Больше о традициях и мастерстве создания скандинавской игрушки см.: Ogata A., Weber S. Introduction // Swedish Wooden Toys. N. Y.: Bard Graduate Center; New Haven: Yale University Press, 2014. P. 7–21.

264

Среди типичных примеров — LEGO Group. The Ultimate LEGO Book. N. Y.: DK Publishing and LEGO Group, 1999; Lipkowitz D. The LEGO Book. N. Y.: DK Publishing, 2009; или LEGO Club TV, «The LEGO® Story» YouTube // https://www.youtube.com/watch?v=NdDU_BBJW9Y (дата обращения 09.03.2021).

265

В 1988 году в результате тяжбы с конкурирующим концерном Tyco Палата лордов Великобритании приняла решение, что LEGO не обладает исключительными правами на изготовление кирпичиков. См.: LEGO-Myten der Snublede // Børsen Nyhedsmagasin. 1987. June (5). P. 12–17. В официальной истории полностью избегают упоминаний о Kiddicraft, и даже неофициальные источники уклоняются от обсуждения этой темы. Здесь можно найти наиболее полную информацию, в том числе подробное обсуждение Пейджа и Kiddicraft: Hughes J. Brick Fetish // http://brickfetish.com/ (дата обращения 09.03.2021). Кроме того, история коротко изложена здесь: Herman S. A Million Little Bricks: The Unofficial Illustrated History of the LEGO Phenomenon. N. Y.: Skyhorse Publishing, 2012; Vale B., Vale R. Architecture on the Carpet: The Curious Tale of Construction Toys and the Genesis of Modern Buildings. L.: Thames & Hudson, 2013. P. 181. — Примеч. автора.

266

Architecture Potentielle: Jeux de Construction de la Collection du CCA. Montreal: Centre Canadien d’ Architecture, 1991. P. 18; Salter B. Building Toys. Oxford: Shire Publications, 2011. P. 29–32.

267

Friedman A. Maisons de Rêve, Maisons Jouets. Montreal: Centre Canadien d’ Architecture, 1995. P. 7.

268

Fisher H. P. Playtime in the First Five Years. L.: Allen & Unwin, 1953. P. 16.

269

Almqvist B. Educational Toys, Creative Toys // Toys, Play, and Child Development / ed. by J. H. Goldstein. Cambridge: Cambridge University Press, 1994. P. 50.

270

См., например, один из наиболее исчерпывающих текстов о Richter’s на английском языке: Hamlin D. Work and Play: The Production and Consumption of Toys in Germany, 1870–1914. Ann Arbor: University of Michigan Press, 2007.

271

Hughes J. Brick Fetish // http:// brickfetish.com/ads/dk/dk_1960_a.html (дата обращения 09.03.2021).

272

«План города» — конструкторский набор LEGO. В него входили кирпичики, из которых можно было построить дома, лужайки, тротуары, бордюры, проезжие части и т. д. В набор также входили подходящие под кирпичики шипованные пластинки, на которые все это можно было ставить.

273

В легендах о LEGO часто воспроизводится другой героический эпизод о своевременном разговоре Готфрида с покупателем игрушек, который стал причиной создания LEGO System. См.: LEGO Group. Ultimate LEGO Book. P. 12–13.

274

Ogata A. Good Toys // Century of the Child. P. 171–173. Также см.: Ogata A. Designing the Creative Child. Chap. 3.

275

О предубеждениях покупателей относительно пластмассы см.: The Plastics Age: From Modernity to Post-Modernity / ed. by P. Sparke. L.: Victoria & Albert Museum, 1990.

276

Barthes R. «Toys». Mythologies / transl. by A. Lavers. N. Y.: The Noonday Press, 1972. P. 54.

277

«Det er en fornøjelse at se børnene lege med LEGO — for LEGO-legen er rolig og udviklende. Børnene lærer at give sig i kast med store opgaver og løse dem i fællesskab». Объявление цит. по: Hughes J. Brick Fetish (перевод автора).

278

Lego System by Samsonite Unveiled at This Month’s Show // Playthings. 1962. March. P. 482. Также см.: LEGO History Timeline // https://www.lego.com/en-us/aboutus/lego-group/the-lego-group-history (дата обращения 09.03.2021).

279

Ogata A. Designing the Creative Child. P. 35–36.

280

Perry E. The Child at Play in the World of Form // Progressive Architecture 47. 1966. April. P. 191.

281

Ibid. P. 198

282

Эти принципы часто звучат и в корпоративной литературе, и в комментариях сторонних экспертов. См.: Wiencek H. World of LEGO Toys. P. 48.

283

Martell N. Standing Small: A Celebration of 30 Years of the LEGO Minifigure. N. Y.: DK Publishing, 2009.

284

Lauwaert M. The Place of Play: Toys and Digital Cultures. Amsterdam: Amsterdam University Press, 2009. P. 59–60.

285

Kline S. Out of the Garden: Toys and Children’s Culture in the Age of TV Marketing. L.; N. Y.: Verso, 1993. P. 202.

286

Seiter E. Sold Separately: Parents & Children in Consumer Culture. New Brunswick, NJ: Rutgers University Press, 1993. P. 71.

287

См., к примеру: LEGO Group, Ultimate LEGO Book. P. 18–19. Любопытно, что обилие деталей позже будет названо и причиной, и симптомом перенапряжения компании во время ее финансового кризиса начала 2000-х.

288

Cross G. Kids’ Stuff: Toys and the Changing World of American Childhood. Cambridge, MA and L.: Harvard University Press, 1997. P. 220.

289

Цит. по Wiencek H. World of LEGO Toys. P. 82.

290

Ibid. P. 7.

291

«What it is / Is beautiful». Реклама сообщает: неважно, что именно сделал ребенок и насколько это действительно красиво. Важно, что игра в конструктор развивает его и дает возможность гордиться своими достижениями.

292

Эта реклама станет впоследствии символом для тех, кто протестовал против усиления гендерной дифференцированности игрушек LEGO в 2000-х годах. Пример того, как разворачивается этот дискурс в интернет-публикации, см. в публикации: Samakow J. LEGO Ad from 1981 Should Be Required Reading for Everyone Who Makes, Buys or Sells Toys // The Huffington Post. 2014. January 17 // http://www.huffingtonpost.com/2014/01/17/lego-ad-1981_n_4617704.html (дата обращения 09.03.2021).

293

Kline S. Out of the Garden. P. 158.

294

Имена выбраны для рифмы с LEGO Maniac.

295

Lipkowitz D. The LEGO