Ленинград сражающийся, 1941–1942 - Борис Петрович Белозеров

вышел труд «Очерки военной рентгенологии», под редакцией профессора А. Л. Поленова – «Основы военно-полевой нейрохирургии». Большую ценность в работе педиатров имел «Справочник детского врача» под редакцией А. Ф. Тура и многие другие.

Особенности войны, развязанной фашистской Германией, зловещие планы, вынашиваемые гитлеровцами по отношению к Ленинграду, небывалый патриотизм советских людей поставили перед партийными комитетами задачу всестороннего обобщения деятельности трудовых коллективов и общественных организаций в битве за город.

В сентябре 1942 г. в Ленинграде создаются комиссии, на которые была возложена задача сбора и обобщения всей организаторской, военно-хозяйственной, морально-политической работы, проводимой в учреждениях и на предприятиях с начала войны. Перед вузовскими партийными комитетами и бюро встала задача сбора и обобщения материалов по научно-учебной и воспитательной работе в своих коллективах. Важно было именно с научных позиций представить этот материал как исторический опыт жизни и борьбы в блокированном врагом городе.

Одной из важных сторон научной работы вузовских ученых являлся их профессиональный рост. Даже в тяжелейших условиях блокадных дней 1941–1942 гг. принимались к защите докторские и кандидатские диссертации. Ученые советы вузов со всей принципиальной остротой подходили к представляемым трудам соискателей, обращали внимание на актуальность исследуемых проблем. В Институте инженеров железнодорожного транспорта 6 января 1942 г. в полутемной, холодной аудитории состоялась защита кандидатской диссертации А. А. Фомина, а на следующий день – защита докторской диссертации К. Г. Протасова. В этом вузе в течение 1941–1942 гг. были проведены 4 защиты докторских и 8 защит кандидатских диссертаций. В Государственном университете только в период с 30 сентября по 26 декабря 1941 г. состоялись 12 защит, в том числе 4 докторских.

Особая активность в научном поиске наблюдалась в медицинских вузах города. Так, в 1-м Медицинском институте с 1 июля 1941 г. до конца 1943 г. были защищены 35 диссертаций, в Педиатрическом институте за это же время – 29 работ, в том числе 6 докторских.

Научный подвиг вузовских ученых Ленинграда никак не поддается оценке. В единстве с академическими учеными, со всеми инженерно-техническими работниками города-фронта они проявили лучшие черты советской, российской интеллигенции, вставшей на борьбу с фашизмом, его идеологией по уничтожению замечательного города. Беззаветному мужеству ленинградских ученых в годы войны дал высокую оценку президент АН СССР академик С. И. Вавилов, который писал: «История советской науки не должна забыть тех ленинградских ученых, которые более двух лет под бомбами самолетов, под артиллерийскими обстрелами, в условиях голода, холода и невиданных лишений продолжали свою научную работу, читали лекции, работали в госпиталях, писали книги. Последние силы отдали они на помощь бойцам, оборонявшим родной город»[587].

Глава 9

Ленинградское студенчество и его вклад в защиту родного города

Мы победили их,

победили морально – мы,

осажденные ими!

О. Берггольц

Вместе со всеми ленинградцами и народами страны коллективы преподавателей, студентов, рабочих и служащих высших учебных заведений города на многолюдных митингах гневно осудили фашистских агрессоров и заявили о своей готовности отдать все силы, знания и умения достижению победы над сильным, коварным и злым врагом. Известный ученый Кораблестроительного института академик В. Л. Поздюнин в своем заявлении указывал: «Желаю принять активное участие в изгнании с территории нашей Родины вторгшихся фашистских полчищ обнаглевшего Гитлера, настоящим прошу зачислить меня добровольцем в Красную армию»[588].

Способные носить оружие направились в военкоматы и призывные пункты с заявлениями о добровольном вступлении в вооруженные силы и посылке на фронт. В Институте точной механики и оптики после митинга 23 июня 189 студентов и 85 сотрудников подали заявления с просьбой отправить их на фронт[589]. К исходу дня 24 июня от студентов, преподавателей, рабочих и служащих Института инженеров железнодорожного транспорта поступило 307 заявлений о добровольном вступлении в действующую армию и флот[590]. 29 июня началось формирование Армии народного ополчения (ЛАНО). Следует особо подчеркнуть, что какого-либо давления на вступление в ее ряды ленинградских рабочих, служащих и интеллигенции со стороны партийных комитетов не было. Наоборот. 4 июля 1941 г. горком партии постановил: «1. В целях усиления обороны города Ленинграда создать на добровольных началах армию народного ополчения в 200 тысяч человек. 2. Обязать райкомы ВКП(б) города Ленинграда под личную ответственность первых секретарей к 6 июля 1941 г. отобрать на предприятиях, в учреждениях добровольцев из числа передовых рабочих, служащих и студентов в возрасте от 18 до 50 лет»[591]. Даже здесь возрастные ограничения по сравнению с планом создания армии народного ополчения снижались на пять лет (там вначале определялся возраст до 55 лет). Более 400 сотрудников и студентов Лесотехнической академии вступили в 3-ю ополченческую дивизию от Выборгского района. Свыше тысячи добровольцев направил в ополчение Политехнический институт. 304 студента Электротехнического института им. М. А. Бонч-Бруевича также встали в строй ополченцев. В дивизию народного ополчения вступили 600 студентов и преподавателей Химико-технологического института. Из студентов и преподавателей Института инженеров связи был сформирован батальон связи 1-й дивизии народного ополчения. Учитывая огромное количество поступивших заявлений от студентов, преподавателей и служащих Горного института, было принято решение о формировании полка полностью из добровольцев этого вуза.

В народное ополчение шли те, кто имел какие-то ограничения по состоянию здоровья, возрасту и другим причинам. Перед администрацией предприятий и учреждений встала трудноразрешимая задача – как удержать специалистов, не допустить ослабления производственных и других коллективов. Если от призыва в действующую армию их можно было оставить по брони, то патриотическому порыву «защищать Родину» преграды не было. Десятки тысяч заявлений ежедневно ложились на стол руководителей, и в них одна просьба: направить в народное ополчение.

Наряду с рабочими среди ополченцев было значительное количество и преподавателей, интеллигенции. Большой отряд ополченческого движения составили вузовские ученые и студенты. Вместе со студентами в строй защитников становились преподаватели. На защиту родного города ушли академик Л. Е. Порай-Кошиц, профессора С. Н. Данилов, Ю. С. Залкинд, Н. С. Михельсон, А. Ф. Астафьев, С. И. Иванов, доценты И. И. Иванов-Омский, М. М. Андрианов. Я. И. Костей, И. Н. Никитин, Е. Г. Ивановский, В. Д. Кубанский, Д. И. Смирнов и многие другие.

Одновременно продолжался призыв в Красную армию. Многих своих воспитанников потеряли в эти годы вузы, направив их сражаться с врагом. К 7 августа 1941 г. в армию, на флот и в народное ополчение из университета ушел 1671 человек, в том числе 180 преподавателей и научных сотрудников, 102 аспиранта. 1150 студентов, 239 рабочих и служащих. Всего за годы Великой Отечественной войны ЛГУ дал фронту свыше 2500 человек, в том