Как понять ребенка - Валявский Андрей Степанович

Начнем с самого простого: с того, чем мы привыкли пользоваться ежедневно. У всех нас есть память. И в то же время удивительно встречать людей с безграничной памятью. Они помнят все ,что видели и слышали когда-либо. Казалось бы, у них особенная память, а у нас - нет. Оказывайся, мы просто не умеем ею пользоваться. Если выполнять определенные правила, то обнажается ее бездонность. Оказывается, человек запоминает абсолютно все, что он когда-нибудь видит, слышит или ему объясняют. Вопрос только в том, что он не умеет доставать информацию из своей кладовок. Ока у него просто свалена, как в обычную комнату, в которой Вы не знаете, на какой полке хранится то, что было с Вами вчера, позавчера к что Вы читали в книжке. Очень интересная книжка! Там так здорово: этот подошел, как ему даст, вместе свалились, покатились! Вот прочитаешь книжку - действительно интересно!

- А как зовут того, кто был в этой книжке?

- Ты знаешь, я не помню.

На самом деле Вы помните, но не умеете вспоминать. Это самое трудное дело - научить себя вспоминать. Этому и учат разведчиков. Известны определенные правила тренировки памяти у детей. Но на самом деле мы тренируем не память, а умение вспоминать, тренируем умение находить эту информацию у себя в голове.

Проводили специальные эксперименты в попытках выяснить, действительно ли человек помнит все, что с ним происходило. Человеку, погруженному в гипнотическое состояние, задавали вопросы - помнит ли он, что с ним было, - и он вспоминает. Например, одному из каменщиков был задан вопрос: помнишь ли ты, сколько кирпичей уложил в тот дом 10 лет назад? Он ответил: сейчас сосчитаю. И сосчитал. Оказалось, не ошибся.

Организм бессознательно запоминает и еще более тонкие характеристики. Разве не фантастика - помнить электрокардиограмму или, например, энцефалограмму, которые у Вас были, скажем, в 3-летнем возрасте?! И когда Вам под гипнозом внушают состояние 3-летнего ребенка, то в это время Вы не только начинаете коряво писать и шепелявить: «Мамотька, дологая, дай, пожалуйста, еще!» В это время, неожиданно для себя. Вы можете и в штаны наделать, потому что вспомнилось состояние 3-летнего ребенка: «Ой, не моту сдержаться!» Оказывается, Вы переживаете свой З-летний возраст. Даже сердце старается: работает в это время так, как оно работало тогда. Во всем организме происходит потрясающее « вспоминание».

Так что, оценивая возможности человека по емкости памяти, мы с Вами должны развести руками и сказать: память безгранична. Правда, ее безграничность не всегда возвышала человека: встречались «гениальные» идиоты, которые не только, как мы, помнили абсолютно все, но в отличие от нас, абсолютно все могли и вспомнить. При этом самостоятельно сформулировать новую мысль им было не по силам. Когда их о чем-нибудь спрашивали, они, как живая энциклопедия, на нужное слово выдавали информацию, и все!

- Расскажите про Пеле!

- Пожалуйста! - и рассказывает.

- А что ты сам думаешь?

В ответ - повторение того, что помнит, что слышал. Только воспроизведение без своего отношения. Тут, видите, борьба между памятью и творческим умением пользоваться ею закончилась в пользу памяти. Видимо, если память всегда будет проявлять стопроцентную готовность, то нам без развитого сознания будет очень тяжело найти свою мысль среди запомненных мыслей других людей. Развивая сознание, мы постигаем ключи воспоминания.

Вспомним теперь про волю и температурные возможности человека. Вы, наверное, слышали о таком потрясающем случае, когда однажды был пойман один из ста воинов, посланных к неприятелю обороняющимся городом. Воина привели к царю. Царь узнал от него ,что он пришел убить царя, приведшего такое огромное войско к стенам этого города. Во время беседы воин подошел к факепу, положил руку в огонь и продолжал, спокойно разговаривать с царем о своей цели, о желании горожан сохранить свой город. Рука постепенно обуглилась на глазах царя, и он, увидев такую силу воли, сказал: «Если и остальные девяносто девять посланцев такие же, как этот, то они точно убьют меня». Снял осаду и увел войска. Это исторический факт. О нем можно прочитать в «Занимательной психологии» Платонова.

Там же приводится очень много интересных случаев, связанных с умением человека управлять самим собой. Иногда мы управляем собой сознательно, а иногда подсознательно, неожиданно для себя. Например, мать увидела своего ребенка, попавшего под машину, подошла к ней и подняла... И пока ребенка не забрали, она держала машину двумя руками. Увидев ребенка невредимым, женщина уронила машину, а сама упала в обморок.

Вспоминается еще один подобный случай, связанный с печальным событием у нас в стране - сильное землетрясение, гибель очень многих людей, кого-то засыпало, кого-то откопали, кто-то умер от страха, а кто-то боролся до последнего, но сил не хватило самому выбраться из-под обломков дома. Однажды спасатели отрыли женщину, которая спасла своего ребенка, а сама погибла. Ее нашли под развалинами дома застывшей в изогнутой позе над ребенком и заслонившей его от тяжести мобилизацией всех своих нечеловеческих материнских сил. Ребенок остался жив - мать дважды подарила ему жизнь.

В обыденной жизни тоже встречаются такие экстремальные ситуации. Это было с одним из моих знакомых, когда он шел из одной деревни в другую. Вот его рассказ: «Безлунная ночь. Темная лесная дорога. Обычная вроде бы дорога, я по ней не раз ходил. Иду, а у меня странное ощущение, что за мной кто-то идет. Обернусь - вроде, «хруп-хруп», а никого нет, никого не вижу. И только когда я вышел из темного леса и пошел по проселочной дороге, где изгородь появилась и лес не так глушил свет, обернувшись в очередной раз, я вдруг заметил: позади меня большущий волк застыл, и горящие два зеленых глаза. Как я только это увидел, я так побежал, что не помню, как до дома добежал, не помню, как перепрыгнул через забор, как очутился в доме. А потом утром попробовал через этот забор спокойно перелезть - не получилось. А как же я через него перелетел?» В ту минуту, когда он от страха забыл, что не умеет через забор лазить, оказалось, что у него есть силы для преодоления самого себя, для преодоления земного притяжения.

Так вот, бывали случаи, когда люди имели возможность продемонстрировать свою якобы невосприимчивость к огню, к жаре, к холоду. Вы знаете, что человек не может долгое время держать ноги в холодной воде, а в то же время иногда людей оживляли даже после размораживания. Один из таких случаев был зарегистрирован в Новосибирске. Пьяного принесли в соответствующее заведение. Врач после осмотра записал в протоколе: глаза покрылись ледяной коркой, дыхания нет, сердце не прослушивается, не стучит, при посту-кивании по телу раздается глухой звук. Все. Предел. Медицина протокольно зарегистрировала смерть. Подписав протокол, врач предложил положить покойника в ванну: «Я его попробую реанимировать, может быть ,что-нибудь получится». После оттаивания трупа были проведены соответствующие процедуры по реанимации. Результат оказался очень радостным: через некоторое время пациент пришел в себя, у него восстановились многие функции. Кое-чем он действительно расплатился: у него были «провалы» в памяти, периодически его подлечивали в стационаре. Но, так ИЛИ иначе, он продемонстрировал возможную не справедливость медицинского заключения, что человек не может выдержать чрезмерного понижения температуры тела при сохранении своих жизненных функции. И это общеизвестное заключение о возможностях человека тоже оказалось неправильным.

Вспоминается также турецкий житель, купавшийся в ванне с температурой воды 60-70 градусов. Он нырял и выныривал, а белок в его организме, между прочим, вопреки научным убеждениям, не сворачивался. Вы, наверное, слышали о болгарских народных целителях, умеющих ходить босиком по углям. Для этого они входят в определенное медитативное состояние, и горящие угли не могут справиться с их стопами. К реализации своих, порою неожиданных, возможностей человек должен себя подготовить.