Зорн. Академия - Сергей Михайлов

Однажды, землянин, проходя по коридору, заметил, что трое курсантов заталкивают в туалет одного. Сначала он хотел пройти мимо. Сотни раз за свою службу он видел подобное. Он почти прошел, но не выдержал и рванул дверь в туалет. Так и есть — двое курсантов держали одного, а третий срывал у него с лацкана куртки значок батальона.

Троих нападавших Сергей знал — все из первого взвода. Они были с одной планеты. Все высокие, накачанные, с одинаковым ровным загаром. Тот, кого они затащили в туалет, был из соседнего батальона. Кротов знал, что делали эти трое. Это называлось трофеи. Негласно, это даже поощрялось.

Надо было любым способом добыть знак батальона у других курсантов. Но, это не значило, что можно было толпой напасть на одного и сорвать знак. Сделать это надо было честно. Даже если и сорвать, то в поединке один на один. Чаще всего знаки проигрывали. Ставили их на кон в игре в мяч, или на преодолении боевой стены, или в другом единоборстве. Сам Кротов никогда в этом не участвовал, но не считал, это чем-то предосудительным.

Знаки потом с невинной улыбкой сдавали взводному — мол, вот нашли. Все понимающий командир взвода, возвращал их с подковырками, «потерявшей» стороне. Беззначковых наоборот, ждала строгая кара. Сергей не сомневался, что и командиры батальонов, подкусывали друг друга, спрашивая про количество «потерянных» и «найденных» знаков. В какой-то мере это вызывало дух соперничества, и шло на пользу Академии.

Парень не сдавался. Несмотря на заломленные за спину руки, он рвался и ругал схвативших, последними словами. Изловчившись, он со всей силы опустил каблук на ботинок одного из нападавших. Тот заорал. Тогда тот, кто снимал знак, ударил парнишку в живот.

— Ну-ка, отпустите его!

Ударивший повернулся, и, узнав Сергея протянул:

— Тыы! твое какое дело? Иди своей дорогой!

Кротов почувствовал знакомый зуд. Он, так давно не дрался. Но заставил себя сдержаться и не кинуться с ходу в бой.

— Еще раз говорю, отпустите парня.

Теперь уже все трое враждебно смотрели на него.

— А, я еще раз повторяю — вали отсюда!

Курсант отвернулся.

Больше Кротов разговаривать не стал. Они не ожидали, что курсант из своего взвода, станет драться из-за чужого. Поэтому первый ход Сергея пропустили. Он схватил отвернувшегося курсанта за руку. Рывком развернул его к себе. Поднырнул под руку. Обычной «мельницей», отработанной когда-то еще дома, на Земле, швырнул на пластиковый пол.

— Ах, ты гад!

Двое загорелых, отпустили пленника, и одновременно выбросили вперед ногу, пытаясь попасть в грудь распрямившемуся землянину. Для схватки с таким противником, как Кротов, они действовали слишком предсказуемо, и недостаточно быстро. Уходя влево, он развернулся. Пропустил ногу перед грудью. Поймал её обеими руками. Подсек опорную ногу противника. Не давая ему ухватиться за свою куртку, толкнул ногу в сторону. Не удержавшись, врезал ногой упавшему по заднице — чтобы помнил.

Последний курсант завяз в схватке с бывшим пленником. Они увлеченно обменивались ударами. Хоть не совсем точными, но от души. Сергей, не теряя их из виду, развернулся и приготовился встретить, подымавшихся с пластика, курсантов.

Отставив ногу, он перенес на неё вес, и выставил вперед кулаки, прикрывая основные уязвимые места. Можно было добить их, когда они вставали, но это было бы уже не дракой, а избиением. Курсанты, волком поглядывая на землянина, разошлись в стороны. Они выжидали, выбирая момент для атаки.

— Что здесь происходит?

От дверей раздался голос дежурного- старшекурсника. Рядом с ним стояла Ранза.

Кротов расслабился и поправив кепку, сделал завещанное еще Петром Первым, придурковатое лицо подчиненного. Дравшиеся курсанты тоже отскочили друг от друга, и стояли, поправляя форму.

Ранза подошла к Сергею:

— Опять ты?

— Так точно! Я!

— Я тебя спрашиваю, ты все устроил?

— Так точно! Я!

Все с удивлением посмотрели на него.

— Врет! Совсем не так было! — не выдержал чужой курсант.

— А, ты, что тут делаешь? — присмотрелся к нему дежурный.

— Меня взводный отправил к командиру первого взвода вашего батальона. Тот должен передать, какую-то вещь.

— Ну, так иди, забирай, и вали отсюда.

Видя, что тот хочет что-то сказать, старшекурсник повысил голос:

— Я, что сказал? Бегом отсюда!

Решив, что его миссия закончена, дежурный ушел. Поняв, что никаких разборов не будет, и все закочилось, трое из первого взвода тоже поспешили уйти. Один пробурчал на ходу:

— Мы еще поговорим.

— Всегда к вашим услугам, — шутовски поклонился Кротов, вспомнив любимых когда-то мушкетеров.

— Я смотрю, ты мастер наживать врагов? — Ранза вопросительно смотрела на него. — Что тут все-таки произошло?

— Да, ерунда, не заморачивайся, капрал.

— Я тебе не капрал. Не забывайся.

— Извини, — поправился Сергей. — Помощник командира взвода.

— Давай рассказывай. Ты служил и знаешь, что мне необходимо знать, что творится во взводе.

— Ты тоже служила, и прекрасно знаешь, что я тебе ничего не расскажу.

— Почему это?! — удивилась она. — Ты обязан. Я тебе приказываю.

Убедившись, что они одни — Кротов совсем не хотел подрывать авторитет Ранзы — он ответил:

— Можешь даже написать на меня рапорт. Ничего здесь не было, поговорили и все. И скажи мне, в действующей армии солдаты тоже стучат друг на друга?

— Не стучат, а если должны рассказать, то они рассказывают.

Кротов чуть не сплюнул.

— Да-а. Солдатское братство.

Воспитанный совсем по-другому, он не воспринимал такого. Значит, если, что — о нем расскажут с ходу. Пускай, он не будет жить по этим законам. Жаль не заладились отношения с Ранзой, а после первой встречи в столовой, он посчитал её почти другом.

— Сегодня, я поверю тебе, но если ты и дольше будешь продолжать это, я буду вынуждена сообщить командованию.

— Продолжать что?

— Ты подрываешь психологическое единство нашего взвода. Так дальше нельзя.

— Вон как! Что же, твое право — докладывай.

Девушка закусила губу.

— Ты ничего не понял. Все, свободен. Иди.

— Есть! — вытягиваясь, отчеканил Сергей.

Глянув на его лицо, опять выражавшее величайшее желание подчиняться приказам вышестоящего начальства, Ранза только махнула рукой. Смотри-ка, удивился он, даже орать не стала. Не далее, чем вчера он сам видел, как она распекала двоих курсантов за выход на плац без кепи. А, потом, еще и повела их к лейтенанту. Чем вызвано такая снисходительность — он разбираться не стал.

Никаких последствий по линии командования, происшествие не имело. Трое загорелых земляков некоторое время ходили, поглядывая на Кротова с недоверием. Однако время шло, никаких проблем не возникало, и они успокоились. Однажды, опять в туалете, они втроем остановили Сергея.

— Спасибо тебе.

Кротов, помнивший, как они втроем напали на одного, сухо спросил:

— За что?

— Что никому не рассказал.

— Пожалуйста, — Сергей повернулся, чтобы уйти.

— Подожди, — остановил его один — тот, который в прошлый раз пытался снять знак — лидер группы. — Тогда действительно все получилось не очень. Сами понимаем. Ты забудь. Мы нормальные ребята.

— Ладно, забыл.

Сергей не мог долго держать зло на человека, и уже давно выкинул тот случай из головы. Если бы они сами не подошли, он бы и не вспомнил.

— Ну, вот и хорошо! — обрадовался курсант. — Меня зовут Кернер, а это Григ и Мере.

— Сергей.

— Если, что — рассчитывай на нас.

И еще раз ему пришлось вспомнить этот случай. На утренней зарядке, когда Кротов пристегивался на универсальном тренажере, к нему подбежал незнакомый курсант. Спортивные костюмы делали всех одинаковыми, а на знак батальона Сергей внимания не обратил.

— Привет! Кое-как тебя нашел.

— Привет, — протянул Кротов, приглядываясь.

— Я, Шнорг из второго батальона. Ну, помнишь — тогда в туалете, у меня знак хотели сорвать.

Сергей, наконец, узнал его. Да, вспомнил — кивнул он.

— Спасибо, я твой должник!

— Перестань, какой должник!

— Нет, нет! Я с планеты Шор, а горцы свой долг не забывают!

Он похлопал лежавшего землянина по плечу.

— Пока. Надо бежать. Запомни — второй батальон, второй взвод, Шнорг Кенич.

Все, что изучали курсанты, в принципе не отличалось от того, что изучают в военных училищах на Земле. С поправкой на более развитые технические средства. Из всех дисциплин — совершенно новым для Кротова стало — обучение управлению транспортерами и летательными средствами.

Управление транспортерами он освоил довольно быстро — еще в школе он научился ездить на машине и мотоцикле. Летных же навыков, у него и быть не могло. Первый месяц занятия проходили в учебном классе на симуляторах. Когда Сергей впервые один залез в кабину учебного флаера, стоявшего в ангаре, то никак не ожидал, во что превратится это занятие.