Читаем дома с мамой. Для детей 6-7 лет - Коллектив авторов

Посидели ребята немного под деревом, а потом кто-то из них предложил: «Давайте костёр разведём, погреемся и картошку в золе испечём».

Сказано – сделано. Наломали сухих палок из хвороста, стали костёр разводить, а он не горит, ветром огонь задувает.

– Постойте! – кричит один мальчуган. – Тащите-ка сучья к берёзе. Вон у самых корней будто печурка, там уж костёр не задует. – Так и устроили.

С тех пор ребята приладились между корнями берёзы костёр разводить, картошку печь. И огонь разжигать было очень удобно: надерут коры с той же берёзы, она жарко горит, в один миг костёр разгорится.

Всю кору внизу с дерева поободрали. А между корнями огонь выжег большую чёрную дырку – настоящую печь.

Наступила зима. Ребята перестали ходить в лес. Всё кругом – и поля и леса – засыпал снег. Посреди белого поля виднелась одна только берёза. Её ветви обледенели, покрылись инеем. И, когда утром вставало солнце, берёза казалась нежно-розовой, будто нарисованной тонкой кистью на синем фоне морозного неба. Только внизу, у самых корней, по-прежнему чернела обугленная дыра. Но и она теперь не очень была заметна – снаружи её слегка припорошил снег.

Но вот и зима прошла. Потекли ручьи, запестрели в поле проталины, всё кругом зацвело, зазеленело.

И только одна Передышка в эту весну не покрылась густой зелёной листвой. Она стояла голая, потемневшая. Ветер поломал у неё сухие ветви и оставил лишь крючковатые толстые сучья.

– Засохла наша берёзка, не будет теперь Передышки, – говорили в деревне.

А потом однажды приехали на дрогах[21] люди с топором и пилою, свалили сухое дерево и увезли на дрова.

Остался от Передышки один только пень, а внизу под ним – чёрная обугленная дыра.

Шёл как-то раз лесник из деревни к себе в сторожку, и ребята с ним тоже шли в лес по ягоды. Дошли до середины поля. Жарко, а укрыться от солнца негде, один пень у дороги торчит.

Поглядел на него лесник, рукой махнул.

– У кого ж это, – говорит, – хватило совести Передышку сгубить? Выжгли дыру у самых корней да ещё всю кору со ствола ободрали…

Стыдно стало ребятам. Вот ведь они что по незнанию наделали. Переглянулись между собой и рассказали обо всём леснику.

Тот покачал головой.

– Ну, – говорит, – что было, того не воротишь, а теперь надо вам вашу вину исправлять.

Ребята обрадовались. Только как же её исправить?

– А вот как, – сказал старик, – осенью приходите ко мне в сторожку. Выкопаем мы молодых кустов да берёзок, всю дорогу ими обсадим.

Так и решили. Было это лет десять назад.

А теперь от деревни до леса вся дорога деревьями и кустами обсажена. А посредине пути торчит старый широкий пень.

В этом месте по-прежнему все садятся передохнуть. Сидят кто на пне, а кто просто так, на земле, под тенью густых молодых берёзок. И это место зовётся по-прежнему «Передышка».

• Почему рассказ называется «Передышка»?

• Как ребята исправили свою вину?

Юрий Коринец

ОТЦОВСКАЯ ПЕСНЯ

О чём эта песняВ степи у огня?Как сына отецПоднимал на коня.

Как вместе, обнявшись,Скакали они,Смеялись и пелиВ счастливые дни.

Обычная песня,С обычным концом,О доле казачьей,О сыне с отцом.

О чём эта песняЗа тихим столом?О том же конеС опустевшим седлом.

Поникшие с гривыВисят повода.Отец не вернётсяНазад никогда.

Бесстрашно с врагамиРубился казак,Что смерть его встретит —Не думал никак!

О чём эта песняВ полынных кустах?То клятва звучитНа сыновних устах!

Сын в юные рукиБерёт повода —Он в битву помчался…Так было всегда!

Так было когда-тоИ будет опять:Что сын за отцаБудет песню кончать!

• О чём говорится в стихотворении?

• Попроси родителей рассказать о твоих прадедах.

Фёдор Глинка

МОСКВА

Отрывок

Город чудный, город древний,Ты вместил в свои концыИ посады[22], и деревни,И палаты, и дворцы!

Опоясан лентой пашен[23],Весь пестреешь ты в садах…Сколько храмов, сколько башенНа семи твоих холмах!

Исполинскою рукоюТы, как хартия[24], развитИ над малою рекоюСтал велик и знаменит.

На твоих церквах старинныхВырастают дерева;Глаз не схватит улиц длинных.Это матушка Москва!..

• Любит ли автор Москву? Почему ты так думаешь?

Спиридон Дрожжин

РОДИНЕ

Как не гордиться мне тобой,О родина моя!Когда над Волгою роднойСтою, недвижим, я,

Когда молитвенно свой взорБросаю в небеса,На твой чарующий простор,На тёмные леса.

Как хороша ты в тёплый деньНа празднике весны,Среди приветных деревеньРодимой стороны!

Как бодро дышится, когдаНа поле весь народСреди свободного трудаВсе силы отдаёт!

Каким восторгом мою грудьТы наполняешь мне,Когда хочу я отдохнутьС тобой наедине!..

Я в каждом шелесте листовТвой голос узнаю,Хожу среди твоих лугов,Мечтаю и пою.

Во всей в тебе и мощь видна,И сила с красотой,Недаром ты и названаВеликой и святой.

• Какие чувства вызывает Родина у поэта?

• Как называют Русь?

Ключик к дружбе

Лев Толстой

ДВА ТОВАРИЩА

Басня

Шли по лесу два товарища, и выскочил на них медведь. Один бросился бежать, влез на дерево и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было ему нечего – он упал наземь и притворился мёртвым.

Медведь подошёл к нему и стал нюхать: он и дышать перестал.

Медведь понюхал ему лицо, подумал, что мёртвый, и отошёл.

Когда медведь ушёл, тот слез с дерева и смеётся: «Ну что, – говорит, – медведь тебе на ухо говорил?»

«А он сказал мне, что плохие люди те, которые в опасности от товарищей убегают».

• Хорошо ли бросать товарища в беде?

• Можно ли назвать этих людей друзьями? Почему?

БАСНЯ – это короткая поучительная история, в которой рассказывается о поступках людей или животных. В баснях высмеиваются глупость, жадность, трусость и другие недостатки людей.

Валентин Берестов

ЕСЛИ ХОЧЕТСЯ ПИТЬ

Если хочется пить, то колодец копай.Если холодно станет, то печь истопи.Если голоден, то испеки каравай.Если ж ты одинок, то чуть-чуть потерпи.И потянутся путники по одномуИ к воде, и к теплу, и к тебе самому.

• Выбери пословицу, которая подходит к стихотворению.

Нет друга – ищи, а нашёл – береги.

Сам погибай, а товарища выручай.

Живи для людей, поживут и люди для тебя.

Юрий Коринец

ДРУЖБА

Много лет тому назадПосещал я детский сад.Там однажды, как-то вдруг,У меня нашёлся друг.Если нужно есть варенье —Друг с охотой помогал,А учить стихотворенье —Друг куда-то убегал!Дом построить из песка —У него болит рука.А как только дом готов —Друг опять совсем здоров!Я тогда был очень мал,Я ещё не понимал,Что такое дружба,Что для дружбы нужно…Что, коль друга ты обманешь,Другом быть ты перестанешь:Не с кем будет веселиться,Не с кем будет поделитьсяРадостью и горем,Лесом, пляжем, морем.Книгою, вареньемИ стихотвореньем!

Валентина Осеева

СИНИЕ ЛИСТЬЯ

У Кати было два зелёных карандаша. У Лены ни одного.

Вот и просит Лена Катю:

– Дай мне зелёный карандаш!

А Катя и говорит:

– Спрошу у мамы.

Приходят на другой день обе девочки в школу. Спрашивает Лена:

– Позволила мама?

А Катя вздохнула и говорит:

– Мама-то позволила, а брата я не спросила.

– Ну что ж, спроси ещё брата, – говорит Лена.

Приходит Катя на другой день.

– Ну что, позволил брат? – спрашивает Лена.

– Брат-то позволил, да я боюсь, сломаешь ты карандаш.

– Я осторожненько, – говорит Лена.

– Смотри, – говорит Катя, – не чини, не нажимай крепко и в рот не бери. Да не рисуй много.

– Мне, – говорит Лена, – только листочки на деревьях нарисовать надо да травку зелёную.

– Это много, – говорит Катя, а сама брови хмурит. И лицо недовольное сделала.

Посмотрела на неё Лена и отошла. Не взяла карандаш. Удивилась Катя, побежала за ней:

– Ну что ж ты? Бери!

– Не надо, – отвечает Лена.

На уроке учитель спрашивает:

– Отчего у тебя, Леночка, листья на деревьях синие?

– Карандаша зелёного нет.

– А почему же ты у своей подружки не взяла?