А. Барто. Собрание сочинений в 3-х томах. Том II - Агния Барто

НЕЧИСТОЕ ДЕЛО

Взялись друзья-приятелиПовысить показатели.

— У нас полы натёрты!—Воскликнул третий класс.— Полы, — сказал четвёртый,—Натёрты и у нас.

— У нас сверкают стёкла,Как будто солнце около!..Нигде пылинки нет!— Блестят и наши окна,—Последовал ответ.

— Мы столько сил истратили,—Воскликнул третий класс,—А ваши показателиНе ниже, чем у нас!

Как быть? И вот однаждыВдруг нянечка заметила —Бегут пять юных гражданВ четвёртый класс из третьего.Бегут по лестнице с совкомИ озираются тайком.

Когда пришла вожатая,Чтоб подвести итоги,Вожатая, как статуя,Застыла на пороге:

В четвёртом на паркетеОткуда столько пыли?— Ура! — ликуют в третьем.—Ура! Мы победили!

Кстати ли, некстати ли,Скажу начистоту:Такие показателиГрязнят всю чистоту.

СТРАШНЫЙ СОН

Мне сон приснился страшный!Я на высокой башне…

Стою, как на трибуне,И делаю отчётО том, как наканунеХодили мы в поход.

Нам не везло в походе —Проспали мы зарю!(Не врать же при народе —Я так и говорю!)

Проспали с непривычки,И потеряли спички,И уронили в речкуПоходную аптечку.

Не кончил я отчёта,Ко мне подходит кто-тоИ мне велит сурово:«Начни сейчас же снова.И распиши получшеВаш поход вчерашний,Не то тебя, голубчик,Я сброшу с этой башни».

И снова на трибунеЯ делаю отчётО том, как наканунеХодили мы в поход.

Я вслух, при всём народе,Спокойно говорю;«Нам повезло в походе,Мы видели зарю!

И весело, как птички,Мы пели по привычке».Не кончил я отчёта,А мне кивает кто-то:Мол, правильный отчёт.

Конечно, сон не в счёт,Во сне и взятки гладки,Но всё ж обидно мне,Что поступил я гадкоХотя бы и во сне!

МАРИНА ТРЕБУЕТ «ЗАРЮ»

Нужны Мариночке часы.— Как для чего?А для красы!Они блестят,Они не зряНазываются «Заря».Подарите мне «Зарю».Третий месяц говорю!

— Подарок слишком дорогой,Я подарю тебе другой,Должна ты понимать…—Ей отвечает мать.

Дочка требует «Зарю»:— Подарите, говорю!

Без часов я как без рук,Есть часы у всех подруг!Не подарите «Зарю»—Со стыда тогда сгорю!

Что делать? Требует «Зарю»Единственная дочь…И мать не спит всю ночь:— Ну что ж, пожалуй, к ноябрюПостараюсь, подарю.

И вот у дочки есть часы.— Как для чего?А для красы!

Они блестят, они не зряНазываются «Заря».

Марина пишет на доске,«Заря» сверкает на руке.

Задача что-то нелегка.«Посмотрим, сколько до звонка?»

Есть у Мариночки «Заря»,И зря, по правде говоря!

ЗЛЫДНЯ

Назвали речку Злыдней,—Что может быть обидней?

Она так весело текла,Не причиняла людям зла.

Она текла между камней,Сбегала вниз с обрыва.Плохое мнение о нейСовсем несправедливо!

Она так весело текла,Была прозрачнее стекла.

Она бежала вниз журчаИ вдаль спешила снова…Какой-то путник сгорячаЕй бросил злое слово.

Забрёл в овраг куда-то,А речка виновата.

Теперь на долгие годаЕй называться Злыдней.Остаться Злыдней навсегда,Не причинив другим вреда,—Что может быть обидней?

КОПЕЙКИН

В будний день и в выходнойРаздаётся за стеной:— Ты возьмёшь меня на пляж?— Что ты мне за это дашь?— Очини мне карандаш!— Что ты мне за это дашь?

Алексей пришёл из школы,Это он ведёт торги.(Знаю я Алёшин голос,Узнаю его шаги.)

Он со всех взимает плату:Застегнул штанишки брату —Взял с него за попеченьеПолпеченья.

— Подними очки, голубчик!—С просьбой дедушка к нему.Отвечает милый внучек:— Дашь копейку — подниму!

Алексей пришёл из школы.Он теперь придумал так:— Если выучу глаголы,Сам себе даю пятак.

Если выучу приставки,Я потребую прибавки.

В будний день и в выходнойРаздаётся за стеной:— Алик, дедушке поможешьНа восьмой дойти этаж?— Алексей, отца уважь!

А в ответ одно и то же:— Что ты мне за это дашь?

ЧУДЕСНЫЙ ПЛАН

И в четвёртый класс и в пятыйПриходил на сбор вожатый,Вслух ребятам он читал«План работы на квартал».

Все сказали: — План прекрасен!Вечер песни! Утро басен!Культпоход в библиотеку,Посещение кино!Всё, что нужно человеку,В этом плане учтено.

— Что ж, — сказал директор школы,—План толковый и весёлый.В январе костёр на льду —Я и сам туда приду!

План хвалили на совете,Отмечали в стенгазете,Посылали в районо,Похвалило и оно:«Разрисуйте и повесьтеЭтот план на видном месте!»

Но зима идёт на убыль,Все ребята сняли шубы,Лёд растаял на пруду,Отменён костёр на льду!Травка вылезти готова,Птичий хор защебетал…

И вожатый пишет снова«План работы на квартал».

КАРУСЕЛЬ

Была у нас вожатая,И признавали все,Что хоть она и вертится,Как белка в колесе,Но всё-таки наладилисьОтрядные дела.Когда они наладились,Вожатая ушла.

Пришёл в отряд Володенька.Любил его весь класс:Вожатый был молоденький,Немного старше нас.

Работал он до осени…Но вдруг нам говорят:— Володю перебросили,Ушёл в другой отряд.

А третьего вожатого —Женатого, усатогоПрислали паренька!Он пробыл два денька.

На гвоздь плакат повесил он,Принёс аптечку в класс,Сказал, что будет весело,И скрылся через час.

Володеньки и Наденьки,Как в карусели всадники,Плывут перед ребятами,Меняясь без конца.

……………………….

Десятого вожатогоВстречаем у крыльца.

ВЫБРАЛИ!

— Ребята, я считаю так,—Сказал мальчишка русый,—Сергей тюфяк! Да, он тюфяк!Но в этом есть и плюсы!Он человек неволевой,Он подходящий звеньевой!

Не станет он в воскресный деньУстраивать экскурсий,Ему возиться будет лень,Он скажет: «Я не в курсе!..»

Он не потащит нас в музей,Он даст свободу людям:В кинотеатре «Колизей»С утра толкаться будем!

И вот Серёжа — звеньевой!За что же выбрали его,Вам не понять никак?

— За что же выбрали его?— За то, что он тюфяк.

ДЕДУШКА ВИТАЛИЙ