Протокол 'Наследник' - Александра Лисина
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Так, может, в этом и крылась загвоздка? Может, проблема заключалась лишь в том, что у моего Таланта точкой приложения являлись не отдельные частицы, а более крупные образования из найниита? Талант ведь урезанный. Можно сказать, дефектный. Так, может, и его влияние на управляющее поле тоже ограничено?
Попросив Эмму собрать для меня крошечный найниитовый шарик, я подкинул его в воздух. Повторил весь тот набор действий, который уже неоднократно проделывал. И пусть не так быстро и уверенно, но все же проделал с найниитом все то, что вытворял недавно с молнией.
Блин. Оказывается, решение лежало на поверхности, но я настолько зациклился на отдельных частицах, что только сейчас до меня, что называется, дошло! Впрочем, до сегодняшнего дня я и подумать не мог, что с моим неполноценным Талантом может возникнуть такая проблема. Но теперь все, я наконец-то нашел ошибку. И отныне даже без помощи Эммы найниит станет для меня и защитой, и одновременно оружием.
Осталось только научиться им управлять.
Глава 12
К концу второго месяца моего пребывания в школе Ганратаэ лэн Таро все-таки смилостивился и объявил, что готов снять с меня блокировку.
К тому времени я уже привык к жесткому графику, втянулся в режим тренировок. Вполне уверенно пользовался обучающим модулем, регулярно загружая в себя все новые и новые пакеты данных. Затем добросовестно их осваивал, благодаря чему заметно окреп, подкачался и перестал походить на тощего задохлика, которому плюнь в жопу — голова отвалится. Полностью освоил медитативные практики и научился их правильно применять. Заработал у учителей и учеников определенную репутацию. Вдоль и поперек был просвечен аппаратурой местного доктора. А заодно перечитал массу литературы. Достиг определенных успехов в управлении собственным даром. Поэтому уже догадывался, чего именно от меня ждут, и, услышав щедрое предложение лэна Таро, с трудом сдержал ядовитый смешок.
Само собой, Эмма уже покопалась в браслете и с недавнего времени стала искусственно занижать параметры моего развития, постепенно переходя от прогресса к старательно имитируемому спаду. Поэтому к тому времени, как лэн Таро созрел для снятия блокировки, мой магический дар показывал чуть ли не меньшие цифры, чем были у него изначально.
Собственно, я не ошибся — лэн Таро именно этого и ждал, чтобы официально приступить к дальнейшим занятиям. По этой же причине, когда учитель торжественно коснулся моего браслета, я далеко не сразу выдал ему материальное подтверждение наличия у меня магического дара. А сперва потянул время. Сделал вид, что очень стараюсь. Потом о-очень неохотно выдавил из себя одну-единственную, быстро погасшую молнию и с грустью услышал в ответ:
— Отличный результат!
Ну да, ну да.
— Ты приступил к упражнениям позже всех…
А как же!
— У тебя, в отличие от многих, не было домашней подготовки. К тому же дар тебе достался сложный. Коварный. И то, что с первого раза сумел его призвать, очень и очень хорошо!
Я охотно покивал, но не стал напоминать преисполнившемуся фальшивым энтузиазмом преподавателю, что к этому времени все остальные ученики уже не только благополучно инициировались, но и вовсю тренировались на магическом полигоне, в том числе готовясь к своим первым магическим поединкам. Тогда как я усилиями того же лэна Таро был последним, кто еще ходил в комнату с матами. И единственным, чей дар не развивали, а наоборот, искусственно подавляли, хотя явных причин так гнусно со мной поступать у лэна Таро попросту не было.
Более того, сам факт, что практически все учителя, за исключением тщедушного лаира Дарно на математике, а также преподавателей музыки, рисования и танцев, гораздо реже стали начислять мне баллы и по каждой мелочи стремились снять те, что я успел накопить, наглядно свидетельствовал, что все это не случайность. Что тут действует система. И что по какой-то непонятной причине вся эта система ополчилась против меня.
Спрашивается, чем я им не угодил?
Вел себя примерно, учился хорошо, ни с кем не дрался, правил не нарушал, никому не хамил, за школьным имуществом следил как за зеницей ока…
Однако преподаватели все равно предпринимали пока еще не особенно серьезные, но уже вполне заметные меры, делая все, чтобы мне стало сложнее учиться.
Причем изначально тот же лэн Таро не был настроен против меня лично. В первую неделю он, наоборот, выглядел активным, заинтересованным, готовым всячески помочь и поддержать. Охотно отвечал на вопросы. Предлагал обращаться и уточнять, если я что-то не понимаю. И лишь в последнее время, когда моя успеваемость по остальным предметам резко взлетела, он вдруг стал проявлять необъяснимую медлительность, а затем и откровенно тянуть время в надежде, что мой дар угаснет сам собой.
Покрутив в голове возникшую проблему так и этак, я решил, что пока она угрозы для меня не несет.
В минус я, несмотря на придирки учителей, давно уже не уходил и теперь, спустя два месяца, накопленные три десятка баллов у меня будет непросто отобрать. Необходимый материал я благополучно освоил. Магический дар мог развивать самостоятельно. По физкультуре заметно подтянулся и от сверстников больше не отставал. На уроках правописания давным-давно вышел в лидеры, стахановскими темпами осваивая правила местного языка. На математике лаир Дарно и вовсе был от меня в восторге. Обществознание, природоведение, история, теоретическая магия… с моими возможностями и там проблем не возникло. Ну разве что петь я по-прежнему не умел. Да и танцевать особо не рвался. Однако непрофильные предметы в программу экзаменов не входили, поэтому, наверное, и преподающие их учителя в отношении ко мне не свирепствовали.
Плохо то, что я не понимал, почему это вообще происходит.
Ну не из-за говнюка же Босхо, в самом-то деле? Неужто какой-то там младший род всего за месяц смог подмять под себя мелкую и далеко не престижную школу, которая совсем недавно была на попечении семейства Расхэ⁈ Хотя лично я на их месте от такого сомнительного имущества постарался бы откреститься.
Тогда, может, кто-то узнал, что моим покровителем были Расхэ, и точил на них зуб? Может, тан, пока был жив, кому-то наступил на больную мозоль, и
