Грозящая катастрофа, и как с ней бороться - Людмила Улитка

чтобы друзьям показать да подарком похвастаться. А котёнок-то шустрый, того и гляди из рук вырвется и убежит куда-нибудь. Тогда малыш взял полиэтиленовый пакет и посадил в него котёнка. Но поскольку пакет-маечка, который с ручками, под руку не попался, взял первый попавшийся – глухой. Замотал малыш пакет, чтобы держать удобно было, да и пошёл на прогулку…

Кстати, об этом случае мне тоже ещё в юности мамочка рассказала. А, может быть, она таким образом в мою голову «семена засевала», а я тогда ещё не могла этого понять?

Так же во Франции до сих пор многие отмечают День Парижской коммуны в ознаменование победы 18 марта 1871г. Первой пролетарской революции.

Фууух! Разрешите тайм-аут: уж очень тяжёлая тема. Надо о чём-нибудь более приземлённом.

Вот вспомнила. Когда правнучке было 5 лет, нам с ней однажды надо было за короткое время перебраться с одного занятия в Доме культуры на другое занятие в школу искусств. Часть пути пролегала через жилой микрорайон, в котором дома располагались в разброс, и между ними приходилось лавировать. В каком-то месте я сбилась, и пошла неправильно, на что получила замечание: «Бабуля, нам не так надо идти». «Ладно, – говорю, – главное, что мы направление правильное выдерживаем, выберемся». Но всё же решила уточнить у подростков, сидевших на детской площадке. «А вы уже прошли нужный поворот, но теперь можно обойти этот дом, а потом повернуть в обратную сторону», – посоветовали ребята. На занятие мы всё-таки успели, но выговор я получила: «Вот, бабуля, я же говорила. Ты у меня спрашивай. Я всё (с подчёркнутым акцентом) знаю». Мне, конечно, смешно стало, но пришлось согласиться: «Хорошо, теперь, когда будем сюда идти, я дорогу у тебя буду спрашивать». А сама про себя вспомнила, как на одном из семинаров по философии, когда преподаватель знакомил с высказыванием Сократа «Я знаю, что я ничего не знаю», в глубине души у меня шевельнулся червячок самодовольства и даже превосходства: «Конечно, что же они там могли знать на своих колесницах, когда у нас уже и самолёты, и телевидение, и даже космос освоили». А вот теперь, когда ещё и интернет, и мобильная связь, и многое другое прибавилось, я с полной убеждённостью и осознанностью могу повторить: «Я знаю, что я ничего не знаю». Ой, опять как-то не скромно получилось… Зато честно. См. «По следам тайны». Не знаю, как Вы, а я телеканалу «Россия Культура»

А теперь давайте поговорим

О нашем Великом и Могучем

О том, как веками и тысячелетиями уничтожалась Русская словесность несравнимо лучше, чем смогла бы я, рассказывают профессор Чудинов В.А., гражданин Мира Сундаков В.В., широко известный Задорнов М.М. и очень многие другие. Кстати, опять же, будь моя воля, я бы в программу средней школы ввела дополнительный предмет «Русская словесность». (См. «Расшифровка выброшенных букв алфавита» – рассказ о том, что весь моральный кодекс содержался в буквах славянского алфавита).

Но хочу сказать о Слове опять с позиции физики. И бесценную помощь в этом нам окажет Вадим Шефнер своим стихотворением «Слова»:

Много слов на земле. Есть дневные слова –

в них весеннего неба сквозит синева.

Есть ночные слова, о которых мы днем

вспоминаем с улыбкой и сладким стыдом.

Есть слова—словно раны, слова—словно суд,

с ними в плен не сдаются и в плен не берут.

Словом можно убить, словом можно спасти,

словом можно полки за собой повести.

Словом можно продать, и предать, и купить,

слово можно в разящий свинец перелить.

Но слова всем словам в языке нашем есть:

Слава, Родина, Верность, Свобода и Честь.

Повторять их не смею на каждом шагу, –

как знамена в чехле, их в душе берегу.

Кто их часто твердит – я не верю тому,

позабудет о них он в огне и дыму.

Он не вспомнит о них на горящем мосту,

их забудет иной на высоком посту.

Тот, кто хочет нажиться на гордых словах,

оскорбляет героев бесчисленный прах,

Тех, что в темных лесах и в траншеях сырых,

не твердя этих слов, умирали за них.

Пусть разменной монетой не служат они, -

золотым эталоном их в сердце храни!

И не делай их слугами в мелком быту —

береги изначальную их чистоту.

Когда радость – как буря, иль горе – как ночь,

только эти слова тебе могут помочь!

После этого стихотворения, думаю, никого не придётся убеждать в том, что слово – это тоже энергия, причём, эта энергия тем более могущественная, чем больше людей она объединяет (это имеет название «эгрегор»). И тут счёт идёт на каждую человеческую единицу (сказку про «Репку» помните?) Снова напомню слова Карла Маркса: «Идея, овладев массами, становится величайшей движущей победоносной силой». Идея, мысль – это энергия потенциальная до тех пор, пока она не облечена в слово и с его помощью не передана другим людям. Слово – это энергия кинетическая: бурная и деятельная, способная, по физической терминологии, на совершение работы. Потенциальную и кинетическую энергию изучает один из разделов физики – «Механика», но ведь энергия бывает не только механическая. Она может быть тепловой, электрической, атомной и т. д. А мы рассмотрим такие виды энергии, как созидательная и разрушительная (или энергия Добра и энергия Зла), которые ощущаются только по результатам действия.

Приходилось ли Вам ощущать прилив сил, радость, вдохновение, если Вас за что-то награждали, поощряли или просто похвалили? Если «да», то Вы подпитались энергией.

А приходилось ли Вам испытывать упадок сил, если что-то «не склеилось», или кто-то незаслуженно обозвал, обругал, или ещё какая-то неприятность случилась? Несомненно, да. При этом Вы потеряли энергию.

Вот такой энергообмен происходит постоянно, непрерывно между людьми, пребывающими в общении. Чаще всего наши разговоры носят нейтральный характер, но при этом никто не должен забывать, что Слово (структурная единица языка, являющегося орудием выражения мыслей, чувств и волеизъявлений людей – из интернета) – это инструмент, или орудие, или оружие, дающее векторную направленность энергии человеческих душ. Этим же свойством обладает музыка. От сочетания музыки и слов эффект усиливается. Вот почему бытует утверждение, что песня – душа народа.

Нам песня строить и жить помогает,

Она как друг, и зовёт, и ведёт,

И тот, кто с песней по жизни шагает,

Тот никогда и нигде не пропадёт!

Василий Лебедев-Кумач «Марш весёлых ребят», музыка И. Дунаевского.

Слово – это рабочий инструмент учителей, писателей, журналистов и духовных лиц, это рабочее орудие (от инструмента отличается большей мощностью) идеологов, пропагандистов и руководителей, это оружие