Где-то внутри. роман - Кирилл Половинко

Маша погрузилась в домашнее задание по математике. Все оказалось не так просто – каждый из примеров в итоге не сходился в проверке, а каждая задача в середине заводила в тупик. Девочка решила позвонить Никите и вышла в зал к телефону.

– И кому ты собралась звонить в такое время?

Девочка посмотрела на часы. Действительно, было уже очень поздно.

– Иди сюда. Теплое молочко, печеньки и спать.

После первого глотка молока Маша поняла, как сильно ей хочется спать. Еле осилив вкусняшки, девочка вернулась к себе в комнату и посмотрела на черновик с решением. Усилий максимум, результата ноль, оправдание есть – что может быть хуже осознания несовершенства своих способностей? Девочка собрала вещи в школу и легла спать. Всю ночь ей начинались сниться разные сны, которые прерывались мыслями про незавершенное домашнее задание и хамское поведение с человеком, который мог бы помочь ей в этом вопросе. В эту ночь в тяжелой детской головушке не было места Тиграстику и путешествию по подсознанию.

Утром по пути в школу Маша глазами высматривала Никиту. Даже простояла некоторое время на месте, где он их вчера с Риткой догнал, но его не было. Неужели он заболел? Как быть с домашним заданием по математике? Девочка подошла ко двору школы и увидела своего потенциального спасителя в компании мальчишек-одноклассников. С другой стороны, ей махали руками девочки.

– Всем привет! – сказала Маша в кружок.

– Привет, – помахал ей рукой Никита.

«Он со мной поздоровался, а значит, не злится! Это хорошо!», – подумала она.

– И значит, там робот такой был…

Маша слушала рассказ Никиты про какую-то телепередачу, которую он смотрел вчера и украдкой косилась на кружок девочек. Было заметно, что они относятся небезразлично к ее выбору окружения, и это мнение было явно не в ее пользу. Маша ничего не могла с этим поделать, т.к. ее уж очень сильно пугал страх «погореть» на проверке домашнего задания по математике, а на фоне того, что накануне обидела человека, который мог ее выручить в данном вопросе – усугубляло ситуацию и наталкивало на сглаживание конфликта.

Открылись школьные двери и дети стали постепенно создавать столпотворение на узком входе. Маша не отходила далеко от Никиты.

– Ты математику доделал? – спросила она, вертя головой по сторонам, как будто подозревая, что кто-то догадается про ее планы списать домашнее задание.

– Доделал, – сухо и холодно ответил Никита.

Маша почувствовала неприятное ощущение в груди и одновременно стыд за свое вчерашнее поведение.

– Прости меня за вчера, – сказала она совсем тихо, когда они шли по коридору.

– Да ладно тебе! – улыбнулся он. – Я и не обиделся.

– А мне показалось, что обиделся.

– Папа говорит, что настоящие мужчины ни на что не обижаются – вот поэтому я и не обиделся.

– Прямо совсем ни на что?

– Ну, не знаю. Например, когда я обиделся на маму, он так сказал.

– А не говорил, девочкам можно обижаться или нет?

– Не знаю. Судя по тому, что мама постоянно что-то запрещает папе, то девочкам можно делать все.

На первом уроке Маша села вместе с Никитой и тот любезно предоставил ей выполненное домашнее задание. Девочка быстро переписала все на чистовик и вникла в оставшийся материал, который давал учитель. На перемене девочка сверила решение Никиты с тем, что решала сама. Всему виной была невнимательность и одна упущенная деталь в ходе решения, в остальном ход мыслей был верен. Перед самой математикой Маша собралась пойти на свое место, чтобы освободить место другу Никиты.

– Если хочешь, оставайся.

– Чего это?

– Мне с тобой удобно сидеть.

– Это как?

– Когда я сижу с Артуром, мы постоянно что-то обсуждаем или во что-то играем. С тобой я просто сижу и вот даже сразу понял все то, что на уроке рассказывали.

Маша посмотрела в сторону своего обычного места – там сидела Лиза с одноклассницей и, судя по всему, они нормально проводили время вместе, абсолютно не заботясь о том, что сидят на чужом.

– А Артур против не будет?

– Не!

Артур так же нашел себе компанию за другой партой. Маша приняла предложение Никиты и целый день они просидели вместе. По пути домой девочка даже задумалась о том, как ей просто общаться с мальчиком и к тому же, она совсем забыла про отсутствие своей подруги.

– Что будешь делать на выходных? – спросил Никита.

– Не знаю. В субботу как всегда уроки сделаю, а в воскресенье буду мультики смотреть.

– А я сразу уроки делаю, чтобы все выходные свободные были. Не скучно тебе целыми днями дома сидеть?

– А почему мне должно быть скучно?

– Ну, не знаю. Я вот гуляю с друзьями. Мы постоянно бегаем, играем во что-то, а дома скучно совсем, делать нечего.

– Как это нечего? Есть телевизор, книжки.

– Меня папа заставляет книжки читать. Сказал, если прочитаю всю, то подарит мне велосипед на день рождения.

– А если не прочитаешь?

– Наверное, не подарит.

– А ты скажи, что прочитал.

– Не, я ему каждый день по странице пересказываю.

Остаток пути Никита рассказывал Маше про приключения пиратов, на прочитанных страницах. Девочка как всегда по приходу домой скинула вещи, переоделась, поела и посмотрела на телефон. Очень сильно взгрустнулось и соскучилось за подругой. Больше всего девочку беспокоило то, что во время отсутствия своей подруги она про нее вспомнила в самый последний момент. Дать этому чувству конкретное название и понятие Маша в мыслях не смогла. Девочка сняла трубку и набрала номер подруги. Через несколько гудков послышался голос Ритыной мамы, которая рассказывала о том, что они семьей поехали отдыхать и вернутся в воскресенье вечером. По традиции, в конце была озвучена просьба «оставить сообщение после звукового сигнала».

– Ритка, это я! – сказала Маша после сигнала. – Я очень сильно скучаю за тобой, приезжай поскорее.

Положив трубку, девочка еще несколько секунд находилась в ступоре. «Что я только что сказала и зачем?», – подумала она. Постояв еще некоторое время глядя на трубку, она сняла ее и снова набрала номер. Пришлось заново слушать «Ритыну маму», что немного раздразило ребенка. «Почему нельзя это перемотать?» И рекламу по телевизору тоже!».

– Ритка, это снова я! – сказала Маша после звукового сигнала. – Так сильно за тобой скучаю, что забыла продиктовать домашнее задание.

Окончив диктовку, девочка еще раз напомнила автоответчику о том, как она скучает, и что «обязательно нужно приехать раньше».

Повесив трубку, девочка ощутила некоторое облегчение. Больше не было в груди этого колющего чувства тоски. Стала даже безразлична мысль отсутствия подруги. Так или иначе, Маша пожала плечами и пошла на кухню делать чай.

Конец ознакомительного фрагмента.