Интересная жизнь… Интересные времена… Общественно-биографические, почти художественные, в меру правдивые записки - Владимир Михайлович Соколов

я ведь сейчас над докторской диссертацией работаю, а тут такая тяжелая нагрузка будет». Посоветовал я ему идти на эту должность, она открывала большие перспективы.

Проработал он помощником до 1988 года, тут перевели В. Медведева в ЦК КПСС сначала заведующим Идеологическим отделом, потом секретарем ЦК, потом членом Политбюро. И все это время помощником у него был М. Горшков (он рассказывал, как сопротивлялся этому Лигачев: «Ни дня не был на партийной работе – и помощник секретаря ЦК!»). Помощник же члена Политбюро в советское время – вообще означало принадлежность к высшей элите. После переворота и гибели Советского Союза Горшков не только не растерялся, но и сумел добиться выдающихся успехов. Вот что значит, вновь повторю, быть талантливым ученым и блестящим организатором.

Хотелось бы выделить у Миши (меня можно простить за такое обращение к нему – привык за многие годы) еще одно качество, редко встречающееся у больших людей. Речь идет о том, что, став крупным государственным деятелем, он совсем не забронзовел, остался таким же приветливым, внимательным, уважительным. Мы с женой приглашались им на все его юбилеи, он дарит мне свои книги с теплыми надписями, присылает материалы своего института. Если бы такими же оставались другие люди, продвинувшиеся вверх! Похвастаюсь: в книге-интервью «Академик Михаил Горшков «…пути в социологию – исповедимы» (2015 год) есть такие строчки: «Владимир Соколов вел и продолжает вести исследования в области нравственности и морали. Я считаю, что работ на стыке теории и прикладных аспектов анализа морали в советском и российском обществах лучше, чем у него, нет до сих пор».

Конечно, надо было бы раньше сказать о том, из чего вообще складывалась моя работа в АОН при ЦК КПСС, тем более что она в некоторых своих частях весьма серьезно отличалась от работы преподавателя в обычном институте. Складывалась она, говоря условно, из четырех основных слагаемых. Преподавание (чтение лекций, руководство семинарами, прием экзаменов и т. д.), научная работа (написание статей, книг, учебников), работа с учениками (всю свою жизнь в академии я в основном работал с аспирантами, хотя в конце пребывания в ней вел и магистрантов), участие в подготовке аналитических записок, как сейчас бы сказали – «в директивные органы». Во всех этих слагаемых есть то, что отвечает главной идее моих Записок: рассказ об особенностях жизни человека конкретного социального слоя в контексте конкретного времени.

Итак, ученики. Мне вообще везло с ними. С подавляющим большинством из них надолго сохранились теплые отношения. Конечно, скажем прямо, ученики эти отличались от аспирантов других, не «правительственных» вузов. Напомним читателю, что академия была закрытым учебным заведением, принимались туда по специальному направлению только «руководящие кадры». Кадры эти зачастую никакого желания заниматься научной работой не имели, как не имели и навыков в этой деятельности. Попасть в академию они стремились сугубо из желания продвинуться по карьерной лестнице.

Короткие замечания. Во-первых, и я уже писал об этом, считаю карьеризм, если он основывается на нравственных принципах добиться большего своим трудом, качеством положительным: человек верит в свои силы, в свой талант. Во-вторых, далеко не обязательно, как это модно считать в наше время, что эти «кадры» обязательно тупые, ограниченные люди. Напротив, они, как правило, обладали цепким, развитым умом, способностями к саморазвитию, были ответственными, дисциплинированными. Это естественно, ибо без этих качеств им бы не добиться своего высокого положения.

Работали с аспирантами, что называется, штучно. Тщательно отслеживали все этапы их научного поиска, строго спрашивали с научных руководителей, создавали все условия для успешной учебы. Поэтому если в обычных институтах не более 55–60 % из аспирантов защищали свои диссертации, то в академии – 97 %. И это не была ни халтура, ни какие-то поблажки. Просто ответственное и квалифицированное отношение к делу. Вспоминаю в связи с этим некоторых из моих учеников.

Людмила Александровна Дубова. Поступила она где-то в 1977/78 году в академию. Была крупным партийным работником – заведующая идеологическим отделом Краснодарского крайкома КПСС. В ее ведении были образование, культура, пресса, театры, книгоиздательство и т. д. самого большого в стране края, да еще такого значимого – всесоюзная здравница! Что было далее, рассказала мне значительно позднее сама Любовь Александровна. «Пришла я к заведующему кафедрой Ж.Т. Тощенко, попросила дать хорошего научного руководителя. “Я назначу вам одного из самых сильных наших преподавателей”, – сказал он. Ну я стала ждать. Вижу, идет по коридору какой-то тощий пацан в джинсах. Думаю, неужели это мой научный руководитель?! Кошмар!». Со своей стороны, я вижу перед собой типичного руководящего работника – женщину с традиционной для того времени халой на голове (высокая «стена» из волос), с некоторым высокомерием смотрящую на меня. «Как я буду с такой работать?» Но сработались мы хорошо. Она увлеклась проблемами нравственности, устроила в Краснодаре научные чтения, пригласила меня на них. Когда кончилась советская власть, она, будучи весьма авторитетной в крае, была назначена ректором филиала Московского международного университета. Это было одно из первых (если вообще не первое) негосударственное высшее учебное заведение (создано Г. Поповым и Г. Ягодиным – известными политическими деятелями перестройки). До сих пор Любовь Дубова звонит мне, советуется по разным общественным проблемам.

И еще об одной аспирантке стоит рассказать. Где-то в 70-х годах «партия и правительство СССР» (очень частое словосочетание в то время) решили подготовить ряд выдающихся советских спортсменов на должности руководителей спорта в стране (совершенно правильное решение, чтобы не было того, когда на подобную должность назначались такие «деятели», как Виталий Мутко). Мне предложили в аспиранты, пожалуй, самую известную спортсменку страны – Лидию Скобликову. Известную не только у нас, но можно сказать без преувеличения – во всем мире. Единственная шестикратная олимпийская чемпионка в конькобежном спорте! Достижение, не превзойденное до сих пор. Причем на Олимпиадах она занимала первое место почти на всех дистанциях. Ее портреты не сходили со страниц газет, ее прическа стало модной у женщин многих стран.

Работала она над кандидатской диссертацией на тему «Сущность и основные направления нравственного воспитания советских спортсменов» у доцента академии. Доцента вредного и требовательного. Но каким же чудесным человеком оказалась Лидия Павловна! Она не только безропотно сносила все мои замечания, но и трогательно старалась быть хоть в чем-то полезной моей семье. Чаще всего с аспирантами я работал дома: никто не отвлекает, не мешает. Сдружившись с моей женой, она часто порывалась, пока я в кабинете правил ее работу, помыть посуду, помочь в стирке. И это всемирно известная Скобликова! Никогда не забуду, что, когда я защитил докторскую диссертацию, а было это во время строгой андроповской антиалкогольной кампании и все коллективные застолья были запрещены (они просто переносились на другое