Новая школа жизни. II том. Сила и власть личности - К. Шмидт

Школа жизни хочет сделать человека бодрым и осознающим действительность. Большинство людей пребывают в дремотном состоянии, не замечая появляющихся наилучших шансов на успех и возможностей роста. А вот тот, кто не спит, поднимается со ступени на ступень.

Служащий, ставший бодрым, позитивным и активным в духе Школы жизни, ежедневно опережает тех, кто бредет будничной походкой. Во время своего самообучения он все больше и больше учится все, что ему встречается на жизненном пути, превращать в ступени, ведущие к еще большему успеху, и использовать те возможности, которые другие воспринимают лишь как досадные помехи жизненной дремоте.

Он видит во всех сослуживцах своих сотрудников. Он умеет настраивать собственные силы и силы других на одну волну и собирать их воедино, чтобы все другие воспринимали это настройку как неожиданный счастливый случай и радостно говорили ему: «Да!».

Он смотрит на все дела предприятия как на свои собственные. Это приводит к тому, что дела предприятия, которыми он занимается как своими собственными, личными делами, действительно все больше и больше становятся его собственными. Здесь в действие вступает закон притяжения, который мы рассмотрим позднее.

Он говорит о своем предприятии и своей работе, употребляя местоимение «мы». То есть: «Мы недавно закончили…», «Мы, фирма N…». Он сознательно говорит от имени предприятия, представителем которого себя чувствует. Отождествляя себя таким образом с предприятием, он, прежде всего, становится живой частью предприятия, а постепенно и решающей составной всего дела – управляющим, руководителем или владельцем.

Растущие достижения – ключ к успеху

Успешный служащий превращает все, за что ни берется, в своего рода шедевр, потому что знает, что лучших условий жизни можно добиться лишь благодаря улучшению своих достижений.

Он – не стенографист, как все, а самый способный скорописец в широком кругу коллег. Он – не средний продавец, а самый успешный мастер торговли во всей фирме.

Что бы ему ни поручали, он делает это не механически. Он все выполняет самым наилучшим образом, то есть динамически. Что бы он ни делал, наблюдая, как работают другие, он задумывается: а нельзя ли сделать то же самое еще проще, рациональнее? Он ставит своей задачей превзойти всех остальных в профессиональных знаниях и практических навыках.

Он знает: кто хочет подняться выше, должен сначала поставить перед собой более высокие требования, выполнить их, а затем совершенствовать себя в соответствии со всеми задачами, необходимыми для желанной, более высокой должности, чтобы в мыслях все полнее врастать в эту должность. Тогда внешний переход произойдет сам собой – в той мере, в какой человек достоин более высокой должности.

Тот, кто делает работу своим хобби, превращает ее в мост, ведущий к более высоким должностям с более обширными задачами. Кто думает так, всегда будет делать больше, чем те, кто от равнодушия к работе делает только то, за что они, по их мнению, слишком мало получают. В действительности такие служащие получают даже слишком много.

Успешный служащий рассматривает свою должность как переход к более высокому посту. В тихие часы он мысленно воображает себя на более высокой должности, которую получит, как только ее заслужит – значительными достижениями в своей теперешней должности.

При этом он никогда не думает о более высоком заработке, который у него будет, потому что это – естественное явление, сопровождающее правильное мышление и правильные поступки. Нет, он думает о том, чтобы работать как можно лучше, принести как можно больше пользы, способствовать подъему предприятия, быть примером для всех и каждого. Он знает: кто делает больше того, за что ему платят, тому вскоре будут платить больше, чем он делает!

Тогда он будет делать еще больше того, за что ему платят, а затем будет опять получать больше. И так без конца.

Никто не обязан оставаться тем, что он есть. Но каждый должен сначала отдаваться всей душой тому, чем занимается сейчас, прежде чем судьба поведет его дальше и выше. Тут большинство служащих совершают большую ошибку: отождествляя себя в мыслях со своей теперешней должностью, они в духовном аспекте сами лишают себя возможностей карьерного роста. Чтобы продвигаться вперед, мы должны мысленно поставить себя в центр более высокого поля действия, мысленно видеть свой постоянный подъем, чтобы посеять семена своего профессионального роста.

Вот каким должен быть настрой успешного служащего: неважно, какую должность он сейчас занимает, в мыслях он видит себя уже руководителем предприятия. Он сеет мысли постоянного роста и не сомневается в добром урожае. Он знает, что было бы неумно и вредно, пока семена еще только прорастают, то и дело раскапывать землю, чтобы посмотреть, насколько вытянулись ростки. Он думает и поступает правильно, активно, мысленно утверждая, что успех не за горами. Это его посев. И он невозмутимо ждет урожая – успеха, который придет, потому что должен прийти.

Он знает: всякий труд переживает весну радостного начала, лето, когда плоды постепенно созревают, и осень, когда богатый урожай сторицею вознаградит его за приложенные усилия.

И он умеет не только стремиться к успеху, но и удерживать его, расширять и превращать в трамплин, помогающий достичь еще больших успехов. Достигнув одной цели, он тут же ставит перед собой новые, еще более высокие задачи, сознавая при этом, что атаки серьезных конкурентов станут ослабевать по мере того, как он будет все выше и выше подниматься по социальной лестнице. Ведь только единицы решаются на самое большое; поэтому тот, кто созрел до понимания того, что в состоянии справиться с самым трудным и сложным, имеет наибольшие шансы на необычайные успехи.

Правила успешного соискательства

Так как ученик Школы жизни каждый день может попасть в ситуацию, когда ему захочется улучшить свое положение, а для этого продемонстрировать свои достоинства и знания в правильном свете, необходимо овладеть искусством правильного соискательства. Дело не только в том, чтобы получить какое-то место, а чтобы получить наилучшее место.

Можно сотней разных способов неправильно и безуспешно хлопотать о месте, но в каждом отдельном случае только один способ окажется верен. Тот, кто откроет глаза, с любого места найдет прямой, непосредственный путь, чтобы достичь определенной цели, получить желаемую должность.

От того, как человек предлагает свои силы и способности, зависит, примут ли его с радостью или вежливо отвергнут. Как при продаже товара зачастую все решает внешний вид продавца, так и при поиске места необходимо раскрыть надлежащим образом свои возможности. Откуда другим знать, что вы можете и умеете? То есть следует все моменты, повышающие вашу ценность в глазах других, довести до их сознания наглядно, позитивно и в деловом ключе, раскрыть практическую пользу, которую вы сможете принести какому-то предприятию так пластично, чтобы не возникло сомнений, что вы – наилучшая кандидатура на вакантное место.

Вы вправе не просто сказать, что вы собой представляете, что умеете и знаете, но должны сделать это интересно, чтобы пробудить в потенциальном работодателе желание взять вас на службу. И проделать все это в твердом убеждении, что получите должность.

Чтобы раскрыть ценность своей кандидатуры для предприятия, у нас есть две возможности – письменная и устная.

«Письмо соискателя» должно пробудить в работодателе ощущение – вот тот человек, который нам нужен. Такое письмо должно иметь эффект личного собеседования. Добиться этого можно, если составлять письмо только в позитивном ключе. По этому поводу даны указания в восемнадцатую неделю обучения. Письмо должно излучать дух успеха, должно «нашептывать» тому, кто будет его читать: если вам важно заполучить особо прилежного сотрудника – вот он!

Такое письмо должно быть кратким. Все детали указываются в приложении, помещенном в конце письма. Ваше письмо должно показать вашу целеустремленность, ваши умения и навыки, быть подтверждением того, что вы соответствуете всем требованиям должности, на которую претендуете. Обойдемся без преувеличений, потому что они вызывают отрицательные эмоции, также и без напыщенных фраз обычных «писем соискателя», чтобы получатель сразу увидел: вы человек ответственный, привыкший самостоятельно думать и действовать.

Уже то, как соискатель реагирует в своем письме на объявление о вакансии – отвечает ли подробно на все пункты объявления или поверхностно пробегает по ним – характеризует уровень основательности и надежности претендента на должность. Ведь информацию несет не только то, что соискатель пишет в своем письме, но и то, чего он не пишет.

В некоторых случаях целесообразно оговорить, причем для обоих партнеров, испытательный срок с возможностью ежемесячного обоюдного расторжения соответствующего договора и, может быть, указать требования, устанавливаемые на это время. И еще рекомендуется указать, когда соискатель должен вступить в должность. Тем самым в подсознании начальника отдела кадров соответствующая должность и время вступления в нее ассоциируется с личностью соискателя.