Рим. Новый Порядок. Том 1 - Дмитрий Молдовану

в порядке. Любят они это дело, подчеркивая ими некие моменты и мысли. Но все же нужно признать, выглядит это красиво и впечатляюще. А вот вечером, уже изучение стоицизма, философии. Обычно с Квинтом (Квинт Гней Сервилий), строгим немолодым учителем, лет 60, который учит еще меня этике, что очень завязано на самой философии. Но сегодня урок от папы, как я понял, он в этом вообще титан. Идеи конечно интересные, местами даже близкие, согласен я в том, что не надо предаваться гедонизму, развлечениям и праздности. Но с моей колокольни, там все же много чуши. Идеализма, точнее. Хотя негативную конотацию идеализм носил в прошлой жизни, тут же достойная философия. Я бы в это добавил больше прагматизма. Или материализма. Так как, вообще все что касается дел, римляне очень прагматичны и толковые управленцы. Но пока слушаю и помалкиваю, мал еще рот открывать на папу. С прошлой жизни с философией у меня сложно было. Как у обывателей. Но уважение и понимание важности науки было. Поэтому отторжения и засыпания на этих уроках нету. Тем более, что присыпается обучение практическими примерами. Ну, иногда. Так как идеалистическая чушь в примерах очень скудна, а порой смешна. Но я держу себя в руках.

А после урока опять отдых, на свежем воздухе, игры, пытаются меня даже обучить музыке. Это важно в античном мире. В общем, если подумать, то весь день это сплошное разнообразное обучение, перемешанное физическим развитием.

***

Вспомнил прошлый год. Была церемония, на которой меня провозгласили цезарем. Мне 5 лет на тот момент было, я только отошел от попаданства, только нормально адаптировался, а тут такое. Переживал я тогда знатно. Вряд-ли, дитя, моего возраста понимало, что происходит, но я то с взрослым сознанием. Хоть и смутно знакомый с историей, но про частую смену императоров, убийства, что-то припоминаю. Кажется даже последний римский император был подростком и его убили и было это уже пятом веке. А я не сильно понимал в каком веке нахожусь. Однако время шло, я оставался жив, меня учили, никто не травил, и немного я успокоился.

***

На следующий день, опять было много разговоров о варварских нападениях на севере. Даже учителя на уроках затрагивать обучение в контексте взаимоотношений с германцами. Узнал я также что есть злобные языги, которые устроили набег золотые рудники западной Дакии этой весной, убив римского наместника. Но с ними отец уже договорился, так как угроза от германцев была более серьезной. Решил узнать больше об этих племенах. Может что-то промелькнет знакомое. В общем, готы решили изменить свой ареал обитания, некоторое время назад, двинувшись на юго-восток. А это сподвигло иные племена уже подвинутся, и выдавливают их в нашу сторону. Походило так, что это некое начало Великого Переселения Народов. Что сподвигло готов сдвинутся, не очень ясно, или же мало знали именно мои рассказчики.

Маркоманы и квады это германские племена, обитающие около римского лимеса, и их вождь Белламар был нашим клиентом, однако как показывает практика, клиентский статус не гарантирует того, что от нападений на римлян. Иудея не даст соврать. И мое мнение, что со всеми этими вероломными клиентами, не ценящие римскую доброту, нужно поступать так же, как с евреями. Однако клиентские статусы давались не всегда по доброте. Было необходимо создание буферных зон для границ Империи, а также и потому, что не всегда получалось покорить до конца. В общем, я думаю что германцы осмелели не из-за Антониевой чумы, она лишь совпала и усугубила. Какие бы не были мотивы германцев для нарушения мира на лимисе, но они точно глубже появления эпидемии. Чума разразилась после похода Люцием Вером для восстановления статус кво в Армении. Навалял Парфии знатно, даже захватив их столицу Ктесифон. А набеги начались раньше самого возвращения Люция. В этом году все стало лишь хуже. Империя сильна, но ей порой нужно время для запуска военной машины и реакции. Куцые мозги варваров же думают приземленно и одномоментно. Для них, если поход прошел успешно и они вернулись живыми в свои вонючие хутора на пять семей, то, это проявление слабости Рима, и соответственно, их удалой доблести и удачи. А значит, на следующий год надо повторить. Плохо еще то, что дурной пример заразителен. И если у соседа получилось вернутся из набега, то в этом году он сам и соседи также присоединятся к веселию.

***

Отец с Люцием Вером через две недели покинули Рим, отправляются на сервер. Перед отъездом, я поговорил с отцом и обещал поддерживать с ним переписку, описывая как учусь и развиваюсь. К сожалению, не понятно, сколько времени займет эта война. А я все же проникся личностью отца, и несмотря что тоже взрослый в теле ребенка, но к Марку Аврелию испытывают уважение и некий пиетет. Мне всегда было интересно общатся с отцом, хотя он и сильно занят делами государственными. А также импонировало его философское отношение к жизни, и удивительное совмещение в управлением Империи. Он с одной стороны как бы Император, политик, а с другой философ. Не просто балуется философией, а реально живет ею. И это было вдохновляюще. Я не знал что так можно. Остается вопрос насколько это жизнеспособно и эффективно. Но в целом, стоицизм это неплохая философия. Как минимум, к разврату и разложению он не располагает. В той или иной степени, но этой философий руковоствуется ныннешняя римская элита. Я же, задумался над тем, как эта философия проиграла христианству? И чем можно ее дополнить или развить. Но для шестилетнего цезаря это пока еще неподъемная задача.

А весь следующий период слушая новости с севера, понимал что ситуация очень критическая. Наристы достигли границ Норика, сложная ситуация на границе Дакии и языгов. Императоры укрепляют дунайские границы, сконцентрировашись на Паннонии и Норике. Поздняя осень заставляет отца с Люцием Верои остаться в Аквилее на зимовку.

921 (168) год

Всю зиму войская концентрируются в Карнунте, столице Паннонии, как мне писал отец этот город становится важным стратегическим пунктом в этой войне. Вообще он старался мне делать пояснения по ходу войны. Для отца, я еще мал чтобы ходить в военные походы, но уже имею необходимый возраст чтобы вникать с дела и учится.

Учится надо всему, как можно быстрее и как можно лучше. У