Найди себя - Мария Викторовна Степанова
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Школа теперь для меня стала наказанием, а ведь когда-то я ходила сюда с радостью, желая впитать все, о чем говорили нам учителя на уроках. Наполниться знаниями, погрузиться в эту атмосферу, я считала это отдыхом, который был приятен. Как многое изменилось. Каждый день я понимаю, что завтра новый день, а значит новый поход в это жуткое заведение, где тебя не понимают и не стараются этого сделать. Гуманизация образования? Прислушиваться к мнению учеников, подстраиваться под них и учить их, не нарушая права ребенка… Красивые слова, но они на бумажке, которая, возможно, даже лежит у нашего директора в письменном столе. Но она никогда не открывает этот ящик, боясь, что кому-то станет известно, что она не права, что она не выполняет указанные нормы, какой для нее будет тогда позор и унижение, а пока она это делает со своими учениками. Изо дня в день она кричит на учителей, требуя какие-то отчеты, доклады, которые они не обязаны делать. Отчитывает людей, которые старше ее, за необдуманные поступки детей. И вынуждает выходить на неоплаченную работу. А все молчат, они боятся сказать, боятся признать, что это противоправно, что так не должно быть. Руководство и радо. Как хорошо, когда все подчиняются и не пикают. Но есть ученики, которым не все равно, они не готовы унижаться, не готовы терпеть весь этот вздор. Они высказывают все ей прямо в лицо. Вот оно уже меняется, искажается злобной гримасой, а после недоумением. Как же так, ей великой царице этой школы кто-то смеет перечить. «Вы не воспитаны. Хамка». Доносятся слова в ответ. Ответный удар совершен. Нельзя терпеть ничего, надо отвечать тем же. Человек должен понести наказание. Пускай сейчас оно такое, но это уже что-то. Не надо бояться сказать правду в глаза, высказать свое мнение. Спокойный голос и уверенный взгляд обезоружат противника, ведь с ним никто так не разговаривал, вы будете первым. Так начинались революции.
М. усмехнулась и продолжила.
Как мерзко видеть этих людей в школе, и как жалко тех, кто не может дать отпор, у кого не хватает сил это сделать. Мне не хочется бывать здесь, мне отвратительно чувствовать на себе эти взгляды и слушать бесполезный гневный, но теперь для меня очень смешной, ор директора.
Если не удается сойтись поближе, люди расходятся подальше.
©Франц Кафка
Сколько было всего позади. Слезы, огорчение, ненависть, все сплеталось вместе, образуя плотный клубок радости, что все закончилось. Этот комок преследовал по пятам, не отставая, постоянно напоминая о той минуте, когда его можно будет запустить далеко вдаль, позволив размотаться, но только все нити будут уже лежать не на моей дороге. Они будут заполнять чужое пространство. Кому-то по душе такое, кто-то будет также горевать, а другие смогут связать что-нибудь из бывшего клубка моих страданий. Нити, нити, они расходились в разные стороны от меня, убегая прочь, я их провожала радостным взглядом, не жалея ни о чем. Пускай было так, но будет вскоре иначе, все изменится, новые друзья, новые знакомства, новые интересные встречи и новая, еще не известная мне атмосфера.
Группа ребят стояла по середине улицы. Тихо. Ранний час. Машин на дорогах нет, ничто не нарушает тишину. Солнце, только что вставшее, освещает лица детей, они грустны, но полны надежд, ожиданий взрослой жизни. Они немного ежатся от росы и легкой свежести. Что будет дальше? Читается в глазах каждого. Мне страшно. Мне волнительно. Я полон сил. У меня море энергии, которую я готов тратить. У всех один вопрос, но такие разные ответы. Как сложится жизни у этих ребят? Кто выбьется в люди, кому помогут родители, а кто не сможет добиться ничего и таким же останется. Впереди неизвестность, множество шансов, открытий. Что выберет тот или иной человек? У кого можно спросить совета, ожидать помощи в таком нелегком вопросе, как выбор жизненного пути?
– Мы же еще встретимся? – с непонятной интонацией спросила девушка. В этом вопросе была и грусть, и печаль, и жалость к себе и другим. Она не готова была расставаться с теми, кто был с ней 11 лет, 11 лет каждый день они встречались в школе, вместе ели, смеялись, списывали, невпопад отвечали у доски. Сколько воспоминаний связанных с этими людьми. Хорошие, плохие, жалкие и гордые, но они были частью меня, как от этого избавиться?
Я взглянула на девушку, неужели она действительно так думает, или же спросила просто, чтобы подбодрить себя, не так легко вырывать что-то из сердца, особенно если тебе это дорого. Не знаю, мне легко. Я чувствую, что меня поднимает этот ветерок, я сама взлетаю в воздух от радости, что мне не придется каждый день общаться с ними. Как дороги, но и как дики они мне все. Непередаваемое чувство. У меня нет желания их видеть, я не уверена, что встречусь с ними вновь. Да и надо ли мне это?
Меня обняли, я в ответ плотно прижалась к кому-то, возможно, это последнее, что будет в наших долгих отношениях с ним. Мы замерли, смотря друг на друга.
Пока.
Я перешла дорогу, следом за мной еще кто-то это сделал, но он пошел на право, а я налево, ребята на другой стороне разбрелись в разные стороны. Каждый выбрал свой путь и был по-своему прав. Это финал, финал нашей школьной жизни. Горькой, веселой, но все-таки нашей общей истории. Солнце все больше пекло, но вокруг была тишина, лишь деревья слегка покачивались в такт моей медленной ходьбы.
Иногда, я думаю, мои воспоминания более реальны, чем то, что я вижу сейчас.
©Артур Голден
Я пролистываю фото, а передо мной такие веселые и радостные лица. Каток, школа, горнолыжный склон… Здесь мы гуляем, здесь смеемся, здесь я рада очередной своей победе. Вокруг добрые и счастливые лица друзей. С каждой картинкой связана своя история, своя длинная и долгая легенда, которую не все могут понять, не все могут ощутить на себе, потому что это лишь мои впечатления, мое прошлое.
Мне грустно смотреть на все это, понимая, что точно такого же больше никогда не произойдет. Будет ли лучше? Возможно. Но это будет не то, не те ощущения, не те эмоции, которые я испытала тогда.
Вот я дурачусь, разговаривая по телефону, а в него воткнута селфи-палка. Я сижу на льду в смешной одежде, с косо надетой шапкой, улыбаясь самой себе. Я указываю
