Военная кафедра академии - Анатолий Фёдорович Мазур

уровня, обрываются через 20-30 километров пути по ним и переходят, в лучшем случае в грейдерные, а то и в обычные просёлочные. По таким дорогам местные лихачи на мопедах обгоняют нас и показывают нам рукой приложенной к носу, что мы остались с носом. Не дай бог попасть в дождь на такую дорогу – далеко не уедешь. Вдоль таких дорог попадают много разрушенных строений, церквей и звонниц. Неприятно и обидно и даже где-то уже поднадоело своим однообразием, бедностью, разрухой и унылостью пейзажа. С другой стороны местами попадают прекрасные трассы, которые не нанесены в атлас. Поистине умом Россию не понять. Но мы пытаемся изучить её, иногда даже «методом тыка».

Ярославль! Удивительно уютный и удобный для жизни город, что является редким в наших селениях в наше время. Удивительный, во многих отношениях город. Хотя бы в том, что на домах с уличной стороны закреплены таблички с названиями улиц от 1 до 4 названий разных периодов своего существования!!! Вот на деле, а не на словах, уважение к истории своей, уважение к тем, кто сейчас там живёт и к тем, кто когда-то жил на этих улицах. Волга не такая многоводная как в Костроме, но удобно обустроенная для купания и плавания. Город расположен на холмистой местности и нам удобно было останавливаться у Кремля и других памятников, с учётом неисправности нашего автомобиля, таким образом, чтобы потом заводиться с горки, используя силу инерции.

Мы настолько прониклись интересом к истории нашей, что решили задержаться в Ярославле ещё на сутки, чтобы посетить музей, посвящённый литературному музею или памятнику русской словесности «Слово о полку Игоревом», так как в тот день он был выходным. В связи с этим мы отъехали на километров 10 от Ярославля, облюбовали местечко у рощицы и устроили ночёвку под открытым небом. Полюбовались красивым закатом, ночными звёздами, костром и наконец встретили рассвет на опушке леса. Вот времена были! Благо мы к этому были готовы: палатки, спальники, примус, посуда, продукты, вода и т.д. Слава богу, всё обошлось хорошо. Сейчас крепко надо бы подумать, можно ли в таком составе ночевать в степи на опушке леса. А тогда, на следующий день, удовлетворив своё любопытство и отдав должное музею «Слово о полку Игоревом», мы подались далее в сторону Ростова на озере Неро.

Ростов! По прошествии многих лет мне кажется, что по своему комплексу исторических памятников это одна из жемчужин мировой культуры, истории и туризма. Не случайно в советское время здесь был международный молодёжный туристический центр. Соборы, комплексы и ансамбли Ростова, на мой взгляд, заслуживают находиться в одном ряду с тем, что довелось позже видеть в Праге «Храм Святого Вита», в Париже «Нотр-Дам», в Венеции «Храм Святого Марка» и др. Это своя культура, свой стиль, своя архитектура.

После Ростова уже не хотелось смотреть ещё что-то на Золотом кольце России. Впереди оставался по плану ещё Загорск, теперь это Сергиев Посад. Мы были уверены, что там лучшего, чем в Ростове уже не увидишь. Уже наступило пресыщение. И мы решили рулить в сторону дома. Возвращаться назад через Рыбинск на Бологое не хотелось. Выигрыш по расстоянию небольшой, а риск, что дороги по атласу подведут был. И мы, проехав какое-то расстояние до Москвы, отвернули на Калинин и покатили в сторону Ленинграда – сроки требовали своего.

Отпуск позади. Воспоминания остались на всю жизнь.

И опять новый учебный год! Всё пошло по следующему кругу или спирали. Традиционный учебно-методический сбор профессорско – преподавательского состава академии. На сборах, после традиционного обстоятельного доклада начальника академии НГ, обсудили у себя на кафедрах, межкафедральных предметно-методических комиссиях и на пленарном заседании сборов, свои проблемы и оценили готовность к новому учебному году. Что волновало нас в те годы? Интересно посмотреть.

Среди прочих был поднят ещё раз вопрос о плохой готовности наших выпускников к работе с подчинённым личным составом медицинской службы. Несмотря на это, по сей день, среди руководящего состава академии, что особенно прискорбно, делается всё, чтобы проигнорировать выполнение требований о выработке командных, методических навыков и навыков воспитательной работы у наших выпускников. Используя все доступные способы, удаётся всё же в течение последних 5 лет неуклонно продвигать решение этой проблемы в положительном направлении.

НГ вёл речь о примитивизации обучения на некоторых кафедрах и ещё раз потребовал настойчивее выявлять лентяев и бездельников и освобождаться от них.

Ставился вопрос об искоренении пьянства среди постоянного и переменного личного состава академии.

Шла речь и о формальном проведении ежегодных контрольных мероприятий, в том числе инвентаризации имущества в подразделениях академии.

Заместитель начальника политотдела академии говорил о том, что для повышения качества подготовки в академии офицерских кадров для медицинской службы армии и флота, важно поддерживать и развивать институт наставничества, больше внимания уделять работе педагогов-наставников в учебных подразделениях факультетов.

Начальник кафедры общей и военной гигиены Л.П. Терентьев напомнил о важности подготовки военных врачей по профилактической медицине и в связи с этим необходимости выработки у них профилактического мышления.

Поднимался вопрос о том, что пора пересматривать перечень практических навыков для выпускников академии.

На кафедральном заседании в рамках этого сбора ППС рассматривалось и обсуждалось:

лучшей предметно-методической комиссией (ПМК) называлась ПМК по факультету подготовки врачей для иностранных армий; Рябоконь назвал председателя ПМК Стахевича и ни слова о тех, кто входил и работал в этой комиссии, в том числе и ваш покорный слуга; мелочь, а не приятно;

Рябоконь поделился с подчинёнными своим педагогическим опытом и методикой мониторинга проведения занятий: по 10-15 минут стоял под дверью класса где проводятся занятия и подслушивал как преподаватель их ведёт; такой способ, он утверждает, используется для того чтобы не смущать преподавателя своим присутствием; да уж, «честно и благородно»;

адъюнкту Ровума он щадяще, бережно и мягко по-отечески посоветовал больше врастать в учебную дисциплину.

На партийном собрании кафедры:

– 

секретарь рекомендовал, чтобы в каждой семье подписывались по 5-6 газет;

– 

отчитывавшийся начальник учебной части, говорил о том, что уже несколько лет не печатается, подготовленное мною, А. Яковенко учебное пособие по техническому оснащению для факультета руководящего медицинского состава. Это было решение Рябоконя.

Кафедра проводила сборы Руководящего медицинского состава военных округов и флотов. Заместитель начальника ЦВМУ Борисов из недостатков отметил: на полевых занятиях рассказывают, а не организовывают работу обучаемых; наблюдается рост хищений медицинского имущества; при проверках в частях выявляется до 20% непригодной к эксплуатации медицинской техники. Интересно отметить, что уже в течение 5 лет Борисов ни разу не итересовался (как врач врачом) моей персоной, а