- Любовные романы
- Фантастика и фэнтези
- Ненаучная фантастика
- Ироническое фэнтези
- Научная Фантастика
- Фэнтези
- Ужасы и Мистика
- Боевая фантастика
- Альтернативная история
- Космическая фантастика
- Попаданцы
- Юмористическая фантастика
- Героическая фантастика
- Детективная фантастика
- Социально-психологическая
- Боевое фэнтези
- Русское фэнтези
- Киберпанк
- Романтическая фантастика
- Городская фантастика
- Технофэнтези
- Мистика
- Разная фантастика
- Иностранное фэнтези
- Историческое фэнтези
- LitRPG
- Эпическая фантастика
- Зарубежная фантастика
- Городское фентези
- Космоопера
- Разное фэнтези
- Книги магов
- Любовное фэнтези
- Постапокалипсис
- Бизнес
- Историческая фантастика
- Социально-философская фантастика
- Сказочная фантастика
- Стимпанк
- Романтическое фэнтези
- Ироническая фантастика
- Детективы и Триллеры
- Проза
- Юмор
- Феерия
- Новелла
- Русская классическая проза
- Современная проза
- Повести
- Контркультура
- Русская современная проза
- Историческая проза
- Проза
- Классическая проза
- Советская классическая проза
- О войне
- Зарубежная современная проза
- Рассказы
- Зарубежная классика
- Очерки
- Антисоветская литература
- Магический реализм
- Разное
- Сентиментальная проза
- Афоризмы
- Эссе
- Эпистолярная проза
- Семейный роман/Семейная сага
- Поэзия, Драматургия
- Приключения
- Детская литература
- Загадки
- Книга-игра
- Детская проза
- Детские приключения
- Сказка
- Прочая детская литература
- Детская фантастика
- Детские стихи
- Детская образовательная литература
- Детские остросюжетные
- Учебная литература
- Зарубежные детские книги
- Детский фольклор
- Буквари
- Книги для подростков
- Школьные учебники
- Внеклассное чтение
- Книги для дошкольников
- Детская познавательная и развивающая литература
- Детские детективы
- Домоводство, Дом и семья
- Юмор
- Документальные книги
- Бизнес
- Работа с клиентами
- Тайм-менеджмент
- Кадровый менеджмент
- Экономика
- Менеджмент и кадры
- Управление, подбор персонала
- О бизнесе популярно
- Интернет-бизнес
- Личные финансы
- Делопроизводство, офис
- Маркетинг, PR, реклама
- Поиск работы
- Бизнес
- Банковское дело
- Малый бизнес
- Ценные бумаги и инвестиции
- Краткое содержание
- Бухучет и аудит
- Ораторское искусство / риторика
- Корпоративная культура, бизнес
- Финансы
- Государственное и муниципальное управление
- Менеджмент
- Зарубежная деловая литература
- Продажи
- Переговоры
- Личная эффективность
- Торговля
- Научные и научно-популярные книги
- Биофизика
- География
- Экология
- Биохимия
- Рефераты
- Культурология
- Техническая литература
- История
- Психология
- Медицина
- Прочая научная литература
- Юриспруденция
- Биология
- Политика
- Литературоведение
- Религиоведение
- Научпоп
- Психология, личное
- Математика
- Психотерапия
- Социология
- Воспитание детей, педагогика
- Языкознание
- Беременность, ожидание детей
- Транспорт, военная техника
- Детская психология
- Науки: разное
- Педагогика
- Зарубежная психология
- Иностранные языки
- Филология
- Радиотехника
- Деловая литература
- Физика
- Альтернативная медицина
- Химия
- Государство и право
- Обществознание
- Образовательная литература
- Учебники
- Зоология
- Архитектура
- Науки о космосе
- Ботаника
- Астрология
- Ветеринария
- История Европы
- География
- Зарубежная публицистика
- О животных
- Шпаргалки
- Разная литература
- Зарубежная литература о культуре и искусстве
- Пословицы, поговорки
- Боевые искусства
- Прочее
- Периодические издания
- Фанфик
- Военное
- Цитаты из афоризмов
- Гиды, путеводители
- Литература 19 века
- Зарубежная образовательная литература
- Военная история
- Кино
- Современная литература
- Военная техника, оружие
- Культура и искусство
- Музыка, музыканты
- Газеты и журналы
- Современная зарубежная литература
- Визуальные искусства
- Отраслевые издания
- Шахматы
- Недвижимость
- Великолепные истории
- Музыка, танцы
- Авто и ПДД
- Изобразительное искусство, фотография
- Истории из жизни
- Готические новеллы
- Начинающие авторы
- Спецслужбы
- Подростковая литература
- Зарубежная прикладная литература
- Религия и духовность
- Старинная литература
- Справочная литература
- Компьютеры и Интернет
- Блог
Rational Rose 2000 и UML Визуальное моделирование - Терри Кватрани
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Глава 3. Создание прецедентов
Поведение системыПоведение разрабатываемой системы (то есть функциональность, обеспечиваемая системой) описывается с помощью функциональной модели, которая отображает системные прецеденты (use cases), системное окружение (действующих лиц или актеров — actors) и связи между прецедентами и актерами (диаграммы прецедентов — use cases diagrams). Основная задача модели прецедентов — представлять собой единое средство, дающее возможность заказчику, конечному пользователю и разработчику совместно обсуждать функциональность и поведение системы.
Разработка модели прецедентов начинается на стадии задумки с выбора актеров и определения общих принципов функционирования системы. Затем на этапе проработки модель дополняется детальной информацией к существующим прецедентам, а при необходимости добавляются новые.
АктерыАктеры не являются частью системы — они представляют собой кого-то или что-то, что должно взаимодействовать с системой. Актеры могут:
□ только снабжать информацией систему;
□ только получать информацию из системы;
□ снабжать информацией и получать информацию из системы.
Обычно актеры определяются из описания задачи или путем переговоров с заказчиками и экспертами. Для выявления актеров может быть использована следующая группа вопросов:
1. Кто заинтересован в определенном системном требовании?
2. Какую роль система будет выполнять в организации?
3. Кто получит преимущества от использования системы?
4. Кто будет снабжать систему информацией, использовать информацию и получать информацию от системы?
5. Кто будет осуществлять поддержку и обслуживание системы?
6. Использует ли система внешние ресурсы?
7. Выступает ли какой-либо участник системы в нескольких ролях?
8. Выступают ли различные участники в одной роли?
9. Будет ли новая система взаимодействовать со старой?
В языке UML актер изображается в виде фигуры человечка — см. рис. 3.1.
Рис. 3.1. Нотация языка UМL для изображения актера
Определение «хорошего» актера
Необходимо внимательно подходить к вопросу определения актеров для системы. Такое определение обычно происходит итеративным образом — первый из утвержденных списков актеров часто далек от конечного. Например, является ли новый студент актером другого вида нежели студент, вернувшийся из академического отпуска? Допустим, вы сначала ответили утвердительно. Следующий шаг — выяснить, как актер взаимодействует с системой. Если новый студент использует систему не так, как вернувшийся студент, то это разные актеры. Если они используют систему одинаковым образом — это один и тот же актер.
Другой вариант — создание актера для каждой роли, исполняемой участником. Здесь тоже можно получить избыточность. Хороший пример — ассистенты преподавателей в системе регистрации курсов университета. Ассистенты тоже проводят занятия с группами студентов. Средства, требующиеся для выбора курсов, уже заложены в языке для актеров в роли студентов и актеров в роли преподавателей. Таким образом, нет необходимости в актерах, исполняющих роль ассистентов преподавателей.
Отобрав утвержденных актеров и описания их ролей в использовании системы, вы итеративным путем получите нужный набор актеров для системы.
Актеры в системе регистрации курсов университета
Перечислим ответы на ранее поставленные вопросы:
1. Студент хочет зарегистрироваться на курсы.
2. Преподаватель хочет выбрать курсы, которые он будет читать.
3. Регистратор должен создать учебный план и составить каталог на семестр.
4. Регистратор должен хранить информацию о курсах, преподавателях и студентах.
5. Система оплаты должна получать необходимую информацию из системы регистрации.
Основываясь на полученных ответах, можно выделить следующих актеров: студент (Student), преподаватель (Professor), регистратор (Register) и система оплаты (Billing system).
Алгоритм создания актеров в программе Rational Rose:
1. Щелкните правой кнопкой мыши по разделу Use Case View (Представление прецедентов) в окне браузера.
2. В появившемся контекстно-зависимом меню выберите команду New => Actor (Создать => Актер). В список окна браузера будет добавлен новый актер с именем New Class.
3. Выбрав новый пункт списка, введите нужное имя актера.
Окно браузера со списком актеров для системы регистрации курсов показано на рис. 3.2.
Рис. 3.2. Актеры
Описание актеров
В модель желательно включить краткое описание каждого актера, в котором нужно указать роль актера при взаимодействии с системой.
Для системы регистрации курсов описание актеров может быть следующим:
□ студент — человек, который регистрируется для посещения занятий в университете;
□ преподаватель — человек, который читает лекции в университете;
□ регистратор — человек, управляющий системой регистрации курсов;
□ система оплаты — внешняя система, выполняющая функции расчетов за курсы.
Описание актеров в программе Rational Rose осуществляется при выполнении следующих действий:
1. Если окна описания нет на экране, откройте его, выбрав команду меню View => Documentation (Вид => Описание).
2. Из списка браузера выберите актера, щелкнув по нему мышью.
3. Установите курсор в окне описания и введите текст описания актера.
Пример описания актера студент показан на рис. 3.3.
Рис. 3.3. Описание актера студент
ПрецедентыС помощью прецедентов (use cases) моделируется диалог между актером и системой. Другими словами, они определяют возможности, обеспечиваемые системой для актера. Набор всех прецедентов системы определяет способы ее использования. Можно сказать, что прецедент — это последовательность транзакций, выполняемых системой, которая приводит к значимому результату для определенного актера.
Чтобы выделить прецеденты для системы, можно использовать следующую серию вопросов:
1. Каковы задачи каждого актера?
2. Будет ли актер создавать, хранить, изменять, удалять или получать информацию из системы?
3. Какой прецедент будет создавать, хранить, изменять, удалять или получать эту информацию?
4. Должен ли актер информировать систему о внезапных изменениях внешней среды?
5. Должен ли актер быть проинформирован об изменениях состояния системы?
6. Какие прецеденты будут поддерживать и обслуживать систему?
7. Могут ли все функциональные требования быть реализованы прецедентами?
В языке UML прецедент изображается в виде овала — см. рис. 3.4.
Рис. 3.4. Нотация языка UML для прецедента
Основа правильного прецедента
На протяжении многих лет велись дискуссии на тему правильности прецедентов. Одной из проблем, с которой я столкнулась, является уровень их детализации. Насколько мал или велик он должен быть? Здесь нет однозначного ответа. Я обычно использую следующее правило: «Прецедент обычно определяет основной элемент функциональности и совершается от начала до конца. Он должен приносить что-то значимое для актера».
Например: в системе регистрации учебных курсов студент должен выбрать курсы для наступающего семестра; студент должен быть прикреплен к предлагаемым курсам; студенту должен быть выставлен счет. Это три прецедента или только один? Я бы сделала один, потому что функциональность действия определяет происходящее от начала до конца. Что бы получилось, если студента не прикрепили бы к выбранным курсам (или, по крайней мере, не известили об этом)? Или что произошло бы, если студент не получил бы счет (университет наверняка бы разорился, если бы курсы стали бесплатными)?
Другая проблема в том, как объединить функциональность различных действий, которые кажутся едиными. Например, регистратор должен добавлять курсы, удалять и изменять их. Три прецедента или один? Здесь я опять сделала бы один — работа с учебным планом, потому что действия инициируется одним актером (регистратором) и выполняются над одной сущностью системы (расписанием).
Прецеденты в системе регистрации курсов университета
В системе должны обеспечиваться следующие потребности:
□ актер студент использует систему для регистрации на курсы;
□ по завершении выбора курсов в систему оплаты должна поступить необходимая информация;
□ актер преподаватель использует систему для выбора курсов, которые он будет читать в наступающем семестре, и должен получать от системы расписание занятий;

