Университет успеха - Ог Мандино

тому, что этот человек будет чувствовать неудовлетворенность, беспокойство и обиду. Он ставит под угрозу свое чувство ответственности, собственные возможности в будущем и — что хуже всего — самого себя.

По словам некоего преуспевающего и весьма уважаемого бизнесмена, живущего в одном из штатов на западе Америки, в молодости мать сделала ему бесценный подарок — объяснила, что такое служение. «Артур, — сказала она ему, — важно вовсе не то, сколько ты можешь получить от своей работы. Существенно совсем другое — сколько ты сумеешь дать ей»44. Те успех и влияние, которыми ныне наполнена его жизнь и которые распространяются на окружающих, показывают, насколько точно этот мужчина следовал совету матери. Вспоминая этот ключевой Для него эпизод, он сказал: «На протяжении всех минувших лет я никогда не забывал слов, сказанных в тот день моей матерью. Я старался жить по принципу: важно нс насколько много, а насколько хорошо».

Талант, подобно мышцам, наращивается и укрепляется при

nOjvj

упражнений. Если мы не в состоянии прыгнуть выше головы и от, чиваемся тем, что для проформы делаем вид, будто тянемся вверх, t' ^ тем временем ждем чего-либо более соответствующего нашим спсххл носгям, то тем самым мы полным ходом мчимся к беспредельном» зочарованию. Мы можем думать, будто у нас достаточно способно^ чтобы на старте быть в самой лучшей форме, но едва ли не единегвенд шанс быть в форме состоит в том, чтобы предварительно потрещ роваться в преодолении препятствий!

Вдумайтесь в следующую прекрасную сентенцию: «Бог никогда в», кого не ставил на такое место, которое оказалось бы слишком малещ, ким, чтобы на нем вырасти». Мы можем трудиться в самых разньи местах: на ферме, в офисе, за прилавком, за учительским столом, на кухне -но когда мы заполняем наше место лучшими прояв лениями своих способностей, то наш личный рост просто неизбежен. И с нами начинаю: происходить, по крайней мере, три прекрасные вещи. Мы делаем свою работу наилучшим образом. Мы развиваем собственные таланты блага-даря их энергичному использованию. И мы готовимся к тому, чтобы взять на себя больше ответственности и воспользоваться более мю гообещающими возможностями.

Многие из нас проводят жизнь в поисках успеха, тогда как обычно он находится настолько близко, что, чуть потянувшись, мы можем прикоснуться к нему.

Рассел Г. Конвелл

ЛЕКЦИЯ 10 КАК РАСТИ И ПРОЦВЕТАТЬ НА СВОЕМ ЛИЧНОМ АКРЕ АЛМАЗНОЙ РОССЫПИ

Материал, который вы собираетесь «прослушать», — это один из непревзойденных и актуальных для всех времен шедевров, классический образец литературы, посвященной успеху. Данную лекцию «Акры алмазной россыпш Рассел Г. Конвелл'” впервые прочитал на встрече своих старых товарищей по гражданской войне. В общей сложности он произнес ее больше пяти тысяч раз перед восторженными слушателями по всей стране, заработав за свои усилия несколько миллионов долларов, с помощью которых основал Храмовый университет.

Никто не сможет лучше познакомить вас с тем, что вам предстоит изучить, чем сам автор этой выдающейся Речи.

«Эту лекцию я обычно читаю при следующих обстоятельствах: я направляюсь в какой-нибудь большой или маленький город, причем стараюсь прибыть туда достаточно рано, чтобы увидеть

местного почтальона, парикмахера, владельца гостиницы, директоров школ и пасторов некоторые из церквей, а затем отправляюсь на некоторые фабрики и в магазины, беседую с людьми, ближе знакомлюсь с жизнью этого города или городка и стараюсь понять, какой была история здешних мест, какие возможности имели горожане и что они не смогли сделать, а каждый город может не сделать хоть что-либо, после чего иду на лекцию и беседую с теми же людьми на темы, близкие местному сообществу.

Неизменной остается идея — акры алмазных россыпей. Она состоит в том, что в этой принадлежащей нам стране каждый имеет возможность вложить в свое окружение более весомую частицу самого себя, используя для этого собственные навыки и умения, свою энергию и своих друзей!»

Как вы сами можете убедиться, в нашем Университете успеха не установлен возраст выхода на пенсию. Успех, достижению которого вы собираетесь учиться у бессмертного знатока предмета, теперь, вероятно, находится прямо у вас под ногами...

Когда много лет назад мне довелось вместе с компанией англ®-ских путешественников спускаться на юг вдоль рек Тигр * Евфрат, я оказался под началом старого гида-араба, которого®1 наняли в Багдаде, и часто думал, что этот старик по некоторым психа*-гическим характеристикам напоминал наших американских парикма# ров. Он считал своей непременной обязанностью не только контроле вать ситуацию, вести нас по маршруту и вообще выполнить все те Щ ствия, за которые ему платили, но вдобавок еще и развлекать нас все®03 можными историями — курьезными и сверхъестественными, ДРев и современными, непривычно странными и хорошо знакомыми. & ^ шинсгво из них я позабыл — и, надо сказать, шикы*

моей памяти.

тбли У меня из головы, но есть одна такая, которая навсегда останется в

Итак, старый гид, держа моего верблюда за повод, вел нас вдоль берегов этих древних рек и, не умолкая, рассказывал мне историю за историей, пока я не уставал от его сказок и просто не переставал слушать. Меда не раздражало, когда этот немало повидавший человек терял самообладание, если я прекращал внимать его болтовне. Но я помню, что он срывал с головы свою турецкую феску и начинал размахивать ею, описывая круги и восьмерки с целью привлечь мое внимание. Конечно, я краешком глаза видел эти манипуляции, но старался не смотреть на него из опасения, как бы он не стал немедля рассказывать очередную историю. Но в конце концов я не выдерживал и все-таки бросал на него взгляд, и как только я это делал, он тут же снова включался в работу и выдавал что-нибудь новенькое.

На сей раз он приосанился и молвил: «А теперь я расскажу тебе историю, которую приберегаю для самых дорогих друзей». Когда он стать выразительно подчеркнул слова о «самых дорогих друзьях», я стал слушать и, признаюсь, до сих пор доволен, что так поступит. Я действительно испытываю самую искреннюю благодарность за то, что вижу перед собой 1674 молодых человека, которые собрались сегодня со всего колледжа на эту лекцию и, надеюсь, они тоже будут довольны, что я тогда внимательно выслушал старого проводника. А он между тем рассказывал мне, что когда-то давным-давно,