Артефактор Пушкин - Сергей Александрович Богдашов

— Так нет тут никакого секрета, — отчего-то не торопилась Клавдия Захаровна попробовать горячую выпечку, — Отец мой, царство ему небесное, всю жизнь математику преподавал, и на дому постоянно репетиторством занимался. А мне очень нравилось на его занятиях сидеть. Устроюсь где-нибудь в уголке тихой мышкой, и слушаю. А как через полтора года я тихонечко подсказывать начала, так он и за моё обучение всерьёз взялся. Учил, да приговаривал, что без куска хлеба я с такими знаниями не останусь. Так оно и вышло, — выговорилась бабка и потянулась к шанежке.

Расстались мы с ней почти что друзьями.

* * *

— Как практика у Гамбса, Степан Ильич? — встретил я во дворе вернувшегося с работы парня. — Не сильно тебя прусак гоняет?

— В меру, Ваше Сиятельство. У меня даже успехи есть, — поспешил похвастаться Степан. — Я сейчас в реставрационном цеху работаю. Так вот, восстановленный мной буфет, в самом Зимнем дворце будет стоять.

Молодец пацан. Ничего не скажешь. Может оно и к лучшему, что он в столицу приехал. Тут подсмотрит, там посоветуется, а там глядишь, и свои идеи появятся, которые затем в дереве воплотит.

— А какие чудеса Генрих Данилович с перлом Материи творит, — мечтательно закатил глаза в небо Степан. — Я, когда Вы у озера, корягу размягчили, сразу сообразил что с артефактом можно дивные вещи делать, но не подозревал, что приёмов может быть так много.

— Я тогда тебе посоветовал к Максу с Колей подойти, чтобы они подсказали с чего обучение перлам начать, — напомнил я парню разговор у озера Чадо. — Ты к ним обращался?

— В тот же день, Ваше Сиятельство, — кивнул Степан. — Они мне про молитвы начали рассказывать. Мол, молитвы читали и учились ощущать в себе эссенцию. Я сначала не поверил, думал, брешут, а сам попробовал и понял, что есть какой-то смысл в их словах.

На самом деле Максим с Николаем подали верную мысль «юному падавану». По крайней мере, мой предшественник учился воспринимать личную эссенцию, именно, читая молитвы, потому что это действо требовало усидчивости, спокойствия и сосредоточенности.

На самом деле, научиться управлять перлами может практически каждый. Для этого достаточно уметь чувствовать свою эссенцию и приноровиться управлять ею.

Казалось бы, любое обучение всегда идёт от простого к сложному, но не в случае с местной магией. Здесь как раз таки самое трудное — это развить в себе навык чувствовать личную эссенцию. Стоит только освоить восприятие своей эссенции, а дальше будет легче. К примеру, мой братишка за несколько месяцев со своим фонариком до такой степени сроднился, что теперь без труда «кварцеванием» квартиры занимается.

— Ну и как? Освоил восприятие эссенции? — стало мне интересно, чему успел научиться Степан.

— Затрудняюсь сказать, Ваше Сиятельство. Вроде, ничего такого не ощущаю, а порой бывает такое чувство, что кроме слуха, зрения и нюха у меня ещё что-то есть. Не могу объяснить это состояние.

Мне не с чем сравнивать, но судя по описанию, у парня обучение восприятию идёт по тому же пути, что и у юного Александра Сергеевича. У того тоже прогресс обретения навыка ощущения эссенции шёл скачками.

— Пойдём в мой кабинет, — скомандовал я Степану, — Есть у меня кое-какие мысли.

Мне искренне хотелось, чтобы Степан быстрее перешёл к работе с перлами. Казалось бы, что может быть проще — сформируй артефакт Материи непрерывного действия, заточенный на размягчение материала, и пусть парень дальше сам разбирается. Но чему может научить такой, пусть и дорогой, «костыль»? Тупо гнуть деревяшки? Так это можно и в водяной бане делать. Пусть долго, но можно, и никакая магия для этого не нужна. Поэтому, как и в случае с Лёвой, я решил начать с азов и сделать для Степана управляемый фонарик.

— Смотри, Степан, — держа двумя пальцами небольшую горошину, зажёг я её тусклым светом. — В этом перле заключена часть твоей эссенции, и откликаться он будет только на тебя. Ну и на меня, естественно, как на его создателя. В те моменты, когда почувствуешь в себе проявление чего-то необычного, пробуй этим необычным управлять и направлять его в артефакт.

— А как это делать? — не отрывал парень взгляд от светящегося артефакта.

— В детстве ручейки по весне пускал? — дождался я утвердительного кивка и продолжил. — Вот и здесь примерно так же — тут плотину построишь, там канавку прокопаешь, но поток эссенции нужно привести к перлу. Когда это освоишь, то сможешь делать вот так, — с этими словами я сформировал артефактом тонкий луч света и начал рисовать им на стене, как лазерной указкой.

— А из меня вся эссенция через перл не уйдёт? — следил за лучом Степан.

— Не уйдёт, — успокоил я парня. — Эссенция всегда человеческое тело насыщает, будь он хоть в воде, хоть под землёй. Твоя задача в моменты своего «просветления» запоминать ощущения и учиться делать их управляемыми. Кстати, сосредотачиваться можно не только читая молитвы. Например, когда человек ходит, он ведь не думает о том, как переставлять ноги и не заставляет себя дышать, а просто идёт и размышляет о своём. У тебя на дорогу до работы почти час уходит и столько же обратно — вот и развивай в себе навыки по пути. Сейчас мы перл в какое-нибудь неприметное колечко пристроим, но ты при посторонних его не старайся показывать. Да и при работе кольцо тебе будет мешать. Повесь его на кожаный шнурок, а когда надо будет, наденешь на палец. Я сейчас подыщу что-нибудь подходящее для артефакта, а ты пока потренируйся.

Прикольно было смотреть со стороны на пацана, который начал пыжиться и кряхтеть, как только взял пальцами артефакт. Глаза выпучил, лоб испариной покрылся, того и гляди из ушей пар пойдёт.

— Да не тужься ты, чай не баба ребёнка рожающая, — усмехнулся я, направляясь в подвал за обрамлением для артефакта. — Просто сосредоточься. Можешь даже молитву про себя читать, если тебе так проще.

К сожалению, в тот вечер Степан так и не смог зажечь фонарь, но да ничего страшного. Самое главное у парня есть желание научиться пользоваться перлами, а ему немного помогу, подкидывая для обучения тот или иной артефакт.

Как ни странно, но моя ставка на Петра Исааковича сыграла. Вернулся дядя домой