Наин - Чхон Соллан

Сынтэк кивнул. Он доверял Наин, несмотря на все ее сомнения и неопытность. Они оба знали, что, для того чтобы узнать правду, нужно двигаться вперед, даже если путь неясен.

Для того чтобы попасть в учебный центр, нужен был пропуск с штрихкодом. Шаги Наин, которые были такими уверенными до того, как они подошли к забору, остановились, когда она увидела, как ученики один за другим проводят штрихкодом на своих телефонах перед специальным устройством и проходят через вторую дверь. Без пропуска было не пройти. Когда охранник заметил Наин и Сынтэка, которые замялись перед дверью, Наин решила покинуть территорию центра, чтобы не привлекать ненужное внимание. И вот уже несколько минут они стояли на тротуаре, не зная, что делать дальше. Сдаться Наин не хотелось, особенно потому, что рядом был Сынтэк. Если бы она пришла одна, то, вероятно, отложила бы дело до следующего раза и ушла, но теперь, после всех этих решительных заявлений, ей не позволяла гордость так просто отступить. Но стоять здесь бездумно тоже не выход, подумала она, поэтому повела Сынтэка к противоположной стороне ограды. Она не знала, что делать, поэтому решила спрятаться и хотя бы просто покричать от злости на саму себя.

Оказалось, что действительно стоит просто начать что-то делать – и решение найдется. Наин заметила служебный вход, через который входили и выходили сотрудники. Это была простая металлическая дверь, постоянно открытая, без дополнительных замков. В маленьком закутке за кустами была бетонная площадка размером с один пён[8], и оттуда эта маленькая, скромная задняя дверь выглядела как секретный вход. Видимо, в этом закутке сотрудники могли тайком покурить, укрывшись от глаз бдительных родителей, которые осуждали курение учителей, или чтобы ученики не видели, как учителя курят, и не пытались повторить за ними. Забор с этой стороны был намного выше Наин. Даже Сынтэку приходилось становиться на цыпочки, чтобы заглянуть за него.

– Давай зайдем туда, – предложила Наин. – Нужно перелезть, – добавила она, указав на забор.

Ей это не казалось сложным. Но вот Сынтэка ждало серьезное испытание.

Он снова и снова спрашивал, все ли в порядке, и в голосе мешались беспокойство и недоверие. Пока все было в порядке. Если Сынтэк спросит еще раз, тогда все начнет становиться хуже, подумала Наин. Но вообще она понимала его беспокойство. Ему было неловко из-за того, что придется наступить ей на спину, но что поделаешь. Сынтэк напомнил, что это была ее идея. Наин вздохнула в ответ, и Сынтэк наконец снял кроссовки и прижал их к груди.

– Я действительно тяжелый, – сказал он таким голосом, будто шел на войну.

Наин напрягла мышцы. В тот момент, когда Сынтэк наступил ей на спину, она чуть было не застонала, но смогла сдержаться. Она несколько раз мысленно повторила «Быстрее поднимайся», и вскоре его нога полностью покинула ее спину. Возможно, он задержался наверху немного дольше, чем ожидалось, но наконец спрыгнул. Звук приземления был единственным, что она услышала, и Наин чуть не упала духом, думая, что что-то случилось. Но затем Сынтэк прошептал, чтобы она скорее перелезала. Наин разбежалась и легко перепрыгнула через забор.

К счастью, у задней двери не было охраны. На первом этаже они увидели туалет и лифт для персонала. Пройдя по коридору, они оказались у главного входа. Наин и Сынтэк смешались с толпой учеников, заходящих в центр по пропускам, и поднялись на лифте. Охранник продолжал смотреть только на главный вход.

Наин и Сынтэк вышли на втором этаже вместе с несколькими детьми. Они проникли сюда без плана, и подниматься выше казалось опасным. В таком строго охраняемом здании их обнаружение могло закончиться вызовом полиции, и эта мысль пришла им обоим в головы слишком поздно. На втором этаже был небольшой магазин, а остальное пространство занимали классы. Дети, вернувшиеся из школы, сидели за столиками перед магазином, стараясь по-быстрому перекусить. Времени было мало, и большинство из них молча поглощали еду.

– Похоже, здесь на всех восьми этажах классы, – сказал Сынтэк, увидев информационную табличку рядом с лифтом.

Он отметил, что до восьмого этажа включительно расписаны только номера аудиторий. Затем он указал на девятый этаж.

– Думаю, здесь, – сказал он. – Директор.

Напротив девятого этажа на табличке ничего не было написано. Это могло означать, что там ничего нет или что туда можно попасть только с разрешения. Если Сынтэк предположил верно и директор там, то это второй случай – туда нельзя попасть без разрешения. Если второй этаж был легким уровнем для прохождения, то девятый отличался повышенной сложностью. Сюда было трудно попасть без какого-то суперприема или чит-кода. В лифте наверняка установлены камеры видеонаблюдения, и охранник на первом этаже просматривает записи с них в реальном времени. Поскольку они уже засветились у главного входа, то охранник может заподозрить неладное, если они снова зайдут в лифт и поднимутся до девятого этажа, и предпринять меры. А что, если там не кабинет директора? Что, если там просто склад или пустое помещение? Наин быстро прикинула варианты и решила, что пора отступать.

Словно подталкивая Наин к выходу, прозвенел звонок. Ученики, перекусывавшие за столиками, поспешно поднялись, на ходу заканчивая обед. Коридор, который только что был полон шума и народа, внезапно стал тихим и пустым. Наин чувствовала себя застигнутой врасплох, как солдат, чье присутствие на вражеской территории было обнаружено. В ту же минуту дверь лифта открылась, и несколько опоздавших учеников выбежали в коридор. Внутри осталась стоять женщина в светло-фиолетовом костюме.

Женщина, прислонившись к стенке лифта, спокойно ждала, когда дверь закроется. Сынтэк пристально смотрел на нее. На ней не было бейджа с должностью, но он был уверен, что это и есть директор. Он подумал, что в этом учебном центре только директор может позволить себе такую безмятежность на фоне спешащих в классы учеников и учителей. Но прежде чем он успел окликнуть Наин, двери закрылись, и лифт начал подниматься вверх.

– Вы не идете на занятие?

Учитель школы пристально разглядывал лица Наин и Сынтэка, пытаясь определить, являются ли они такими же учениками центра, как несколько сотен других детей.

– Как вы сюда попали?

– Я их привел, – услышала Наин знакомый голос.

Она повернулась и увидела Хёнчжэ, который шел по коридору с сумкой на плече. Учитель, сразу распознав в Хёнчжэ ученика школы, спросил его, почему он привел посторонних.

– Они хотели посмотреть школу, – спокойно ответил Хёнчжэ.

Учитель записал имя и номер класса Хёнчжэ, предупредив, что он получит