Проклятый класс (СИ) - Иван Горшков
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
— Я думаю хватит, — слова деда Антара для юноши были спасительной милостью. Раньше Виктор мог пробежать и больше, и дольше, не запыхавшись. Сейчас же он свалился на землю и тяжело дышал, несмотря на довольно медленный темп бега, за время которого успел осмотреть и определить или предположить назначение всей рядом находящейся утвари и произрастающих трав, правда о последних только то, что ему рассказывал дед. — Поднимайся, в ванной отдохнешь, — вывел из прострации мальчишку добрый голос Антара, который помог тому встать.
— Хорошо, — только и пробормотал уставший Виктор и поплелся в купальню. — Так мне еще и нирийский учить… — обреченно пробормотал юноша, сев в ванную, или в то, что ею здесь называлось. Парень вспомнил о предстоящих уроках и с долей обреченности вздохнул. — Надо!
— Правильный настрой! — Кивнул дед, закончив настройку температуры воды и взяв очередной сбор для купания. — Если есть еще идеи о реинтеграции навыков, сейчас самое время подумать об этом. Только полезные выбирай. — В который раз повторил старик.
— Математика, — не долго думая выдал Виктор, еще вчера приняв решение. — Это должно пригодиться и уровень хороший дать.
— Что ж, — с сомнением посмотрев на мальчишку, сказал дед. — Навык действительно нужный, но на уровни слишком не надейся. — Антар конечно понимал, что юноша получил приличное образование, раз умел и писать, и читать. Но с поправкой на проклятый класс и отсутствие повышения уровня класса после сегодняшней реинтеграции, дед сделал вывод, что эти навыки у него были не больно то высокими по уровням. — У тебя проклятый класс, так что… хорошо бы качество получше получить, и то урожай…
— Почему? — удивился Виктор, немного взбодрившись. Это было оно! Время хвастовства! — Я же Чтение получил 2 ступени 17 уровня, а Письмо и того больше! — Юноша намеренно сделал паузу, наслаждаясь удивлением деда Антара этому факту, который не пытался этого скрыть удивленно подняв бровь. — 2 ступень 31 уровня, вот!
— Странно, — удивление Антара сменилось беспокойством. — Если ты получил столько уровней навыков реинтеграцией, то должен был получить приличное количество уровней класса, но твое существование все еще второго уровня. Неужели твой класс ограничивает получение опыта с помощью реинтеграции? — Антар с жалостью посмотрел на несчастного юнца, попавшего в неизвестность со столькими ограничениями.
— Эм, — замялся Виктор, но решил приоткрыть завесу тайны над происходящим. — Я просто еще не поднял уровень. Ты же, дед Антар, просил пока ничего не делать и не распределять до тех пор, пока Определение не получу, вот я и…
— Стоп, — остановил причитания мальчишки Антар. — У тебя есть возможность распределять полученную эссенцию самостоятельно? — И видя недоумение мальчишки, добавил. — Я про опыт.
— Ааа…, нет, — кивнул юноша. — Я могу псевдоуровни распределять. — С толикой гордости ответил парень, ведь он был особенным, судя по реакции деда Антара, но вскоре скис, вспомнив о характере этой особенности. — «Лучше бы её не было…» — мысленно проворчал он.
— Псевдоуровни, значит. — Задумчиво повторил старик, начав отмывать мальчишку потоками воды. — Как ты их получаешь и распределяешь? — Не вспомнив ничего о подобном, решил уточнить Антар.
— Так, — уже без энтузиазма начал Виктор. — Когда получаю уровень, мне дается псевдоуровень. Когда я накоплю пять псевдоуровней, то смогу их перевести в один уровень класса. Как-то так.
— Интересная система, — Антар начал делать расчеты на основании уже имеющихся данных. — И очень жестокая, — нахмурившись, добавил он.
— Почему? — заинтересованно спросил Виктор, который был полностью согласен с дедом, но уточнил чтобы узнать его мнение.
— Все просто, — кивнул своим мыслям Антар. — Если правило пятикратного усложнения распространяется на количество необходимой тебе эссенции, то для получения одного уровня тебе нужно приложить в 25 раз больше усилий, нежели любому другому. То же верно и для навыков, если рассматривать их развитие только ступенями. Те же 25 раз.
— В пять раз больше уровней на ступень, — пробормотал юноша, вспомнив замечание о том, что талантливые имели 20 уровней на ступень, а остальная математика была проста. — И в пять раз сложнее учиться, значит и опыт навыков получать… — все медленнее и медленнее произносил Виктор, после чего воскликнул. — Зашибись, засада!
— Когда изучишь Определение, — успокаивающе сказал старик. — Подтвердишь или опровергнешь это но, к сожалению, это скорее всего так… — И после небольшой паузы Антар более бодро спросил. — Так сколько у тебя этих псевдоуровней?
— 37, - устало ответил парень, который настолько был погружён в свою хондру, что не обратил внимания на увеличение количества своих псевдоуровней. — Потенциальный уровень 9.
— Нда, — протянул дед. — Маловато конечно, для такого уровня реинтегрированных навыков. Но как говорится, лучше чем ничего. — Ободряюще добавил он, после чего прекратил управление водой. — Вылазий, хватит отмокать.
Стряхнув с себя меланхолию, Виктор споро вылез из ванной и начал вытираться и одеваться в чистую одежду, после чего поспешил за покинувшим купальню дедом Антаром в дом. Ему хотелось не просто есть, ему хотелось жрать!
— Сначала выпей целебного отвара, — встретил юношу голос Антара при входе на кухню. — И как обычно есть через полчаса, а пока будешь ждать, я покажу тебе нирийский алфавит…
Глава 25 — Нирийские алфавиты
— Раз поел, давай перейдем к математике, — голос Антара вывел Виктора из задумчивости. — Как понимаю, ты привык символы своего ал… языка использовать для вычислений.
— Да, — кивнул юноша. — Они к нам из другого языка пришли. — Решил поумничать он. Все же дед Антар его грузанул нирийским алфавитом, изучение которого вместо получаса до еды, растянулось на час, полтора… парень не был уверен точно, но проголодаться он успел очень сильно.
Как и упоминал дед, в нирийском алфавите указывались не только буквы, но и знаки препинания, а сверху еще и цифры, которых было несколько больше, чем он привык видеть. И именно они вызвали у него недоумение, несмотря на которое, как подозревал Виктор, ему придется использовать именно эти нирийские цифры в предстоящей подготовке к реинтеграции математики.
— Это не важно, — отмахнулся от хвастовства мальчишки старик. — Как и прежде, я оставлю перед тобой книгу с открытым алфавитом и на нирийском буду давать тебе математические задачи, проговаривая их, чтобы ты запомнил цифры алфавита. — И видя нервозность и неуверенность парнишки, успокаивающе добавил. — Считать ты можешь, используя привычные тебе методы как написания, так и расчета. И только если я увижу возможность как-то
