Развитие памяти - Гарри Лорейн

Единственное, о чем вам остается позаботиться, – это об адекватном приложении систем запоминания к прочитанному материалу. Допустим, вам надо запомнить факты, изложенные в новостной статье:

В истории строительства железных дорог не было примеров такой быстроты прокладки путей, как при строительстве Танзамской магистрали в Замбии. В настоящее время идет прокладка полотна от порта Дар-эс-Салам к медному поясу Замбии. Дорогу протяженностью 1162 мили строят китайские рабочие, на это в кредит у Китая взято 402 миллиона долларов. К настоящему времени готовы 21 туннель и 200 мостов. Дорогу планируют закончить на 18 месяцев раньше установленного срока.

Эта заметка касается Замбии и ее железных дорог, поэтому начать надо с создания ассоциативной связи с «главной» картинкой, с нахождения замещающей мысли, которая напомнит вам об этой стране. Для этого можно использовать слово и образ «зомби». Подойдет также Сэм-буян или что-нибудь в этом роде. Лучшая ассоциация – придуманная лично вами. Но предположим, что вы все же остановились на «зомби».

Прежде чем приступать к созданию ассоциативной связи, мы хотим еще раз напомнить, что, несмотря на то что для описания глупых картинок требуется много слов, образуются они так же быстро, как мысли. Итак, представьте себе зомби, стремительно идущего по железнодорожным путям. С неба светит палящее солнце, от которого зомби прикрывается тазами. Эта нелепая картинка напомнит вам о нескольких фактах: заметка посвящена Замбии, путь прокладывается очень быстро, а магистраль называется Танзамской. Прежде чем продолжить, удостоверьтесь, что картинка надежно запечатлелась в вашем сознании.

Итак, продолжим формирование связи. Даровая салями падает на медный пояс, которым опоясан зомби. Представьте себе и эту странную картину – миллионы ломтиков салями даром падают с неба на отблескивающий красноватым светом пояс зомби. Салями напомнит вам о Дар-эс-Саламе, но, если хотите, можете представить себе огромную палку салями, которая кричит зомби: «Я достанусь тебе даром!» При желании можно добавить в ассоциативную цепочку порт, например заставив зомби хлебать по дороге из бутылки портвейн. Еще раз напоминаем, что самое главное – отчетливо мысленно нарисовать себе эту картину.

Представьте себе затем, что медный пояс на талии зомби превращается в цепь, которая ложится вдоль путей. На цепи невидимая сила тянет торт с ножом, воткнутым в крем. Эта картинка подскажет вам, что длина магистрали составляет 1162 мили. Можно придумать и другие ассоциации, но предположим, что вы использовали нашу метафору.

Итак, продолжим и представим себе громадную толпу китайцев – людей с раскосыми глазами, которые приподнимают над землей длинную цепь. Исполинского роста китаец раздает им деньги, бросая чеки на землю (402). Эта картинка напомнит вам, что железную дорогу строят китайские рабочие на 402 миллиона долларов китайского кредита.

Переходим к следующим фактам. Ветер несет чеки по туннелю, который ныряет (21) в ил, над которым протянулся мост. С моста свисает железный крюк (200). Эта картинка скажет вам, что на магистрали построены 21 туннель и 200 мостов. Еще раз мысленно воспроизведите эту картину. (Если вы сами придумали ассоциации, тем лучше, так как это укрепит первоначальное осознание; мало того, одна только попытка сформировать ассоциативные связи – это уже половина дела, поскольку такая попытка заставляет вас сосредоточиться на материале.) Тем временем цепь продолжает стремительно лететь вперед по траве (18). Эта картинка позволит вам вспомнить, что строительство опережает график на 18 месяцев.

Быстро прокрутите в голове ассоциативную цепочку. По траве стремительно развертывается цепь (18 месяцев опережения графика), исчезающая в туннеле, который ныряет (21 туннель) в ил; под мостом, с которого свисает железный крюк (200 мостов), толпятся китайцы, над которыми нависает исполинского роста китаец, роняющий чеки на землю (дорогу строят китайские рабочие на 402 миллиона долларов китайского кредита). Рабочие держат на весу цепь, которая, двигаясь, тянет за собой торт с ножом (длина магистрали 1162 мили). Цепь выползает из медного пояса зомби, прикрывшегося от жары тазами, а на пояс с неба сыплются ломтики даровой салями. Зомби стремительно идет по путям. (Сюжет завершается: Танзамская магистраль от Дар-эс-Салама до медного пояса Замбии строится с невиданной быстротой.)

Если вы действительно постарались представить все предложенные нами картинки, то легко сможете заполнить пропуски в следующих предложениях.

О какой стране идет речь в заметке? …

Как называется железнодорожная магистраль? …

Железная дорога строится от порта … до … пояса ….

Длина железной дороги составит __________ миль.

Дорогу строят … рабочие на … кредит в _________ миллиона долларов.

Уже построены ________ туннелей и 200 ….

Дорогу построят на ________ месяцев раньше запланированного срока.

Несмотря на то что вам для запоминания изложенных в заметке фактов пришлось построить ассоциативную цепочку, вы можете вспомнить нужные факты и вне строгой последовательности, не прослеживая эту цепочку полностью. Попробуйте ответить на следующие вопросы, не пробегая мысленно всю цепь ассоциаций.

Какова предполагаемая длина строящейся железной дороги? __________ миль.

Как будет называться в Замбии эта магистраль? … дорога.

Какова величина кредита, выданного Замбии Китаем? ___________ долларов.

В первое время использование системы запоминания несколько снизит темп чтения. С другой стороны, вам не придется больше снова и снова возвращаться к прочитанному. Со временем вы заметите, что у вас восстановится прежняя средняя скорость чтения, притом что вы теперь будете читать материал только один раз. По мере роста «профессионализма» будет расти и скорость.

В нашем примере все изложенные в заметке факты были включены в ассоциативную цепочку. Очевидно, что при самостоятельной работе вы станете включать в цепочку только отдельные факты – те, что вам действительно необходимо запомнить.

Эту идею можно приложить к чтению любого материала. Более того, эта система предназначена по большей части для чтения именно технических или научных текстов. В процессе чтения вы будете сразу запоминать как имена героев, место действия и события исторического романа, так и названия новых лекарств в медицинском журнале, артикулы и цены в деловых изданиях, имена и прецеденты судебной практики в юридической литературе.

При желании вы сможете запоминать даже номера страниц, на которых встретили интересующие вас факты. Для этого вам надо будет всего лишь привязать к ключевой мысли или слову из текста слово-колышек, обозначающее номер нужной страницы. Если подходящего основного слова-колышка для данного номера нет, то придумайте свой колышек – он будет работать не хуже. Эту систему можно использовать для запоминания, скажем, шекспировских или библейских цитат. Ассоциации помогут вам вспомнить факт и номер страницы, и если понадобится, то и название книги. К номерам страниц можно привязывать названия глав, заголовки разделов или сами интересующие вас факты. Да что там говорить – при желании вы этим способом можете запомнить всю книгу целиком!

Глава 24

Таблица памяти

Таблица памяти поможет вам запоминать местоположения, а также иную информацию. Идея основана на использовании комбинаций букв и чисел, которые часто применяют для определения местоположения географических объектов на топографических картах. Вдоль левой кромки карты в столбик нанесены буквы, а числа – в строчку над ее верхним краем. В указателе в конце атласа вы находите буквенно-цифровое обозначение местоположения какого-либо населенного пункта, например В4. Ведя пальцем по ряду клеток, соответствующему букве В, вы находите его пересечение со столбцом 4, и именно в этом квадрате находится нужный вам город.

Существует способ запечатлевать в памяти местоположения, то есть делать их осязаемыми. Эту идею можно расширять до бесконечности, но мы в качестве примера приведем 100 местоположений. Взгляните на список ниже.

А1 – атаман

А2 – анаконда

А3 – ашуг

А4 – очёс (буква «о» в данном случае обозначает звук [а])

А5 – апперкот

А6 – асбест

А7 – агава

А8 – авокадо

А9 – адвокат

А10 – альков

Б1 – батут

Б2 – банан

Б3 – башка

Б4 – бычок

Б5 – баптист

Б6 – бес

Б7 – бог

Б8 – буйвол

Б9 – будка

Б10 – бал

В1 – ватага

В2 – ванна

В3 – вошь

В4 – вече

В5 – вепрь

В6 – вес

В7 – вагон

В8 – выволочка

В9 – вода