Другая страна - Марик Лернер

— Ты это серьезно?

— Вполне. У нас опять портятся отношения с СССР, причем без особых причин. Кто-то в Кремле решил, что Израиль слишком завязан на Великобританию и от контактов будет больше вреда, чем пользы. Евреи на высоких должностях становятся подозрительны. Все идет к тому положению, какое было, когда Гитлер со Сталином друг с другом обнимались. Нас тогда демонстративно игнорировали. Второй раз плевок в рожу не понравится даже левым. Вот выборы состоятся, тогда и посмотрим. Коммунисты нам в армии без надобности. Впрочем, англофилы тоже.

Он усмехнулся, — Я вот на днях слышал, что был такой Моисей Элиаким Берия — цадик из Козеницы, сына и ученик цадика Израиля Козеницкого. Нам то все равно, а вот что там Политбюро подумает!

Так что, возвращаясь к нашим делам, некуда тебе деваться, пойдешь куда сказано. Вообще-то положено учиться год, но пойдешь по ускоренной программе, для не имеющих соответствующего образования, но с практикой. Принимают туда офицеров не ниже майора. Так что вместо первой степени ордена «За Отличие» получишь внеочередное звание, как только закончишь. Ты у нас и так самый награжденный в МАГАВе. Цени, между прочим, будешь самым молодым с таким званием, я специально интересовался. Как насчет второй и третьей роты?

— Да нормально, еще пару месяцев, и будет полноценный батальон.

— Вот и хорошо. Так что вернешься на свое место, уже комбатом. Батальон будет подчиняться непосредственно штабу пограничных войск и из подчинения бригады вас выведут. Сдашь дела, кстати, кому?

— Орлову.

— А почему не Кацу?

— Если будет батальон, ему самое место начштаба. Лучшего человека на планирование и обеспечение не найти. Все-таки бывший бухгалтер, все проверит и перепроверит. А вот бегать по ночам с пулеметом уже возраст не тот, под сорок.

— Ладно, тебе решать.

— Кинологов мне найдите, сколько можно просить?

— Вот, пока учиться будешь, надеюсь, собачий питомник все-таки сделают.

И в спину, — А жениться-то собираешься?

— А что, и на это приказ будет?

— На такие вещи приказы не отдают, но сильно обижаются, когда приглашения не получают. Ну что смотришь, дурак будешь, если девушку упустишь.

«После вывода последних подразделений французских войск из Сирии активировалось проникновение мусульманских добровольцев через территорию страны в Иорданию. Отмечены случаи появления и людей из организации мусульманских братьев из Египта.»

«Представитель французского правительства заявил, что его страна считает себя обязанным предложить сирийцам оружие для поддержания равновесия с Израилем. Им предложили некоторое количество отремонтированной германской техники времён Второй Мировой войны, включая танки и несколько самоходные орудия.

17 июня 1946 г.»

Мы расписались в мэрии, в присутствии самых ближайших друзей, в первый же день после Аниной демобилизации. Два десятка людей в форме, в разных званиях от рядового до полковника радостно орали. Ее родители, единственные гражданские, стояли со скорбным выражением лиц. Обняв свежеиспеченную жену под радостные крики, я на ухо ей сообщил «Вот ты посвящаешься мне по законам Моисея и Израиля», хотя по государственным законам это вовсе не требовалось, а по религиозным меня никто бы не обвенчал, и разбил стакан. Глядя на меня, она неожиданно сообщила:

— Вот теперь, я на законных основаниях, смогу тебе отмстить за все издевательства, что я от тебя натерпелась.

— Какие издевательства? — закричал я испуганно. — Ничего сверх того, что от других требовал!

— Вот именно, — с чисто женской логикой, сообщила она. — Сделал из меня инструктора по снайпингу, вместо того чтобы пустить со всеми в патруль, а потом подвел под увольнение. Я, между прочим, командиром отделения была и до взводного доросла по всем показателям. Теперь будешь расплачиваться. Бегать от хорошо обученного снайпера бессмысленно, умрешь усталым. Так что теперь я буду над тобой всячески измываться. Никогда тебе не забуду, как мы по три раза штурмовали холм возле кибуца, пока ноги не отказывали.

— Я уже капитулировал! Пленных расстреливать нельзя.

— На мужей это не распространяется. Сам подставился. Для начала подойди к моим родителям и скажи им что-нибудь приятное, а то стоят как на похоронах.

— Что именно, — с готовностью спросил я.

— Не знаю, это твои проблемы!

Я вздохнул и пошел.

На курсах нас было человек двадцать. Все молодые, не старше 25 лет, прошедшие войну. Каждый имел за плечами два-три года боев и вырос с сержанта и лейтенанта. Так что мы имели много общего и легко нашли общий язык. Я, действительно, был единственный из Легиона. Остальные, в составе израильской армии, были в Африке, Италии, Франции. Один побывал в Ливане и Сирии. Как и у меня в роте, большинство приехало после образования государства, только один родился в Израиле. Это было поколение Жаботинского, приехавшее в страну в середине 30-х. К МАГАВникам относились пренебрежительно, как не нюхавшим пороха, даром, что и им пришлось повоевать. Но это было не то — мелкие стычки, возня в песочнице. Между прочим, не особо и любили рассказывать о пережитом. Для меня, верный признак, что не в тылах сидели. Такие, как раз, обожают распинаться, про подвиги и свой героизм. Но про меня уже многие слышали. Страна маленькая, армия — еще меньше. Хоть газеты и пишут подразделение Н, все прекрасно знают какое именно подразделение и кто командует. Особо любопытным еще и место расположения, и имена прекрасно знакомы. Так что меня не то чтобы на руках носили, но уж уважали.

Зато один из преподавателей постоянно меня цеплял. Наверное, ему не понравилось, что на лекции, на примере советского прорыва фронта, я ему сообщил, что если мы будем действовать по советским стандартам, тылы будут находиться глубоко в море. У нас просто нет такой глубины территории. Израиль должен взять на вооружение, скорее, немецкий блицкриг, с быстрым разгромом армии противника. Да и с другими преподавателями, воспитанными в английских училищах, мы не находили общего языка. Вместе со специальными курсами нам давали историю военного искусства, боевую тактику и взаимодействие родов войск, лидерство — с упором на психологическое управление, управление и организацию воинских подразделений, частей и соединений.

— Томский, судя по-вашему выражению лица, вы опять с чем то не согласны?

— Да, — отвечаю, — с предложенной теорией воспитания.

— И что именно тебя не устраивает?

— Отношение к подчиненным. Как можно поднять солдат в атаку? Да, они получили приказ. Но они хотят жить, а вокруг рвутся снаряды, свистят пули, впереди его ждут мины. В любой момент каждый может погибнуть или остаться калекой на всю жизнь. Мы, командиры, должны убедить его, что если он научиться правильно вести себя на поле боя, то сможет уничтожить врага, а сам остаться живым. Но одной учебы не достаточно. Он должен верить командирам и полагаться на них. Если офицер лежит сзади него и кричит «Вперед! В атаку!» — солдаты, может быть, и поднимутся, но вряд ли будут доверять. Если ты сам не встаешь, почему он должен бежать под пулями? Если ты настоящий офицер, то должен встать первым — и только тогда твои солдаты поверят тебе. Никогда нельзя забывать, что солдаты — это не масса. Это люди и они все прекрасно видят — как ты себя ведешь и что из себя представляешь.

— Может, и генерал должен бегать в строю с автоматом? — спрашивает он с ехидцей.

— Нет, — отвечаю, уже остыв. — Самая низкая должность для генерала, связанная с прямым управлением войсками, это командир дивизии. У нас таких не больше десятка наберется. Поэтому «боевой и отважный генерал» — это неправильное определение. Генерал должен уметь думать и учиться, причем желательно на чужом опыте. Свой слишком большой кровью обходится. А что касается офицерского корпуса вообще, то мы создаем новую армию, и очень хорошо, что у нас нет жесткого, разделения между солдатами и офицерами, как в Великобритании. Одинаковая форма, общее питание — это прекрасно, но мало.

Всегда офицер должен показать, что он не хуже, а лучше любого солдата, он должен доказать это на деле, вставая первым под пули. А если он не способен на это — ему не место в армии. И любой солдат, доказавший свои лидерские способности, свое умение в бою и умение вести себя должен продвигаться и направляться на офицерские курсы. Нельзя добившись определенного уровня на нем и остановиться. Нельзя, создавать отдельный офицерский класс, как немцы. Армия должна развиваться и для этого необходимо постоянно продвигать молодых.

— Что это за странные вещи ты пишешь? — спрашивал очередной преподаватель, глядя в мою работу. Остальные уже ушли, а меня он специально задержал. Как я понял, именно для этого.