Философ - Сергей Петрович Щербаков

с вами на всю жизнь. Вот увидишь, через много лет ты будешь вспоминать этот день, как мы шили костюмы, как веселились…»

«И тебя буду вспоминать, бабуль», — тихо добавил Сергей, чувствуя, как к горлу снова подступает ком. Бабушка улыбнулась: «Конечно, внучек. И меня тоже».

На следующий день в школе только и разговоров было, что о костюмах. Ребята с гордостью демонстрировали свои творения, обсуждали детали предстоящего выступления. Сергей, наблюдая за этим оживлением, чувствовал странное удовлетворение.

«Слушай, Серый, — подошел к нему Витек, — а твоя бабушка просто супер! Может, она нам еще чему-нибудь научит?» Сергей задумался. «Знаешь, а это идея. Давай после последнего звонка устроим что-нибудь вроде мастер-класса? Уверен, бабуля будет рада».

Ребята с энтузиазмом поддержали эту идею. Сергей улыбнулся, представляя, как обрадуется бабушка, узнав, что ее опыт и знания востребованы молодежью. «Вот так и передается мудрость поколений», — подумал он.

Вечером, рассказывая бабушке о реакции одноклассников и их просьбе, Сергей вдруг понял, что, сам того не желая, стал мостиком между прошлым и будущим. Он, человек из 1977 года, помогает подросткам 2003 года научиться чему-то у женщины, чья молодость пришлась на послевоенные годы.

«Знаешь, бабуль, — сказал он, — я тут подумал… А давай мы не просто костюмы шить научимся. Давай ты нам расскажешь о своей молодости, о том, как вы жили, о чем мечтали?» Бабушка растроганно улыбнулась: «Конечно, внучек. С удовольствием расскажу. Может, вы из моих рассказов что-то полезное для себя почерпнете».

Сергей кивнул, чувствуя, как в его голове рождается новый план. «А что, если устроить в школе вечер воспоминаний? — подумал он. — Пригласить бабушек и дедушек, пусть расскажут о своей молодости, о том, как страна поднималась после войны…» Он представил, как это может сблизить поколения, помочь молодежи лучше понять свои корни.

«Вот увидишь, бабуль, — сказал он вслух, — твои уроки шитья — это только начало. Мы еще столько всего интересного сделаем!» Бабушка ласково погладила его по голове: «Я в этом даже не сомневаюсь, Сереженька, с такими внуками, как ты, нам, старикам, и помирать не страшно — знаем, что есть кому нашу память сохранить».

Сергей почувствовал, как к горлу снова подступил ком. Он крепко обнял бабушку, пытаясь скрыть навернувшиеся на глаза слезы. «Спасибо тебе, бабуль. За все спасибо».

С одной стороны, ему было интересно поучаствовать в этом необычном для него мероприятии. С другой — он чувствовал себя немного не в своей тарелке. Ведь формально он был лишь девятиклассником, а душой — взрослым мужиком, которому все эти школьные страсти были чужды.

«Ничего, прорвемся, — подбодрил он сам себя, вытаскивая из сундука старый пиджак. Внезапно в голову пришла идея —. А что, если устроить им настоящий сюрприз? Покажем этим соплям… то есть, молодым людям, как надо выступать!» С этими мыслями Сергей принялся обдумывать план.

На следующий день в школе царила настоящая суматоха. Учителя носились по коридорам, пытаясь организовать репетицию. Ученики то и дело сбивались в кучки, обсуждая свои номера и наряды. Сергей наблюдал за этим броуновским движением с легкой улыбкой. «Прямо как у нас перед запуском новой печи», — подумал он, вспоминая заводскую суету.

К нему подошла классная руководительница Мария Ивановна: «Сережа, ты не забыл, что должен прочитать стихотворение на торжественной линейке?» Сергей удивленно поднял бровь: «Простите, Мария Ивановна, но я об этом впервые слышу». Учительница всплеснула руками: «Ох, извини, совсем замоталась! Я хотела тебе вчера сказать, но закрутилась. Ничего, у тебя еще есть время выучить. Вот текст», — она протянула ему листок.

Сергей пробежался глазами по строчкам и едва сдержал смешок. Стихотворение было настолько приторно-слащавым, что у него чуть зубы не свело. «Мария Ивановна, а можно я сам что-нибудь выберу?» — осторожно спросил он. Учительница нахмурилась: «Сережа, это официальное мероприятие. Нужно читать то, что одобрено администрацией». «Понимаю. Но может, мы найдем компромисс? Я подготовлю что-нибудь душевное, но не такое… шаблонное», — Сергей постарался подобрать необходимое слово.

Мария Ивановна колебалась. С одной стороны, она привыкла следовать установленному порядку. С другой — в последнее время Сергей часто удивлял ее своими нестандартными, но глубокими ответами на уроках. «Хорошо, — наконец сказала она. — Но ты должен показать мне текст заранее. И никаких экспериментов!» «Договорились», — улыбнулся Сергей, мысленно потирая руки. Ох и удивит он их всех!

Дни перед последним звонком пролетели, как один миг. Сергей, помимо подготовки своего выступления, помогал одноклассникам с костюмами и реквизитом. Его смекалка и умение находить выход из любой ситуации быстро сделали его незаменимым человеком в классе. Даже заядлые хулиганы теперь относились к нему с уважением, хотя и не могли понять, откуда у бывшего ботаника вдруг появилось столько житейской мудрости.

Наконец, настал этот день. Школьный двор был заполнен нарядными учениками, взволнованными родителями и торжественными учителями. Звучала музыка, в воздухе витал аромат цветов и духов. Сергей, стоя в строю своего класса, с интересом разглядывал происходящее. «Прямо как на демонстрации. Только транспарантов не хватает», — подумал он с усмешкой.

Началась официальная часть. Директор школы, пожилой мужчина с внушительным брюшком, произнес длинную речь о важности образования и светлом будущем выпускников. Сергей слушал вполуха, размышляя о том, как изменилась страна за те 25 лет, которые он «пропустил». Многое казалось ему странным и непривычным, но он старался не подавать виду.

Настала очередь выступлений учеников. Сергей наблюдал, как его одноклассники, заикаясь и краснея, читают заученные стихи и произносят шаблонные речи. «Эх, молодежь. Совсем не умеете импровизировать», — подумал он. Наконец, объявили его выход. Сергей спокойно вышел в центр и окинул взглядом притихшую толпу.

«Дорогие друзья, — начал он неожиданно низким для девятиклассника голосом. — Сегодня мы стоим на пороге новой жизни. Кто-то шагнет в нее уверенно, кто-то — с опаской. Но я хочу сказать вам вот что: не бойтесь. Не бойтесь ошибаться, не бойтесь падать. Потому что именно так мы учимся подниматься». Сергей сделал паузу, наслаждаясь удивленными взглядами.

«Знаете, в чем разница между школой и жизнью? В школе вас учат урокам, а потом устраивают контрольные. А в жизни вам сначала устраивают проверку, из которой преподают уроки». Он усмехнулся, заметив, как нахмурился директор. «Но не переживайте. Каждый из вас уникален. У каждого свой путь. И пусть кто-то скажет, что вы слабы или неумелы. Помните: