300 упражнений учителю для работы над дыханием, голосом, дикцией и орфоэпией - Савостьянов И.

бе

бю

6. пэ-пе

па-пя

по-пё

пу-пю

пы-пи

7. бэ-бе

ба-бя

бо-бе

бу-бю

бы-би

8. бэппэ

боппа

боппо

буппу

быппы

9. пэббэ

пабба

поббо

пуббу

пыббы

Упражнения 6 и 7 полезны для освоения различия между твердыми и мягкими звуками. Напоминаем: при артикуляции мягких п и б (как и при артикуляции любых мягких согласных) средняя часть спинки языка приподнимается к твердому нёбу, а кончик языка находится у нижних зубов (как при произнесении всех йотированных гласных).

Слова на отработку произношения всех согласных звуков для первых занятий рекомендуем подбирать по следующему принципу: тренируемый звук в ударном слоге в начале, в середине и в конце слова (закрытый слог).

башня

добавок

сруб[п]

белка

ребенок

озноб[п]

бомба

незабудка

клуб[п]

бинт

рябина

скрбь[пь]

пушка

капот

сноп

песня

репейник

топь

помпа

лопата

потоп

пена

напиток

степь

206. Работая над согласными п и б, обратите внимание на произношение звука б в следующих словах:

объём

объезд

объект

объятие

объегорить

объяснение

объединение

объедки

объявление

Звук б в этих словах произносится твердо, в отличие от звуков бь и пь, которые произносятся мягко в словах бью, пью, воробьи, дробью, рябью, зыбью, копья и др.

Обратите внимание на разделительный мягкий знак и на четкое произношение йотированных гласных в словах пью, пьёшь, бью, бьёшь. Если при произнесении данных слов отсутствуют разделительный мягкий знак и йотация гласных е, я, ё, мы слышим искаженное произношение: [пю], [петь], [бю], [бёть].

207. Для освоения произношения твердого б в словах объект, воробьи и мягких п и б в словах пью, пьешь, бью, бьёшь предлагаем существительные просклонять, а глаголы проспрягать.

объект

воробьи

объекта

воробьев

объекту

воробьям

объект

воробьёв

объектам

воробьями

об объекте

о воробьях

пью

пьём

бью

бьём

пьёшь

пьёте

бьёшь

бьёте

пьёт

пьют

бьёт

бьют

Обратите внимание, что звук и в именительном падеже в слове воробьи также должен звучать с прибавлением йотации.

208. После упражнений на произношение согласных п и б в словах, отработайте пословицы и стихотворные тексты.

Задание

Каждые пословицу и стихотворный текст разберите по смыслу, следуя методическим указаниям к работе над текстом, которые даются в разделе, посвященном гласным звукам.

Работая над предлагаемыми ниже стихотворными текстами, вспомните особенности стихотворной речи, которые тесно связаны с содержанием и помогают раскрыть смысл произведения. Мы имеем в виду такие элементы стихотворной речи, как строка, размер, рифма, перенос или «зашагивание», логические паузы; ритмические паузы в конце строки (строковая пауза), а в некоторых размерах и в середине строки (цезура).

п-пь, б-бь

Береги бровь, глаз цел будет.

Трус, что плохой пес: хвост поджал и побежал.

К доброму плохое не пристало.

Лучше врага бить, чем битым быть.

Петя, выйдя на балкончик,

Жадно лопал сладкий пончик,

Словно дождик по трубе,

Льет варенье по губе.

(В. Маяковский)

Единое счастье — работа,

В полях, за станком, за столом -

Работа до жаркого пота,

Работа без лишнего счета -

Часы за упорным трудом.

(В. Брюсов)

Старишься, подруга дорогая?

Не беда. Вот будет ли такая

Молодая старость у других!

(И. Бунин)

Согласные к, г заднеязычные, взрывные (смычные). При артикуляции этих звуков зубы обнажены, язык оттянут назад; задняя часть спинки языка поднята и упирается в мягкое нёбо, кончик языка у нижних зубов, но не касается их.

При произнесении мягких к, г средняя часть спинки языка дополнительно поднимается к твердому нёбу, кончик языка находится ближе к нижним зубам. При произнесении твердого и мягкого согласного г связки сомкнуть) и вибрируют. Нёбная занавеска на твердых и мягких согласных к, г поднята и закрывает проход в полость носа.

Согласные х-хь заднеязычные, щелевые. При артикуляции х-хь язык оттянут назад и приближается к мягкому нёбу; струя выдыхаемого воздуха проходит в щель, образуемую задней частью спинки языка и мягким нёбом. При произнесении мягкого х к основной артикуляции присоединяется дополнительная; средняя часть спинки языка приближается к твердому нёбу. Нёбная занавеска поднята и закрывает носовой проход.

ки

кэ

ка

ко

ку

кы

гик

гэк

гак

гок

гук

гык

ги

гэ

га

го

гу

гы

ких

кэх

ках

кох

кух

кых

хи

хэ

ха

хо

ху

хы

гих

гэх

гах

гох

гух

гых

гикки

гэккэ

гакка

гокко

гукку

гыккы

кигги

гэггэ

кагга

когго

куггу

кыггы

киххи

кэххэ

кахха

коххо

кухху

кыххы

гиххи

гэххэ

гахха

гоххо

гухху

гыххы

212. У некоторых студентов встречается полуфрикативный г, который характерен для украинского и белорусского языков. Устранению этого недостатка поможет внимательное отношение к артикуляции звука г. Напоминаем: звуки к и г в русском языке взрывные: струя выдыхаемого воздуха разрывает препятствие, которое образуется задней частью спинки языка и мягким нёбом.

Иногда в произношении встречается звук к, в котором слышен фрикативный к. Это объясняется тем, что задняя часть спинки языка, так же как при произнесении полуфрикативного г, плохо прижата к мягкому нёбу.