Ученик Смерти - Павел Барчук

я постоянно слышу голоса? Этак скоро до вымышленных друзей дойдет. Буду ходить и разговаривать с воздухом. Какой бесславный конец для Роберта Мракодежца…

— Так…еще раз…Просто, честно говоря, я начинаю сомневаться в собственной адекватности. В отсутствии вашей уже точно сомнений нет. Так что уточним исключительно для меня. Вот этот мальчик, от рождения не способный усвоить какие-то действия, сложнее, чем сортировка мусора, не умеющий говорить; мальчик, у которого почти все шесть лет его жизни стоит диагноз «идиот», заверенный вполне себе профессиональными докторами, именно он…

Мужик снова замолчал, не договорив. Он вздохнул, провел ладонью по лицу, словно стирая усталость, а затем хмуро уставивился на Херувимчика. Видимо, в башке высокородного господина никак не укладывались те мысли, которые он сейчас озвучивал вслух. Седой покачал головой, недоумевая, потом перевёл взгляд на меня.

Я не стал разочаровывать человека. Зачем? Соответствуя только что сказанным словам, сделал максимально глупое лицо, и, вытаращив глаза, уставился на него в ответ.

Они упорно называют меня идиотом. Приятного мало, но можно посмотреть на происходящее с другой стороны. Смерть отправила некроманта в Закрытый мир, чтоб он захватил его и возродил Орден. Смерть далеко не глупа. Она знает, если кто-нибудь из Высших пронюхает об этом, ей уже не выкрутиться. Значит, что бы я сделал на ее месте?

Устроил бы перерождение некроманта в семье, имеющей доступ к власти. В нужное время появился бы и взял его, к примеру, в ученики. Об этом изначально и шла речь. Другой вопрос, чему учить, если магии нет? Хм… Магии нет, а желающих грохнуть наследника Дома найдется до хрена.

Однако… Длпустим, что-то пошло не так. Понятия не имею что, но мало ли. Тогда я бы спрятал будущего ученика куда-нибудь очень, очень хорошо. Бастард Дома, страдающий отклонениями в башке… Ну, в принципе, почему и нет? Единственное, пока не могу понять, как Смерть представляет дальнейшее? Все снова упирается в отсутствие Силы и магии.

В любом случае, подожду пока проявлять свою настоящую суть. Понаблюдаю. Нужно окончательно понять, где я, что со мной произошло. И главное, отчего предыдущие годы, проведённые в Закрытом мире после перерождения, полностью стерты из памяти.

В общем, дабы не испортить то, что есть, вдруг это всё-таки на самом деле какой-то хитрый план Черной Госпожи, просто решил ничего пока не предпринимать. Хотя, казалось бы, как можно испортить то, что итак выглядит отвратительно.

Поэтому седой мужик, нахмурившись, пялился на меня, я с полным отсутствием мысли во взгляде — на него.

А вот белобрысый малолетка, надо признать, выглядел плачевно. Нос у него распух еще больше и теперь напоминал здоровенную, синюю сливу. В обе стороны от переносицы растекалась лёгкая, фиолетовая, крайне приятная моему глазу, тень. Похоже, я ухитрился сломать пацану нос. Отлично.

Кроме того, Павел постоянно морщился, хватался за бедро и отчаянно, изо всех сил сдерживал желание разныться. Я прямо видел это по его жалкой смазливой физиономии.

Ножик хоть и мелкий, но вогнал я его белобрысому знатно. Лезвие основательно вошло. По самую рукоятку. Думаю, пацан сейчас гораздо больше хотел бы попасть в руки лекарей, а никак не стоять перед директором школы, оправдываясь за свою тупость.

Кстати, да. Это была школа. Пока не понял до конца, кого и чему здесь учат, но хотя бы появилась определенность насчёт локации. Вернее, «кого»– вполне очевидно. Деток из тех самых Домов. А вот чему учат — большой вопрос.

Про школу я узнал благодаря высокому, худому мужчине, который пришел во двор в самый разгар веселья. В тот момент, когда я как раз засадил Павлуше ножик в бедро. Детишки называли его наставником. Он был одет в черный наряд, напоминавший военную форму. Как и директор. Разница между ними имелась лишь в том, что на директорской шее висела толстая золотая цепь с подвеской в виде здоровенного двуглавого орла.

Наставник своим появлением прекратил вакханалию, творившуюся на заднем дворе. Сейчас он тоже стоял в кабинете, но у самого входа. За спинами подростков. В его сторону директор школы периодически бросал недовольные взгляды, однако мужику было искренне на директорские взгляды плевать. Вот наставник, между прочим, пришелся мне по душе.

Если бы не он, думаю, наш междусобойчик мог закончится плохо. Естественно, плохо для троицы малолетних придурков. Есть у меня такой грешок, иногда не могу остановиться, иду до конца. Вот он им и светил. Конец.

— Какого черта вы тут устроили⁈ — гаркнул мужик на детишек после того, как тряхнул всех троих за шиворот, а Херувимчику даже отвесил подзатыльник.

За то, что тот подвывал, не переставая. Меня не тронул. Это, само собой, происходило до того, как мы попали в кабинет директора. Прямо там, во дворе и происходило.

— Наставник Леонид, он покушался на жизнь наследника Дома! — Завизжал белобрысый.

Правда, при этом осторожненько спрятался за спину мужика, справедливо опасаясь, что я могу исполнить еще какой-нибудь фортель. И я бы мог, конечно, но…

Уже в тот момент появилась здравая мысль затаиться на время. Именно приход наставника подтолкнул меня подыграть тому, что говорили детишки. Кем бы я сейчас не оказался, лучше повременить с проявлением настоящего Роберта Мракодержца. Наследники упорно называли меня мусорщиком и идиотом. Явно не просто так.

— Кто покушался? — Человек в черном с крайним удивлением во взгляде посмотрел на Павла.

Потом — на меня. Потом — снова на Павла. Весь его вид говорил о том, что в данную секунду он готов скорее заподозрить подвывающего наследника в сумасшествии, чем меня в покушении на чью-то жизнь. Тем более, во двор он вошел ровно через мгновение после того, как я воткнул нож в Херувимчика. Всего, что было до этого момента, наставник не видел. Да и сам момент тоже не видел. Так что, поди докажи, кто и на кого покушался. Я — вообще идиот, если что. Какой с меня спрос?

— Вот он! Он! — Белобрысый выглянул из-за спины наставника и несколько раз махнул рукой в мою сторону.

— Павел Иванович, прошу вас прекратить истерику. Вы — кадет имперской школы, а не девица на выдание. Что уж так голосить? В данную секунду, хочу заметить, вы указываете на мусорщика. На бастарда Дома Черной Луны, взятого в услужение в нашу школу из жалости и только по личной просьбе членов Совета. Вы понимаете, что говорите? Если следовать вашим словам, то этот неполноценный мальчик, заслуживающий сострадания, удивительным образом смог нанести вред вам. Вам! Старшему сыну Дома Огня!