Самоучитель татарского на каждый день - Ф. Сафиуллина

бик зур (очень большой); иң зур (самый большой)

бик кайнар (очень горячий); иң кайнар (самый горячий)

бик озын (очень длинный); иң озын (самый длинный)

бик яшел (очень зеленый); иң яшел (самый зеленый)

бик кара (очень черный); иң кара (самый черный)

Превосходная степень может быть выражена так же и добавлением слов аеруча (особенно), гаять (очень):

аеруча матур (особенно красивый)

гаять зур (очень большой)

аеруча озын (особенно длинный)

гаять кыска (очень короткий)

аеруча тəмле (особенно вкусный)

гаять акыллы (очень умный).

Есть и другие, более утонченные формы превосходной степени. Но это только для сведения:

зурларның зуры — большой из больших

акыллының акыллысы — умный из умных

матурның матуры — красивый из красивых.

Задание 1. Прочитайте предложения и переведите.

Бу алма зур. Бу алмалар зуррак. Бу кыз матур. Бу — бик матур кыз. Өй Җылы. Өй Җып-Җылы. Урман яшел. Урманнар ямь-яшел.

Үлəн сары. Үлəннəр сап-сары. КӨн бик матур. КӨннəр аеруча матур. Син гаять акыллы. Галим Рəшиттəн акыллырак.

РӨстəм миннəн зуррак. Саша Колядан кечкенəрəк. Син бик зур. Син — иң зур бала. ГӨлфия — иң кечкенə бала. Сəрия — гаять акыллы. Мирза аеруча акыллы. Чəчəк кып-кызыл. Бу чəчəклəр аеруча кызыл. КӨн салкын. КӨннəр сап-салкын. КӨн салкынрак.

Задание 2. Вставьте прилагательные.

1. — Бу алма… мы?

— Юк, яшел.

2. — Галиянең костюмы … мы?

— əйе.

3. — Айсылу … костюм аламы?

— Юк, зəңгəр.

4. — Аның портфеле … мы?

— Юк, кап-кара тҮгел.

5. — Синең машинаң… ме?

— əйе, …

6. — Булатның машинасы нинди?

— …

7. — əтиеңнең машинасы нинди?

— …

8. — Сезнең квартирагыз бик … мы?

— Юк, бик … тҮгел.

На прощание вам три пословицы.

Алтын кирəк тҮгел, акыл кирəк (Не нужно алтына, ум нужен).

Акыллы ир хатынын яманламас [акъыллы ир хатынын йаманламас] — (Умный муж не станет поносить жену).

Акыллы сҮз алтыннан кыйбат [акъыллы сҮз алтыннан къыйбат] — (Умное слово дороже золота).

Сау булыгыз!

Урок 15

Школа. Диалоги. Задания.

(Унбишенче дəрес)

К теме «Школа» добавим следующие новые слова, и в диалогах вы их сможете использовать.

Мəктəп — школа

укучы [укъучы] — ученик

шəкерт — шакирд, ученик

укытучы [укъытучы] — учитель

сорау [сора — ] — вопрос

Җавап [Җа — ап] — ответ

дəрес — урок

дəреслек — учебник

такта [такъта] — доска

акбур [акъбур] — мел

тəнəфес — перемена

татар теле — татарский язык

рус теле — русский язык

билге — оценка

бишле — пятерка

дҮртле — четверка

Өчле — тройка

икеле — двойка

берле — единица

ал — бери, получай

икеле алма — не получай двойку

чҮпрəк — тряпка

Өй эше — домашнее задание

укыта — учит, преподает

Өйрəтə — учит, обучает

рəсем — рисование

тарих — история

кҮнегҮ — упражнение

бирем — задание

əдəбият — литература

сыйныф — класс

кыңгырау — звонок

сыйныф Җитəкчесе — классный руководитель

Теперь поговорим по-татарски:

1. — Нурия, бҮген ничə дəрес?

— Өч дəрес.

2. — АйгӨл, сездə кем укыта?

— Халидə апа.

3. — Мансур, бҮген рəсем дəресе бармы?

— əйе, бар.

4. — Галия апа, Сез безгə керəсезме?

— Хəзер.

5. — Бу нинди сорау?

— Бик яхшы сорау.

6. — Хəзер нинди дəрес?

— География.

7. — Хəзер нинди дəрес?

— Татар теле.

8. — Сездə ничə укучы бар?

— Унике.

9. — Рəсимə, тактага чык əле.

— Хəзер.

10. — Бу такта чистамы?

— Чиста.

11. — Син бҮген нинди билге алдың?

— Бишле.

12. — əни, мин бҮген ике дҮртле, бер бишле алдым.

— Рəхмəт, улым.

13. — Кəрим, чҮпрəк бармы?

— Бар. Менə.

14. — БҮген Җыр дəресе бармы?

— əйе, бар.

15. — Сездə сыйныф Җитəкчесе кем?

— МӨнирə апа.

16. — Тəнəфес кайчан?

— Хəзер.

17. — Балалар, нинди сораулар бар?

— Юк.

18. — Укучылар, Өй эшен языгыз. Марат, син дə яз!

— Хəзер.

19. — РӨстəм, укытучыгыз кем?

— Котдус абый.

20. — Ришат, дəреслеклəрең бармы?

— Бар, Кəрим абый.

— Яңамы? (Новые ли?)

— əйе.

21. — Балалар, кем сӨйли?

— Мин, апа.

— СӨйлə, Шамил.

22. — Укучылар, кем əйтə?

— Мин!

— Мин!

— Мин!

— əйдə, Камил əйт!

23. — Укучылар, дəфтəрлəрегез бармы?

— Бар.

— Дəфтəрлəрегезгə языгыз: «БҮген — егерменче ноябрь».

24. — БҮген тарих дəресе бармы?

— əйе, бар.

25. — əдəбият дəресе буламы? (будет ли?)

— Була.

26. — Сезнең сыйныфта тарихны кем укыта?

— Сания апа.

27. — Бишенче класста əдəбиятны кем укыта?

— ТаҺир абый.

28. — Сезнең сыйныфта ничə кыз бар?

— Унбиш.

29. — Унынчы класста ничə егет (парень) бар?

— Егерме бер.

30. — Укучылар, кем беренче Җавап бирə?

— Мин, Нурия апа!

— Мин, Нурия апа!

— Мин, Нурия апа!

— əйдə, Хəлим, Җавап бир əле.

31. — Мəрзия, бҮген кичə (вечер) буламы?

— Белмим, Сəлимə.

— Рəйсə, син белəсеңме?

— Белəм.

— Нəрсə белəсең?

— Кичə бҮген була.

— Рəхмəт.

Задание 1. Составьте диалог «В школе».

На прощание опять вам четыре пословицы.

Белем малдан кадерле [белем малдан къəдерле] — Знание дороже богатства.

Бер галим мең наданга тора [бер „алим мең надаң„а тора] — Один ученый стоит тысячи неграмотных.

Уйнап сӨйлəмə, уйлап сӨйлə — Не говори играючи, говори подумав.

Җиде йортның телен бел, Җиде тӨрле белем бел — Знай языки семи (букв.) домов, знай семь разных наук.

Сау булыгыз!