«Гостья из будущего». Сценарий фильма - Кир Булычев

– Как вы точно заметили, – говорит Садовский, – мне и мать в последнее время говорит: "Ты совершенно изменился, ты грубишь старшим, у тебя трудный возраст". А может быть, это не возраст, может, просто я не тот Коля?

– Не тот, – соглашается толстяк. – А девочка Алиса тоже у вас учится? У них с Колей дружба?

– Алиса… Алиса. Она улетела к себе на Марс. И просила вас писать ей до вос- требования. Еще есть вопросы?

– Какой невоспитанный мальчик, – говорит толстяк. – У нас таких нет.

– Ага, понял, уже истребили, – говорит Коля. – А вы тоже с Марса?

– Ох, доберусь я до тебя, – говорит Весельчак. – Я твою морду хорошо запомнил.

– Ну, мне просто повезло, – говорит Садовский. – Значит, когда будете у меня, не забудьте напомнить, что мы с вами где-то уже встречались. – Садовский резко останавливается и оборачивается к Весельчаку.

– Я? У тебя? – Весельчак чуть не налетает на Колю.

– Ну, когда вы во всем сознаетесь и вас приведут ко мне. – Коля отворачивает- ся от него и продолжает свой путь.

– Куда? – догоняет его Весельчак.

– В кабинет. Разве вы не узнали? Конечно же, я не Коля. Я главный инспектор милиции по распутыванию особо опасных преступлений против шестиклассников. Моя фамилия Шерлок Холмс. Разве не слыхали? А вас как зовут? – Коля разворачивается и идет к школе.

– Щенок! – говорит в сердцах Весельчак.

Коля спокойно идет дальше, рассуждая вслух.

– Алисой интересуется иностранная разведка. Этого и следовало ожидать. При- дется взять под защиту.

Он не оборачивается и не видит, как из-за угла показывается идущая в школу Мила Руткевич.

Весельчак уже у нее на пути.

– Девочка, девочка! – окликает он ее. – Ты из шестого "Б"?

– Да.

– Девочка, мне нужна твоя товарищеская помощь.

– Я всегда рада оказать помощь, – говорит серьезно Мила. – Вчера я поднесла сумку одной бабушке и еще накормила голодного котенка.

– Какое счастье, что я встретил именно тебя, девочка! Ты мне тоже поможешь, как тому котенку, хорошо?

– Но я очень спешу, – говорит Мила. – У нас первый урок – английский, и я хо- тела бы повторить перевод.

– Разумеется, ты отличница! – радуется Весельчак. – Лучшая ученица в классе. Я тебя не задержу. Моя тревога – Алиса.

– Селезнева? – останавливается Мила.

– Беленькая. Только Селезнева не ее настоящая фамилия, – шепотом говорит тол- стяк. – Она скрывается.

– Ой!

– Ты так и думала?

– Я подозревала.

– Не бойся. Пока ничего страшного не случилось.

– Но что может случиться? – Мила Руткевич [удивлена].

– Вот подумай, – говорит Весельчак У. – Как и когда Алиса появилась в твоем классе?

– Сегодня третий день, – говорит Руткевич. – Она вместе с Грибковой в боль- нице лежала.

– Вот именно. В больнице.

Они проходят мимо скверика.

– Присядем на минутку, – говорит Весельчак. – Лучше, чтобы нас с вами не ви- дели.

– Но я спешу… – Мила садится.

– Подумай, девочка, ты не замечала в ее поведении странного? По-до-зрительно- го.

Мила пожимает плечами:

– Как сказать…

– Ах, благородный ребенок. Она защищает свою соученицу! Но у нас очень серь- езный разговор. Ты должна говорить только правду. Она тебе нравится?

– Нет! – вырывается у Милы. – То есть, не то чтобы не нравилась.

– Ага! Почему?

– Она выскочка!

– Правильно. Она пытается изобразить всякие там знания, умения, фигли-мигли… вообще ей больше всех нужно!

– Да, да!

– А способностей у нее особых нет…

– Не замечала!

– А еще в классе есть Коля, правильно?

– У нас их три.

– Ну, тот самый, с которым Алиса дружит.

– Не замечала… Пожалуй, она ни с кем, кроме Грибковой, не дружит. Конечно, Альбина пытается изобразить дружбу, но вы ведь понимаете, кто будет дружить с Альбиной?

– Никогда не стал бы дружить, – соглашается Весельчак.

– Ой, мне в школу пора! – спохватывается Мила.

– Сейчас, сейчас. – Весельчак твердо удерживает Милу. – Только поможете нам.

– Кому?

– Я, понимаете, работаю главным врачом в больнице для особо опасных детей. К нам поступила безнадежно испорченная девочка Алиса… как ее?

– Селезнева.

– Селезнева. Жестокая хулиганка, но страшно хитрая. Она кусалась, била детей и взрослых, а потом украла в школьном больничном музее шкуру тигра, оделась в нее и по ночам грабила одиноких прохожих.

– Не может быть!

– Даю слово! Когда ее ловили, она искусала трех милиционеров, и им пришлось делать прививки от бешенства.

– Не может быть!

– Алису не надо осуждать, – раздается нежный женский голос. – Ее надо пожа- леть. Она безнадежно больна.

Оказывается, на скамейке сидит миловидная девушка в белом халате. В ней мы узнаем медсестру Шурочку.

– Ах, я забыл вас познакомить, – говорит Весельчак. – Это доктор Иванова. Она провела много бессонных ночей, успокаивая эту ужасную Алису, давая ей лекарст- ва… – он подталкивает Милу к Шурочке.

– И делая уколы, – добавляет Шурочка. – Но все пошло прахом. Эта девочка сно- ва убежала из больницы, выломав плечом дверь и прыгнув с пятого этажа.

– И ей ничего?

– В таком состоянии больные особо устойчивы. Асфальт, понимаете, проломился. А она хоть бы что. В ней под влиянием болезни проявляется прыгучесть. – Шурочка говорит, будто читает лекцию.

– Да, конечно, правильно! – говорит Мила. – Вы бы видели, как она играла в волейбол. Над сеткой прыгала!

– Это ненормальность, – говорит Шурочка.

– Теперь я все поняла. – Мила рада, что нашлось объяснение.

Весельчак усаживает Милу между собой и Шурочкой.

– Мы обыскали все больницы и пустыри, – говорит Весельчак. – И вдруг нам со- общают, что эта больная учится в вашем классе.

– А она английский знает… – говорит Мила.

– Тоже ненормальность, – говорит Весельчак. – Весь ее ум направлен на обман и хитрость. Ну скажите, может ли нормальная девочка знать столько, сколько ваша Алиса?

– Конечно, нет. Вот я, например, всегда была отличницей и первой в классе…

– Но нормальной, хорошей девочкой. Так?

– Так. – Миле чуть неловко, получается, что она себя выдала. – А что с ней будет, когда ее поймают?

– Придется ее изолировать.

– Но может, ей лучше в коллективе, – Мила уже раскаивается. – Все-таки люди вокруг.

– А мы с вами знаем, когда она начнет снова буйствовать? Вы забыли о товари- щах, которые подвергаются опасности? С ее ненормальной силой и ловкостью…

– Вы правы, пойдемте скорей к директору школы и все ему расскажем. – Мила поднимается, идет.

– Нет. – Шурочка останавливает ее. – Мы не можем. А вдруг это не та Алиса? Мы не имеем права нанести травму невинному ребенку.

– Та, та! Она ненормально талантливая и ненормально играет в волейбол. Даже в шахматы!

– И все же мы сначала должны заглянуть в класс и убедиться. – Весельчак под- ходит к ним. – А ты нам поможешь.

– Не нам, всему человечеству, – говорит Шурочка.

– Как? – Мила польщена.

– Ты проведешь нас в школу задним ходом, чтобы никто нас не остановил. Ос- тальное мы берем на себя. Покажешь, где сидит класс. Остальное мы берем на се- бя.

– А я?

– О себе не беспокойся. Мы никому не скажем, что ты нам помогла.

– Ну если это нужно для человечества… тогда пошли скорей, а то скоро звонок.

– А за Алису не беспокойся, – говорит Шурочка. – Мы будем гуманными и добры- ми.

– Мы всегда гуманные и добрые, – говорит Весельчак, улыбаясь.

У самого класса Мила сталкивается с Алисой и Юлькой. По ней видно, что она страшно перепугана.

– Ой! – она смотрит на Алису дикими глазами.

– Что с тобой? – спрашивает Юлька. – Привидение увидела?

– Нет! – Мила спешит на свое место. Борька первым идет к Алисе.

– Поздравляю! – говорит он. – Вот я на тебя карикатуру написал. Будто ты Гап- риндашвили. На слоне.

– Спасибо, – говорит Алиса, рассеянно оглядываясь на Милу, которая бочком идет к своему месту.

– Где Фима? – спрашивает Юлька у Михайловой.

– Не видала.

– И Герасимова еще нет, – говорит Юлька Алисе.

В класс входит Садовский.

– Привет, Алиса, – говорит он. – У меня к тебе шпионское сообщение.

– Говори.

Звонит звонок.

– На перемене никуда не уходи. Это очень важно. Но не расстраивайся. Я на твоей стороне.

– Так что случилось?

– У тебя есть один знакомый толстяк? Толще Эдуарда.

Руткевич поднимает голову, глаза округляются.

– Ты где его видел? – Алиса явно испугана, и Мила это понимает.

– Я его отшил. Запутал, как Сусанин в лесу поляков. Не бойся.

Вбегает Коля. Проходит к парте Алисы и Юли.

В коридоре, пустующем после звонка, Алла Сергеевна. Алла Сергеевна несет в руках журнал класса.

На пути у нее встает Весельчак У.

– Одну минутку, уважаемая учительница, – говорит он. – Я должен сказать вам дело исключительной важности.

– У меня урок.

Мимо пробегает Фима Королев.