Разговор с матерью - Спок Бенджамин

Старший в семье ребенок из-за чувства ревности с большим напряжением встречает появление в доме нового ребенка. Два-три года он был единственным малышом, поэтому привык к мысли о том, что оба родителя принадлежат только ему одному.

Я думаю, что такое собственническое, ревнивое отношение к чувству любви не является досадным изъяном в характере человека. На мой взгляд, это неотъемлемая часть нашей человеческой натуры, это то, что связывает людей, дает им возможность быть вместе (супруги, семья, другие малые группы). Без любви и привязанности отношения людей были бы беспорядочными.

Чаще других ссорятся дети, близкие по возрасту. Младший ребенок — это то существо, которое заставило старшего ребенка расстаться с положением самого маленького в семье. А детям расставаться с этим привилегированным положением очень трудно. Поэтому у старшего малыша появляется желание придираться к младшему, ссориться с ним. Будучи близкими по возрасту, они в различных ситуациях оказываются вместе, так как у них чаще всего общие игрушки и общие друзья.

Многое зависит от индивидуальных качеств, от развития личности и физического сложения каждого из детей. Думаю, что некоторые дети рождаются с более покладистым характером, а другие — с более напористым. Чувство ревности может больше мучить медлительного ребенка среди быстрых братьев и сестер, некрасивую девочку среди красавиц сестер, мальчика маленького роста среди высоких братьев, девочку, родители которой сказали, что ждали сына и т. п.

Различное отношение родителей к каждому ребенку является мощным импульсом для появления у детей чувства ревности.

Я считаю, что все хорошие родители одинаково любят каждого из своих детей. Однако они не всегда получают одинаковое удовольствие от общения с каждым из них. Поэтому родители, порой сами не замечая, могут по-разному улыбаться своим детям и даже по-разному хмуриться на проделки каждого из них. А детей очень трудно обмануть, они чувствуют неискреннее отношение взрослых.

Как я уже говорил, ссоры детей нередко возникают из-за того, что родители вольно или невольно их сравнивают, причем для них неважно, в чью пользу бывает такое сравнение. Наверное, каждому малышу хочется, чтобы мама и папа любили его таким, какой он есть. Если ребенок уверен, что для него есть надежное место в родительском сердце, то его никогда не будет волновать хорошее отношение родителей к его братьям и сестрам. Думаю, что в этом выводе и заключается одна из основных причин возникновения детской ревности.

Некоторые молодые мамы, не задумываясь о последствиях, сами выступают в роли возбудителя ревности, когда начинают постоянно сравнивать одного из детей с его «хорошим» братом или «замечательной» сестрой. Ребенок из-за такой позиции мамы чувствует себя отвергнутым родителями, к тому же он обижен на брата или сестру, которым открыто отдают предпочтение. Большинство родителей, к счастью, понимают вред подобных сравнений и тактично избегают таких методов воспитания.

Однако мне известны другие воспитательные приемы, пользуясь которыми родители вполне сознательно, но, по-моему, глубоко ошибочно пытаются предотвратить возникновение у детей чувства ревности. Эти родители стараются дарить всем детям (близким по возрасту) одинаковые подарки, предоставлять им одни и те же привилегии. Мамы и папы даже пытаются в этих случаях привлекать внимание детей к своему такому одинаковому к ним отношению. Если они подарили синюю машинку одному ребенку, то и другому они обязательно купят такую же синюю машинку. Если одной дочке приобретается новое пальто, то и другой они покупают такое же, даже если оно ей не нужно. Я помню одну обеспокоенную маму, четверо детей которой всегда яростно спорили из-за того, кто будет сидеть рядом с ней за столом. Маме пришлось составить сложное расписание, кто, где и когда будет сидеть за столом три раза в день в течение семи дней в неделю.

Возникает серьезный вопрос: снижает ли детскую ревность такая «узаконенная» форма справедливости? Уверен, что не снижает. Родители, пользовавшиеся такими приемами, признавались, что их дети в таких ситуациях целый день с подозрением наблюдали друг за другом и за родителями, пытаясь убедиться в том, что никому из них не оказывается предпочтение. Они постоянно громко спорили из-за любой мелочи.

Различные предосторожности, предпринимаемые родителями против несправедливости, постоянно напоминают ребенку о том, чтобы он не «ослаблял наблюдение», так как может появиться в любую минуту по отношению к нему реальная «угроза». Если родители участвуют в изобретении таких предосторожностей, то ребенок может думать, будто родители сами боятся проявить свою несправедливость. Я считаю, что в этом и заключается суть дела: родители, которые прибегают к «узаконенным» формам справедливости, наверное, действительно не уверены в своей беспристрастности. Они из своего детства вынесли слишком сильное чувство вины из-за ревности к своим братьям и сестрам. Они боятся невольно проявить симпатию к одному ребенку, чем могут обидеть другого. И тогда повторится ситуация их детства: в таких случаях они обижались на своих родителей.

Мамам и папам, которые изо всех сил стараются быть педантично справедливыми, мне всегда хочется сказать: «Не думайте, что вы поступаете правильно». Почему детям надо покупать идентичные игрушки, если на это нет действительно веских причин? Если же дочери или сыновья недовольны доставшимися им игрушками, то советуем их отобрать у детей. Когда дочь недовольна тем, что вы не купили ей новое пальто, советую спокойно напомнить ей о том, что старое пальто у нее еще в хорошем состоянии. Если дети спорят из-за того, кому где сидеть за столом, то можно сказать им, что все они будут сидеть там, где их посадит мама. Слишком строгий тон в этих случаях совсем необязателен. Однако при этом родителям необходимо дать понять детям, что они совершенно не опасаются проявить несправедливость или почувствовать себя виноватыми из-за будто бы проявленной ими несправедливости к одному из детей. Для создания нормальной атмосферы в семье родителям необходимо с каждым ребенком обращаться как с личностью.

Развитие каждого ребенка, формирование его личности зависит от родителей, и в первую очередь от мамы. Главное в процессе воспитания — признание в каждом ребенке его индивидуальности.

* * *

Существует еще один аспект настоящей темы, который мне кажется очень важным, а именно: как ведут себя мамы и папы во время детских ссор и драк? Многие родители чаще всего ведут себя как судьи, они допытываются: кто первый начал? кто виноват? кого следует наказать? Однако я считаю это «судейство» ловушкой, которую мудрые родители должны избегать. Почему? Если предположить, что причиной ссоры или драки, которую разбирают родители, является чувство ревности, то готовность мамы или папы в этой ситуации выступить в роли судьи только усиливает причину конфликта. Ребенок, действия которого будут одобрены, может прийти к выводу, что каждая ссора дает ему возможность блистательно доказать родительскую любовь к себе перед своим братом или сестрой. Таким образом, ссора для такого ребенка постепенно становится желанной и целенаправленной. Разумеется, этот ребенок понимает, что он не может открыто начинать ссору или драку, иначе виноватым признают его. Но ревнивый ребенок чаще всего видит в своем брате или сестре соперника, поэтому нередко подозревает проявление агрессии с их стороны. И тогда он уже вступает в «битву» в роли обиженного. А наградой ему станет милость мамы или папы, не разобравшихся в мотивах возникшей между детьми ссоры. Поведение родителей в данной ситуации может быть дополнительным поводом, стимулом будущих ссор и драк.

Но разве родителям не надо вмешиваться в ссоры детей? Иногда следует, а иногда и нет. Например, два мальчика примерно равной силы и одного возраста во время игры что-то не поделили и начали ссориться. Маме следует наблюдать за подобными конфликтами, но не вмешиваться, так как дети сами обычно находят общий язык, и при этом они учатся общаться друг с другом. Если же во время ссор один из них всегда побеждает, а другой выступает «жертвой», то следует прерывать такую игру, чтобы у «побежденного» ребенка не формировалась робость.