Кровные узы (СИ) - Анастасия Владимировна Романчик

легко перехватил находящийся рядом с другом Олег. И будучи в очень плохом настроении, мальчик встал и послал снаряд обратно в одноклассника, сбивая того с ног под гогот остальных ребят.

— Что я тебе говорил⁈ — хохотал Гипс. — Он п…здец злой и сильный!

Поверженный Горох поднялся и попытался в этот раз запустить мяч в Олега, но мальчик легко уклонился.

— Ты покойник! — продолжал распаляться одноклассник и взял второй мяч, но едва он хотел ударить им Олега с близи, как юный верон быстро треснул по мячу, зарядив им Гороху в живот. Одноклассник со стоном отлетел на пол.

Дальше пошли кулаки, которые Олег легко перехватил, не давая однокласснику ничего сделать.

— Да как так-то⁈ — возмущался Горох, пытаясь вырваться из захвата и сдвинуть Олега с места.

— Горох, хватит! — крикнул Килька. — Он тебе руки сломает!

— Ага, он может! — подтвердил Гипс.

Но никому ничего ломать Олег не собирался, особенно при большом количестве свидетелей. Он просто ухватил одноклассника за одежду и перекинул его через себя на ближайший мат под восторженные крики детворы. И только тогда он заметил, что за ними наблюдал сухой длинный физрук Станислав Денисович в синем спортивном костюме и учитель математики Леонид Михайлович в деловом облачении и с выражением крайнего неудовольствия на лице.

— Вы что тут устроили⁈ — взревел физрук с видом запойного курильщика марихуаны.

— А… это мы разминаемся, — быстро сказал учителям поднявшийся Горох и обратился к Олегу, похлопав того по плечу: — Да?

— Да, разминались, — согласился с ним Олег, глядя прямо на Леонида Михайловича.

— Ну, раз никто не пострадал, то ничего страшного, — цокнул Станислав Денисович. — Вы зря за Влада переживали, Леонид Михайлович.

«За Влада?» — недобро прищурился Олег. Если математик застал начало конфликта и позвал физрука, значит, он прекрасно понимал, чем могла закончиться драка одноклассников. Да и с чего бы ему переживать за более старшего и крупного мальчика? И почему сам первым не вмешался, а позвал Станислава Денисовича? Или боялся, что Олег из-за него неадекватно себя поведет? Или… случайно усилит кого-то из людей?

Никак не прокомментировав ситуацию, Леонид Михайлович удалился с урока физкультуры.

— Стройся! — скомандовал Станислав Денисович.

Отправив детвору бегать, физрук присел рядом с Олегом:

— Напомни мне, почему у тебя группа ЛФК?

— Астма, — хмуро отвечал мальчик.

— Никогда не видел, чтобы ты пользовался баллончиком…

— Я утром и вечером им дышу, а еще уколы делаю.

— Ну да, ну да, — с большим сомнением протянул учитель. — Видимо какие-то стероиды тебе колют, раз ты пятиклассника с ног сшибаешь, а еще старшеклассника недавно так оттолкнул, что тот к стене отлетел.

— Это допрос? — еще сильнее нахмурился Олег.

Физрук с заговорщицким видом наклонился к его уху:

— Мне команду баскетбольную или волейбольную собрать бы хорошую, может можно как-то группу твою по здоровью пересмотреть?..

Вместо ответа Олег пошел и взял из строительного мусора, который не успели убрать из подсобки с последнего ремонта, металлический прут и прямо перед лицом учителя согнул и разогнул его.

— Понял, у тебя астма, — с сожалением признал физрук.

После физкультуры как раз следовал урок математики, и выражение лица Леонида Михайловича не изменилось. Он избегал взглядов на Олега, но явно именно его поведение вызывало недовольство учителя. И задачки Леонид Михайлович задавал с явным намеком: «сильный не забывает об ответственности». Может, одноклассники и принимали слова математика на свой счет, но Олег знал, кому они адресовались на самом деле. Леонид Михайлович не читал скучных нотаций, но подкалывал и постоянно возвращался к ситуации с дракой. Ученики смеялись над шутками учителя, один Олег слушал его как упырь, упустивший красно девицу в лунную ночь.

— Незваный гость — хуже таракана, его — в дверь, а он — в окно, — не выдержал в какой-то момент Олег.

Сказал шепотом, но потому как слегка поморщился Леонид Михайлович, учитель прекрасно расслышал его слова. Затем прозвенел звонок. Ученики поспешили вон из класса математики. Уходя, Олег едва удержался, чтобы не показать учителю средний палец.

— Олег, чего ты такой хмурый? — спросил Федя, спешно закидывая рюкзак за спину. — Разве тебе не понравился урок? Было весело!

— Мне этот Леонид Михайлович не нравится…

— Тебе вообще кто-нибудь нравится? — сразу погрустнел друг. — У нас такой классный учитель появился, а он ему не нравится!

— Он странный… — отвернулся Олег.

— Это ты странный, а он нормальный!

— В этом его и странность, у него нет странностей! Он слишком идеальный, словно из фильма! Ты видел его почерк⁈

— Я так не считаю, — скрестил руки на груди Федя. — Он нормальный!

— Нет, он странный!

— Нормальный!

— Странный!

— Нормальный!..

— Что-то случилось, мальчики?

Пока дети спорили, они не заметили, как к ним подошел Леонид Михайлович. И тут впервые за всю их дружбу Федя сдал Олега учителю:

— Олег считает, что вы странный, а я думаю, что вы нормальный!

Это был как удар под дых. Олег не знал, что сказать в защиту.

— И почему твой друг считает меня странным? — тепло улыбнулся Леонид Михайлович.

— Потому что вы слишком идеальный, у вас нет странностей и вы похожи на героя из фильма.

— Можно посчитать за комплимент, — учитель по-доброму засмеялся, а его ноги оторвались на пару секунд от пола.

Олег сразу наградил Федю взглядом: «Ты это видел?» Но друг ничего не видел, он находился в таком диком восторге от нового учителя, что ничего не замечал. Федя никак не мог наговориться с чудо-учителем, а Леонид Михайлович слушал его и не останавливал. Мало того, он поощрял болтливость ученика.

— Федя, нам пора домой! — прошипел Олег.

— Можешь идти один, меня дома не ждут.

— Почему тебя не ждут? — присел Леонид Михайлович, пока Олег стоял с отвисшей челюстью.

И Федя выложил ему всё как на духу: и про маму, и про папу, и про кучу отчимов, и про злую мачеху, и про маминых подружек. Под конец расплакался.

— Олег, иди домой, — мягко подтолкнул ребёнка к выходу Леонид Михайлович, а всхлипывающего Федю повел обратно в пустой класс.

«Что это было?» — в полнейшем шоке смотрел на закрывшуюся дверь Олег. Федя никогда не доверял взрослым и никогда никому не рассказывал о проблемах дома. Уверенность в том, что Леонид Михайлович не совсем обычный учитель росла с каждой секундой.

Олег сел рядом с дверью на пол и ждал, когда сеанс психотерапии закончится. Подслушать, о чем учитель говорил с Федей, не получилось, хотя на слух Олег не жаловался.

Из класса Федя вышел заметно повеселевший, а у Леонида Михайловича вновь появилась гримаса неудовольствия, когда он заметил сидящего на полу Олега.

Не дожидаясь вопросов учителя, Олег взял друга за руку и потащил к выходу. Он затылком чувствовал, как Леонид Михайлович смотрел