Потребности человека, их классификация и количество. А также: теория деятельности, отрицательные чувства, стрессы, исследование сексуальной и эстетической любви - Геннадий Генев

Многие психологи усматривают отличие чувства от эмоции в том, что чувство – это длительное образование, имеет свой определенный предмет влечения (потребности). Но ведь любая эмоция (бурная радость, горе, гнев) переживается относительно удовлетворения, или не удовлетворения какой-либо потребности, значит, также предметна. Если говорить о длительности, то человек в стрессовом состоянии очень долго может переживать любую негативную эмоцию.

Положительные и отрицательные эмоции – это следствие удовлетворения, или не удовлетворения потребностей. Некоторые могут возразить: «А как же быть с теми эмоциями, которые возникают без ощущения потребностей, например, страх, когда мы видим змею, смотрим вниз в пропасть?» Нельзя забывать, что есть «скрытые», подсознательные потребности, как органические, так и социогенные, сокращенные до рефлекторного акта. Страх – это негативное чувство (эмоция) при неудовлетворении подсознательной потребности в физической жизнедеятельности. Если мы ощущаем бодрость, вдохновение, то это – положительные чувства при удовлетворении этой потребности.

Забегая вперед, автором будет предложена трехуровневая возбудимость чувственных образований (потребностей, положительных и отрицательных), что упрощает понимание многих явлений. Например, «ревность» в первой и второй степенях активации переживается скрытно, как чувство, даже незаметно для других, но в третьей степени выражается бурно, приобретая характер эмоции. Сильно выраженная потребность в любви может переживаться, как эмоция «страсти», так как внешне видна всем. А слабая степень возбуждения этого чувства не видна другим людям (сладостное томление). Следовательно, одно и то же чувство может быть «чувством», в другом – «эмоцией». Например, скрытая радость от маленькой победы – это «чувство радости». Но когда ваша команда побеждает в спортивной борьбе, то вы испытываете «эмоцию радости». К ярко выраженной эмоции можно применить термин «аффект», или «страсть», указав тем самым на ее сильную возбудимость в отрицательной, или в положительной полярности.

Исходя из этого, автор данной работы будет применять термин «эмоция» в том случае, когда возникнет необходимость подчеркнуть внешнюю выраженность чувств, или сильную степень их возбуждения. Термин «чувство», как синоним эмоции, будет применяться повсеместно. Если человек испытывает одновременно несколько чувств, то это будет психическое состояние – «настроение». Возникает вопрос – чем являются потребности – эмоцией, или чувством? Например, если вы не сильно голодны, то это «чувство» голода. Если вы сильно голодны и другие видят это по вашему поведению, то эту потребность можно определить, как «эмоциональное переживание потребности в питании».

гл. 3 Классификация потребностей

1.Классификация потребностей.

2. Потребности органических

функций по биохимической

жизнедеятельности.

3. Потребности обменно-энергетической функции.

4. Потребности функции движения.

5. Потребности психической функции.

6. Потребности во внешней социогенной деятельности.

1.Классификация потребностей.

Разные уровни функций, начиная от узкой специализации какого-то органа и заканчивая социальной функцией, проецируются на нейронную активацию потребностей, отличающихся по силе возбуждения, модальности ощущений, предметностью, личностным доминированием в характере.

Исходя из полифункциональной детерминации потребностей, необходимо строить схему классификации. Многие классификации потребностей основываются на выделении какой-то одной функциональной роли: когнитивной, морально-эстетической, информационной и другие. Например, фрейдисты выделяли один блок (либидо), придав ему доминирующее значение, отведя другим потребностям подчиненную роль. Конечно, репродуктивное доминирование объясняет многие поступки личности, но нельзя принижать другие творческие функции.

А. Маслоу утверждал, что все потребности сложно переплетены между собой, из одной вытекает две другие, разные по ощущениям. Это так называемые полиморфные потребности (любовь, дружба и другие). Не зря А. Маслоу назвал их «ларцами», из которых мы вытащим другой ларец, а из последнего еще один и так далее. В природе человека нет «низших» и «высших» потребностей, так как ради хорошего воздуха, или места проживания люди могут пренебречь другими потребностями, и возвести эту цель на вершину пирамиды.

Б. И. Додонов понимал под потребностями программы поведения, через которые реализуется жизнедеятельность субъекта. То, что потребности выполняют программу жизненного цикла, на основе которой реализуется функционирование субъекта, несомненно справедливо, так как потребности зеркально отражают в каждом периоде онтогенеза созревшую функцию, затем включают исполнительные механизмы для развития и поддержания этой функции. Многие органические функции имеют латентные «потребности», следовательно, надо предполагать наличие подсознательной «программы поведения».

Некоторые психологи делят все потребности на «материальные потребности» (прожиточный минимум, одежда, жилье), как уровень жизни человека, и на «духовные». Надо понимать, что все потребности материальны по своей сущности, даже так называемые «духовные». Разработанные Другие классификации отрываются от органической составляющей человека, выделяя только социогенные мотивы.

Предлагаемая полифункциональная система классификации потребностей наиболее точно отражает сущность потребностей, их детерминированность от функции. Необходимо рассматривать потребности снизу-вверх, а также по горизонтали, связывая их единой цепью рефлексного единства. Такой подход еще раз подтверждает идею П. К. Анохина о нелинейности организации организма на каждом этапе реализации функций.

ПОТРЕБНОСТИ ОРГАНИЧЕСКИХ

ФУНКЦИЙ ПО

БИОХИМИЧЕСКОЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.Потребности органов обменно-энергетической функции.

2. Потребности защитной функции.

3. Потребности органов чувств

(функция восприятия).

4. Потребности внешних мышц (функция движения).

5. Потребности половых органов (репродуктивная

функция).

6. Потребности нейронной функции мозга.

ПОТРЕБНОСТИ ОБМЕННО-

ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ФУНКЦИИ.

1. Потребность в питании, воде.

2. Потребность в кислороде.

3. Потребности в выделении, терморегуляции.

4. Потребность в физической целостности.

ПОТРЕБНОСТИ ФУНКЦИИ ДВИЖЕНИЯ.

1. Потребности мышц двигательной функции.

2. Потребности жевательных мышц энергетической

функции.

3. Потребности мышц речевой и мимической

функции.

4. Потребности мышц репродуктивной функции.

ПОТРЕБНОСТИ ПСИХИЧЕСКОЙ ФУНКЦИИ.

1. Потребности в мышлении, воображении, памяти.

2. Потребности в эстетическом восприятии.

3. Потребность в эмоциональном копировании

(эмпатии).

ПОТРЕБНОСТИ ВО ВНЕШНЕЙ

СОЦИОГЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

1.Потребности в учебных видах деятельности.

2.Потребности функции межличностного

интегрирования (общение, поведение).

3. Потребности любовно-репродуктивной функции

(семья, секс, любовь).

4. Потребности трудовой и восстановительной

функции (труд, игра, увлечения).

Составим схему по вертикали -рис №1

рис 1.

Как видно из схемы, возрастающая иерархия потребностей согласуется с работами П. К. Анохина («Интегративная физиология»). Анохин П. К., Судаков К. В. выделяли пять уровней функционирования: метаболический, гомеостатический, поведенческий, психический и социальный. Метаболический и гомеостатический можно объединить в уровень «биохимического функционирования органов» по поддержанию гомеостаза по каждой функциональной системе (масса крови, кровяное давление, уровень газов и питательных веществ и так далее). На этом уровне происходит саморегуляция, следовательно, низший уровень рефлексов, предполагающий наличие активного нервного центра (потребности).

Метаболизм органов нижнего уровня по своим генетически врожденным параметрам предопределяет второй уровень, а самый верхний (социальный, поведенческий) опирается на второй уровень автономных свойств органов. Средний горизонтальный уровень существует самостоятельно, как автономия и каждый орган специализируется на выполнение какой-то одной функции, например, мышцы на движении, органы чувств на восприятии, но они включаются в полифункциональную