Обществознание. 9 класс - Татьяна Никитина
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Сбережение денежных средств – мотив хранения денег в банке и у различных предприятий, организаций, с той лишь разницей, что они отдают деньги в банк не только на хранение и для получения банковского процента, но и для того, чтобы пользоваться ими для своих расчётов по различным услугам и операциям.
Откуда у банков берутся деньги на выплату процента вкладчикам? Банки «пускают деньги в рост» – предоставляют кредиты коммерческим организациям и отдельным гражданам (на строительство дома, покупку квартиры, машины и т. д.) и даже иногда государству под немалые проценты, которые значительно превышают проценты, выплачиваемые вкладчикам. Такое одалживание денег банками называется кредитованием.
Государственный бюджет. Деньги нужны и для составления государственного бюджета. Он формируется именно в денежном исчислении. Государственный бюджет – это своеобразная смета, роспись, в которую внесены планируемые государством доходы и расходы на год.
Доходы в бюджет государства приносят налоги и сборы, доходы от приватизации, деятельности государственных предприятий, например железных дорог; бюджет пополняют займы и эмиссии денег.
Расходуются средства бюджета на социальную сферу – здравоохранение, образование; содержание госаппарата, судов, прокуратуры, полиции, на оборону страны, науку; на финансирование отдельных отраслей хозяйства (атомная энергетика, железные дороги и др.), предприятий; на предоставление субсидий и кредитов другим странам, а также на выплаты по государственному долгу.
Государственный бюджет Российской Федерации утверждается Государственной Думой, а исполняет его, т. е. собирает и расходует деньги, Правительство РФ. Если правительство не умеет соблюсти баланс между государственными доходами и расходами, бюджет не выполняется, а страна превращается в банкрота. В отчаянном положении оказываются миллионы людей. Такова цена ошибок и некомпетентности тех, кто стоит у власти.
Государственный долг – это сумма непогашенных обязательств государства перед гражданами и предприятиями, банками, зарубежными правительствами и международными институтами. Он представляет собой одно из проявлений кризисного состояния в экономике.
Финансовый кризис. Расстройство экономической системы общества, общее или частичное, разбалансированность её отдельных систем приводят к возникновению экономического кризиса. Кризис в экономике прежде всего проявляется в финансовой сфере.
Финансовый кризис – это сильнейшее расстройство финансовой системы, которое, как правило, сопровождается кредитно-денежным, биржевым и валютным кризисом. Кризис в финансах выражается в росте дефицита государственного бюджета, резком обесценивании валюты, крахе банков, оттоке капиталов за границу в более благополучные места, в росте государственного долга, невозможности должников выполнить свои обязательства, на бирже – в падении курсов ценных бумаг.
Глубокие мировые финансовые кризисы наблюдались в 1996–1998 гг., а также начавшийся в 2008 г. в США и продолжающийся на Западе до сих пор.
Причины финансового кризиса:
• несоответствие хозяйственного механизма, сложившихся форм государственного регулирования новым условиям социально-экономического развития;
• возникновение и углубление диспропорции между финансовой, кредитно-денежной сферами и реальной экономикой;
• приток огромных масс спекулятивного капитала с целью краткосрочных операций и вложений в недвижимость;
• банковские ссуды, выдававшиеся на сомнительные проекты;
• задолженность крупных банков;
• девальвация валюты;
• отток капиталов за границу;
• стремительный рост процентных ставок.
Последствия финансового кризиса:
• разрушение всей системы расчётов;
• прекращение кредитования банками экономики;
• потеря населением своих вкладов;
• девальвация валюты;
• резкий рост цен;
• падение уровня жизни населения;
• невозможность выплаты внешних и внутренних долгов.
Ещё одним показателем является сокращение импорта, однако это ведёт к замещению импортных товаров отечественными, что создаёт положительные условия для экономического роста в стране.
* * *• Вопросы и задания к параграфу
1. Что такое деньги?
2. Что вы знаете об истории возникновения денег?
3. Назовите функции денег.
4. В чём состоит роль денег как средства обращения?
5. Каким образом деньги выполняют функцию меры стоимости?
6. Почему деньги являются основным средством сбережения?
7. Каким образом деньги выполняют функцию платежа?
8. Каков состав денежной массы?
9. Что такое инфляция?
10. В чём состоит функция банков в экономике?
11. Что такое государственный бюджет? Как он формируется и на что расходуется?
12*. Что такое финансовый кризис? Его причины и последствия.
• Обсудите на уроке
Деньги потерял – ничего не потерял, время потерял – многое потерял, здоровье потерял – всё потерял.
(пословица)Деньги, потраченные для развития ума, никогда не потрачены зря.
(пословица)Лучше человек без денег, чем деньги без человека.
(античный афоризм)Считается, что любовь к деньгам – корень всех бед. То же можно сказать и про отсутствие денег.
(С. Батлер, поэт)Под кучей денег может быть погребена человеческая душа.
(Н. Готторн, писатель)Как беден тот, у кого нет ничего, кроме денег.
(А. Граф)Всякая жизнь, сосредоточенная на деньгах, есть смерть. Возрождение – в бескорыстии.
(А. Камю, писатель)Прародительницей собственно русских денег можно считать гривну. Так называли длинные полоски серебра, которые носили вокруг шеи. Надо что-то купить – снял с шеи и расплатился. А если подешевле попался товар – не беда: тут же топором гривну разрубил пополам и купил. Такая половинка и называлась соответственно – рубль, а иногда – тин. Тин тоже можно пополам разрубить – получается полтина… При Иване III на новгородских монетах появилось изображение всадника с копьём, и стали они называться копейками. При Петре I, в 1704 г., монетный двор выпустил первые рублёвые монеты, полтинники и полуполтинники.
(Р. С. Белоусов, Д. С. Докучаев, экономисты)Человека, утверждающего, что деньги могут всё, можно подозревать в том, что он может пойти на всё ради денег.
(Б. Франклин)Цени деньги ровно настолько, насколько они того заслуживают, они хорошие слуги и дурные хозяева.
(А. Дюма-сын, писатель)• Задания для самостоятельной работы
1. Как вы думаете, почему бартер неудобнее, чем обмен с помощью денег? Приведите примеры.
2. «Уберечь свои деньги стоит больших трудов, чем добыть их», – сказал философ Мишель Монтень. Что он имел в виду? Обоснуйте свой ответ.
3*. Назовите одно из произведений мировой и отечественной литературы, в котором изображена власть денег. Прокомментируйте его с психологической и экономической точек зрения.
4. Что такое мировые деньги? История и современность.
• Работа с текстом
Золото – это могущество, квинтэссенция стоимости. Только одно золото принимается всегда и всюду при обмене… Золото не только металл. Оно – универсальный символ богатства… Золото манило Ганнибала в Испанию, Цезаря в Галлию, Сципиона в Африку, Дария в Малую Азию, Ксеркса в Грецию и Антония в Египет. Золото привлекло цивилизацию в Калифорнию, в Австралию, в Трансвааль и на Аляску.
Появившись в Европе, золото уничтожило феодализм, освободило рабов, ослабило могущество дворянства и установило первые основания демократии и промышленности.
(Г. Н. Кэссон)• Темы для проектной деятельности, рефератов, дискуссий
1. «Деньги составляют средство для людей умных и цель – для глупцов» (П. Декурсель, французский литератор).
2. Дети и деньги.
3. «Там царь Кащей над златом чахнет»: тема денег в отечественной и зарубежной художественной литературе.
4. Инфляция.
5. Причины и последствия финансового кризиса на примере кризиса 2008 г.
• Словарь урока
Госаппарат – система органов государственной власти (правительство, министерства и др.).
Кредит – предоставление денег или товаров в долг, как правило, с уплатой процента.
