Радуга (рождественская сказка) - Ольга Ивановна Власова

class="p1">– Постараюсь. – махнул рукой в знак согласия Митя. – У меня сначала и от Маши голова болела, а сейчас ничего – привык уже.

Женщина потрепала мальчугана по волосам и спросила, чем же он собирается заниматься на каникулах.

– Это долгая история. – положив руки на колени,, серьезно взглянул на хозяйку дома парнишка.

Учительница удивленно посмотрела на него.

– Я готова ее выслушать. – спокойна ответила она.

– И не будете смеяться? – прищурился Митя.

– Разве я похожа на человека который подтрунивает над другим? – обратилась к нему женщина.

– Нет. – вздохнул мальчик и начал с того места, когда замерзал на автозаправке.

Лидия Андреевна внимательно слушала и не перебивала паренька, который делился с ней самым сокровенным.

– Удивительно! – всплеснула она руками, когда тот закончил свой рассказ. – Когда я была маленькой, то мне тоже снились удивительные сны, но такие поучительно-познавательные приключения думаю мало кто видел.

– Маша то же самое сказала. – улыбнулся мальчуган. – И английские слова сам теперь смогу учить. – довольно добавил он.

– Разве тебе кто-нибудь мешал делать это раньше? – улыбнулась женщина.

– Нет. – покачал головой тот. – Но они никак не хотели оставаться у меня в голове. – пояснил он. – Глядя на них я превращался в деревянного человечка.

– Сейчас ты думаешь будет лучше? – склонила голову учительница.

– Конечно! – воскликнул Митя. – Это, потому что я все время зажимался и боялся, что у меня не получится, а нужно петь как птица, не думая о том, что летишь, и тогда все получится.

– Ты уверен? – чуть насмешливо спросила Лидия Андреевна.

– Проверим? – хитро прищурился парнишка.

И он начал бегать по комнате, изображая, что летит, а в это время пожилая учительница произносила слова и мальчик с ходу повторял их вновь и вновь.

Через час Лидия Андреевна попросила закончить демонстрацию этого уникального метода обучения, объяснив тем, что она преподавала не английский, а русский язык, и поэтому словарь иностранных слов у нее не так обширен, как мальчик думает.

– Думаю, что за каникулы ты сможешь многое выучить. – улыбнулась она, когда Митя снова сел в кресло напротив нее.

Раскрасневшийся паренек довольно кивнул головой.

– Вот только в своем сне я никак не могу найти своего друга. – тяжело вздохнул он.

– Рыжеволосую девочку? – уточнила женщина.

Парнишка грустно улыбнулся.

– Надеюсь, что ты ее когда-нибудь обязательно встретишь. – многозначительно произнесла пожилая учительница. – Может быть пока я могу предложить тебе что-нибудь почитать? Думаю, что литература тоже заслуживает того, чтобы ей уделили время во время каникул.

Митя согласился, и они прошли в комнату, чтобы выбрать книгу.

– А в другой комнате у Вас библиотека? – поинтересовался мальчик, гладя на закрытую дверь.

– Я думаю, что выбрать что-то для чтения, можно из того, что находится в этой комнате. – уклончиво ответила женщина.

Парнишку такой ответ удовлетворил и он начал рассматривать цветные корешки.

– Как солдаты в строю. – рассмеялся он.

– Можно и так сказать. – улыбнулась пожилая учительница и похвалила мальчика за удачное сравнение.

Лидия Андреевна и ее новый друг долго не могли сделать свой выбор. То что предлагал Митя, женщина отвергала, подробно объясняя, почему она не согласна с его выбором, а предложения пожилой учительницы отметались мальчиком по каким-то внешним признакам и своей интуицией. Только перед самым приходом Маши, они наконец пришли к согласию. Их выбор пал на книгу, которая не была в списке литературы, который обычно выдают в школе, чтобы за лето дети смогли ознакомиться с произведениями. Ее герой не навяз в зубах как Карлсон или Пеппи Длинный чулок, но для того, чтобы заинтересовать мальчугана, которому снятся волшебные поучительные приключения, она подходила больше всего. Митя тоже приметил эту потрепанную книжку, которую судя по стертому рисунку на обложке и замусоленных страницах, читали часто и с удовольствием.

– Кто такие Ирочки? – спросил мальчик, заглянув внутрь и прочитав надпись сделанную детской рукой.

– Если честно. – виновато улыбнулась женщина. – то не знаю. Поздравление с днем рождения звучат очень мило, но от кого и кому, для меня так и осталось загадкой. Если честно, я даже не знаю откуда появилась у нас эта книга. Когда дочка была маленькая, то мы снимали дачу и к нам в дом приходило много друзей и знакомых с детьми разного возраста. Видимо кто-то забыл, а мы, чтобы не потерять, привезли ее сюда, но хозяин так и не нашелся, и она прижилась у нас. Сейчас даже сняли фильм по этой книги,, но в то время когда мы ее читали, даже представить себе этого не могли.

– Думаете мне понравится? – прищурился мальчуган.

– Академия пана Кляксы Яна Бжехвы таких мечтателей как ты редко оставляет равнодушным. – погладила она по голове Митю.

Вот в этот самый момент и пришла Маша, которую Лидия Андреевна не могла отпустить, не напоив чаем.

13. Великий Устюг

Перед сном уже в постели Митя рассказал Маше, как удивительно прошел у него день, и как он рад, что они пойдут в театр кошек.

– Завтра последний рабочий день. В субботу сначала посмотрим представление, а потом еще где-нибудь погуляем. – произнесла молодая женщина с удовольствием потягиваясь. – Как ты себя чувствуешь?

– Нормально я себя чувствую. – махнул рукой парнишка. – Кашель еще немного остался, но думаю, что это нам не помешает гулять. – хитро прищурился он.

– Надоело уже дома сидеть? – взъерошила ему волосы Мария.

– И лежать. – добавил мальчик. – Как можно столько спать – не понимаю? А я все сплю и сплю.

– Это у тебя после болезни слабость. – улыбнулась женщина. – Понравилась тебе наша Лидия Андреевна?

– Очень! – воскликнул мальчуган. – Она всегда такая была или только, когда на пенсию вышла? – поинтересовался ребенок.

– Да она самая лучшая учительница была! – сказала Маша и вздохнула.

– Что же в этом плохого? – удивился парнишка, заметив грустный взгляд женщины.

– Как бы тебе объяснить? – задумалась она. – На любой работе встречаются люди, которые более талантливы, и иногда это вызывает у более посредственных такое нехорошее чувство, как зависть, которое толкает этих людей на неблаговидные поступки.

Мальчик подумал, что зря он сказал учительнице о том, что последнее время понимает все, что говорит Маша. После того, что она сказала, он снова начал сомневаться, на одном ли они разговаривают языке.

Хозяйка квартиры, заметив блуждающий взгляд Мити, решила объяснить ему попроще, и сказала, что Лидию Андреевну любили дети и не очень некоторые учителя.

– Я не хочу вспоминать ту гнусную историю, которая с ней случилась, но могу сказать, что ушла она на пенсию не по своей воле. – развела руками хозяйка квартиры. – Потом она много лет давала частные уроки, но весь этот год сильно болела и даже в больнице лежала.

– Да. – кивнул головой парнишка. – Она мне сказала об этом.

– Ты уж не отказывайся, когда она тебя в гости пригласит. – попросила его Мария. – Дочка за городом живет, а Лидия Андреевна ехать туда не хочет. Обычно она в театры и на выставки ходила, и меня к искусству приучала. Теперь, правда, не знаю какие у нее планы. Может и примет предложение дочери, если снова так болеть будет. – пожала она плечами.

– Да мне и самому интересно с ней. – улыбнулся мальчуган. – А, если и правда то, что она говорила, то может и я, когда вырасту буду таким же умным, как и ты. – хитро прищурившись произнес Митя.

– Что она тебе говорила? – схватила Маша в охапку парнишку и начала щекотать ему пятки.

– Отпусти! Отпусти! – вырывался ребенок. – Все скажу.

– Ну? – ослабила хватку Мария, но не отошла от мальчика.

– Она сказала, что ты была хулиганкой! – прокричал парнишка и, вывернувшись, соскочил с постели и побежал на кухню.

– Кто хулиганка? – возникла в дверном проеме женщина. – Я хулиганка?

Митя нерешительно кивнул головой, понимая, что проход к отступлению закрыт.

– Да пошутил я. – махнул рукой мальчик и присел на край стула. – Она только сказала, что одно время ты не хотела, чтобы за тобой присматривали.

– Было дело. – согласилась Мария. – Так называемый переходный возраст не прошел