Млечный Путь, 21 век, No 3(44), 2023 - Леонид Шунар

на Земле бы это все упаковали в две стойки, а тут три большие комнаты, да и надежность поэтому ниже. Но по рабочим параметрам - наверное, не хуже. Кстати, когда я начал спрашивать про параметры, они меня попросили выключить коммуникатор. Так что поверьте мне на слово. Ну, а в целом день пролетел незаметно, и было очень интересно, правда, именно для истории пользы было немного.

А на третий день с утра состоялась встреча со студентами.

Встреча со студентами, разговор о подкидышах

На встречу пришли пятеро студентов, две девочки и три мальчика. Девочка извинилась, что их пятеро - у одного серьезно заболел кто-то из родителей, и он на три дня с разрешения декана уехал домой. Почти сразу к нам присоединилась Таль, а немного позже - Шензи. Вместе с ней пришел и завкафедрой, сказал, что не может с нами остаться и сожалеет об этом, но - совещание у ректора, а потом Ученый Совет. Но что он потом обязательно прослушает запись. И вообще всех нас любит и желает успеха.

Кстати. В этой группе неформальный лидер, которая извинялась, - одна из девочек, от имени "всех" всегда говорила она, но личные реплики остальных были интереснее. Почему же она лидер? - возможно, потому, что остальные с 2 и 3 курса, а она с 4-го. Тут при внешнем либерализме довольно жесткая система. Или она считала приличным не лезть с индивидуальным, раз уж она выступает от имени всех.

Началось наше общение с того, что я коротко рассказал им некоторые детали, которые упустил на большой лекции, а потом спросил, что именно им интересно. Лидер четко ответила - "нас интересуют прежде всего две темы. Первая - подкидыши и детонаторы, вторая - Большое откровение. Но если вы сами захотите нам что-то рассказать, будем благодарны". Вторая фраза была ритуальна, а что касается двух названных тем - оказалось, что их информированность находится на уровне жителя Земли, с интересом относящегося к истории вообще и к этим проблемам в частности, но, скажем так, не специалиста именно в этих областях. Можно сказать, что это уровень курса "Общая новейшая история Земли" из гуманитарного блока, на первом или втором курсе естественно-научного (не гуманитарного) факультета среднего земного университета. Для студента с другой планеты это, как мне кажется, довольно высокий уровень; с отчетами Стругацких по этим проблемам они тоже оказались знакомы. Дальше я привожу часть нашего с ними разговора. Мои реплики очевидны, реплики студентов тоже, там, где это не ясно, авторство указано в скобках; таким же образом указаны паузы. Шензи и Таль в разговоре участвовали мало (их реплики отмечены все), хотя слушали с явным интересом. Для удобства восприятия запись разделена на смысловые блоки.

- Про Комкон-2 мы, профессор, все поняли. А какова была дальнейшая судьба подкидышей?

- Довольно тривиальна. Они работали на разных планетах - их все-таки старались держать подальше от Земли.

- Почему?

- Наверное, просто по инерции. Вчера так делали, ну и сегодня так будем.

- А встречи? И потом, информация должна была бы и к ним попасть, они же должны были...

- Соответственно, они и встречались редко и случайно. А насчет "должны" - что они должны были? (пауза) Кто-то из них счел это глупостью и бредом, то есть просто не поверил, кто-то любил свою работу, трое обратились с запросом в бывший Комкон, им ответили, что ограничений нет. Один, особенно дотошный, слетал на Землю, и ничего не случилось.

- Профессор, а с детонаторами он "встретился"?!

- Хороший вопрос. Не знаю. Это можно попробовать выяснить, но я не уверен, что в Музее аккуратно ведется учет посетителей. И вообще, давайте я еще немного о самих подкидышах.

- Простите... конечно (лидер).

- Ну так вот, ограничения фактически ослабли, но ничего катастрофического не случилось. У них всех оказалось прекрасное здоровье, я думаю, что, хотя прошло прилично лет, некоторые еще живы (пауза). Разыскать их, скорее всего, не составит труда. Если, конечно, человек не принимает специальных мер.

- Например, прячется в Стране Отцов...

- Хорошо. Теперь, давайте, я кое-что расскажу о детонаторах. Во-первых, никакой, как писали некоторые, "мистической связи". Курс общей физики у вас был, мы живем в трехмерном мире, все поля убывают вдали от источника, как квадрат расстояния. Это вы помните? (студенты кивают)

- Но вроде бы есть теория...

- Есть. Что между галактиками пространство двумерное, то есть Вселенная - это плоский лист, в который вставлены трехмерные образования - галактики. Гипотеза сомнительная, но дело даже не этом, а в том, что внутри галактик наверняка трехмерие, а все, о чем мы говорим, происходит внутри одной галактики.

- Даже одного спирального рукава...

- Молодец. Так что никакие поля на такие расстояния не дотягиваются.

- А свет звезд?

- Молодец, поймал... там немного другие мощности. Так что вопрос - как мог быть передан сигнал от подкидыша к детонатору и наоборот? При реальных мощностях?

Пауза.

- Скажите... отчет древнего земного историка Станислава Лема под названием "Доктор Диагор" вам знаком?

На лицах недоумение. Внезапно один из студентов явно что-то вспоминает.

- Это где он высказывает гипотезу о передаче сигнала через самого экспериментатора?..

- Двойной слепой метод, тройной слепой метод... (Шензи, задумчиво; она, можно сказать, подсказывает студентам).

- Ой, я поняла. Информацию мог переносить человек, который "знал". Это прецедент с Нильсоном. А с Ласко?

- С Ласко могла быть и случайность, а могла быть и комбинация - проводник мог знать, что ситуация эксперимента, нервничать, ошибиться, и завести их на опасный склон, а что погибла именно она - это могло быть случайностью. (пауза)

- А могло быть и еще сложнее - при наличии информации, что именно она - объект эксперимента, ее могли не так упорно спасать... заранее смирились - "ну вот же". (Таль)

Пауза. Я подумал - пусть сами спросят про переносчик сигнала, про канал связи. И вспомнил, как на заре своей карьеры историка мне довелось на одной малосимпатичной (я был молод и еще применял такие понятия к объектам исследования) планетке общаться с разработчиком бактериологического оружия, и он мне с гордостью сказал: "нам была поставлена задача добиться уровня вирулентности в одну бактерию, и мы эту задачу решили". То есть одна бактерия, попав в организм, должна была успешно инициировать процесс... нет, не буду им рассказывать, а то еще потребуют назвать им планету и государство...

- Вопрос. А