Немецкое счастье с русским акцентом. Дас ист фантастиш в стране голых саун, пивных фестивалей и серьезных (но это не точно) бюргеров - Карина Катрыш

забирали ребенка из сада, и… извинились. Мол, это их вина, к маленьким личностям нужно прислушиваться. Хорошо, что я уже на тот момент достаточно прожила в Германии, упавшую челюсть удалось поймать за две секунды и не подать виду.

Вообще к немецким воспитателям нужно обязательно найти подход. Ни в коем случае не ругаться с ними, а проявлять участие в процессе. Ведь с этими людьми ребенок проводит очень много времени. Однажды наши отношения с воспитателями оказались почти на грани. Мою дочь почти обвинили в расовой дискриминации. Воспитатель отвела меня в сторонку и с таинственным видом сказала, что в группе есть новая девочка и Маша ее не любит. А еще у девочки темная кожа, добавила она, еле дыша и шепотом, так, что мне срочно пришлось научиться читать по губам.

С фразы «пожалуйста, объясните дочери, что бывают дети с другим цветом кожи» начался новый этап в нашей жизни.

Мне каждый день сообщали, как громко кричала дочь при виде этой девочки, а однажды вывели обеих и просили объяснить Маше, что это хорошая девочка. Девочка и правда была хорошая – милая индианочка с цветом кожи, как у меня после отпуска. А еще очень жизнерадостная и экспрессивная, любительница громко вопить от радости, обнимать других детей против воли и хохотать. Что, в общем, и пугало дочь. А не какой‑то цвет кожи, о чем, конечно, сразу подумали взрослые.

Эту ситуацию мы прожили и дали садику еще один шанс, о чем не жалеем. Маша всегда утром бежала туда с удовольствием, о чем еще можно мечтать?

Школьная система

Немецкая школьная система очень отличается от привычной нам как организацией, так и системой оценок. Так, в Германии высшая оценка – это единица, а за неудовлетворительно отвечает цифра пять. Поэтому немцы всегда удивляются, когда наши люди с гордостью рассказывают про дипломы со всеми пятерками. Есть еще оценка 6, но ее очень редко ставят. В некоторых немецких школах для оценки знаний используют буквы (от А до F) или систему оценок от 1 до 15 или дробные цифры, например: «Сочинение Франка было, конечно, отличным, но не на единицу, а лишь на 1,25 балла». Тема дискуссионная, и сами немцы никак не могут прийти в ней к общему мнению.

Все дети, достигшие шестилетнего возраста, должны посещать начальную школу (Grundschule). Точка. Если школа и родители не против, то можно проверить ребенка на гениальность и отправить грызть гранит науки в пять лет. Так, например, один знакомый, профессор, отдал ребенка в школу в пять с оговоркой: «Не получится – останется на второй год». Подобный факт среди немцев совсем не постыдный, а даже наоборот. Посещение школы обязательно, за прогулы по неуважительной причине родителям положен штраф. Отпуск, к сожалению, считается таковой. Вариант немного сэкономить, забронировать путевку подешевле и пропустить один день школы может стоить от 300 до 1000 евро.

Начальное обучение длится 4–6 лет, и, по версии многих знакомых, оно несложное и неспешное. Ребенка после садика мягко вписывают в учебный процесс – много игры, интересных заданий, работы с карточками, даже книги сначала сам учитель читает вслух. Многие знакомые мамы расценивают немецкую начальную школу как очень примитивную – никто не пишет эссе, не решает логарифмы, не читает Шекспира в оригинале. Но такой подход определенно того стоит, ведь нагрузка в средней школе компенсирует неспешный старт.

После начальной школы есть три сценария развития событий: средняя школа (Hauptschule), реальное училище (Realschule) и гимназия (Gymnasium). Куда пойти учиться, решает не только и не столько сам ученик и его родители, сколько учителя и оценки. Учитель пишет всем ученикам рекомендации на поступление. Считается, что отличники обычно идут в гимназию. Учеба там заметно сложнее, длится до 12–13‑го класса, но после окончания гимназии можно получить аттестат зрелости (Abitur), который позволяет поступить в вуз.

В остальных видах школ программа полегче, длится до 9–10‑го класса и по окончании ученики получают справку о посещении школы. Конечно, с такой справкой ни о каком университете речи нет. Но можно приложить усилия, пойти учиться дальше и все‑таки поступить в вуз. Путь выходит длиннее и сложнее, чем после гимназии. А можно просто получить профессию, работать сантехником или маляром и не прогадать. Ведь услуги рабочих в Германии стоят как крыло самолета. Как‑то нам нужна была дырка в стене для вытяжки. Муж с высшим инженерным образованием такую работу сделать не мог. Во-первых, как бы нелепо это ни звучало – не та квалификация. Во-вторых, и главное – у него нет разрешения долбить стены. А у специального рабочего – есть. Его‑то мы и пригласили на это почетное задание.

10 минут работы, дырка готова, как и счет на 300 евро. Поэтому, может, не все должны учиться в гимназиях, пусть кто‑то будет счастливым и богатым.

В последнее время такое раннее разделение на «умных и не очень» подвергается тотальной критике. Получается, что многие ученики уже в десять лет (после начальной школы) лишаются возможности получить высшее образование. Особенно уязвимы в этой связи дети из семей, стоящих на низком социальном уровне и, конечно, дети мигрантов. У меня есть знакомая семья экспатов. Папа – ученый-физик, мама – домохозяйка, ребенок Тимофей – девятилетний мальчик-отличник, мечтающий, как и папа, стать физиком. При переезде Тимофей сразу попал в последний класс начальной школы. И вот незадача – ребенок из России почему‑то не говорит на немецком. За год он, конечно, язык выучил, но не на уровне носителей и не так, чтобы сдать все экзамены на «отлично». Не стоит говорить, что рекомендовать в гимназию его никто не стал. Вот так был будущий физик и нет.

Обучение в немецких школах имеет ряд интересных традиций и правил. Первый раз в первый класс ребенок идет с большим рюкзаком и еще боґльшим конусообразным пакетом. Он называется SchuhltuЁte – школьный пакет. В этот пакет складывается все, что может пригодиться новоиспеченному ученику в нелегкой учебной доле – школьные принадлежности и сладости. А цель пакета – подсластить новый жизненный этап. Думаю, логично, что эти пакеты обычно огромные, иногда размером с ученика. Сластить так сластить.

Учебный год в немецких школах начинается в разное время в разных землях. То есть общенемецкого Первого сентября, Дня знаний, просто нет. Где‑то в школу идут в августе, где‑то – в сентябре. Не то чтобы немцы не любят праздники, еще один лишним бы точно не стал.

Цель плавающего графика только