Как изменить мир. Социальное предпринимательство и сила новых идей - Дэвид Борнштейн

220

Там же, с. 42. Одной из стратегий UNICEF стало сокращение расстояния, которое должны преодолевать семьи в развивающихся странах для того, чтобы получить вакцины, и обеспечение доступности вакцинации в любое удобное для людей время. UNICEF, The State of the World’s Children 1986, 102.

221

UNICEF, The State of the World’s Children 1986, 3. Доклад описывает, как ребенок умирает от кори: «Ребенок начинает терять вес, у него пропадает аппетит, немного повышается температура. Через день или два жар усиливается, аппетит пропадает окончательно, начинается кашель, словно из ниоткуда, на коже появляется яркая сыпь. Потом начинается диарея, кожа пересыхает, сыпь распространяется до тех пор, пока инфекция не переходит на глаза. К началу второй недели сыпь начинает шелушиться, при этом появляются открытые раны на коже; кашель к этому времени становится постоянным, диарея не прекращается. Организм не в состоянии принимать воду и пищу. Жажда становится невыносимой. Ребенок уже настолько ослаблен, что не может покашлять так, чтобы очистить легкие. Но кашель все еще достаточно силен, чтобы травмировать мышцы ослабленного детского сердца. Организм начинает угасать. Именно так в 1985 г. корь убила 2 млн детей».

222

UNICEF, The State of the World’s Children 1996 (New York: Oxford University Press, 1996), 58, www.unicef.org/sowc96.

223

James P. Grant, The State of the World’s Children 1982–83 (New York: Oxford University Press, 1982), 8–9. ОРС разработана Международным центром исследования диареи в Бангладеш. См. также www.rehydrate.org.

224

UNICEF, The State of the World’s Children 1986, 90.

225

Nyi Nyi, «Building Foundations for the Castles in the Air», в изд. Jolly, Jim Grant, 69–71.

226

UNICEF, The State of the World’s Children 1996, www.unicef.org/sowc96.

227

См. www.bracuniversity.net/I&S/sph/, www.jhsph.edu.

228

Информация о собрании получена из бесед с Джоном Роудом, Питером Адамсоном, Ричардом Джолли и из речи П. Адамсона «Сумасшедший американец».

229

Причины снижения популярности грудного вскармливания описаны в книге: Black, Children First, 74–77.

230

Помимо проведения работы, связанной со снижением распространения паротита, глава Центра по контролю и профилактике заболеваний в США Уильям Фодж раскрыл тайны синдрома токсического шока и синдрома Рейе, впервые опубликовал материалы о безопасном сексе в контексте проблемы СПИДа. Фодж возглавил работу по искоренению речной слепоты и ришты в Центре Картера. Краткое объяснение стратегии Фоджа, направленной на снижение распространенности паротита, можно найти на www.laskerfoundation.org. См. также Douglas Brinkley, The Unfinished Presidency, Jimmy Carter’s Journey Beyond the White House (New York: Viking, 1998).

231

Black, Children First, 34–37.

232

Black, Children First, с. 39, 299.

233

Black, Children First, с. 299. Грант вдвое увеличил число стран, в которых работал UNICEF, а также утроил штат фонда. Carol Bellamy, «A Tribute» in Jolly, ed., Jim Grant, 16.

234

См. www.polioeradication.org.

235

Переписка с Уильямом Фоджем.

236

Richard Jolly, «Jim Grant: The Man Behind the Vision» in Jolly, ed., Jim Grant, 51.

237

Black, Children First, 44.

238

Black, Children First, с. 45.

239

Black, Children First, с. 36.

240

Richard Reid, «Stopping Wars for Children» in Jolly, ed., Jim Grant, 90.

241

UNICEF, The State of the World’s Children 1986, 1–6.

242

UNICEF, The State of the World’s Children 1986, 1–6. с. 20.

243

Со слов Ричарда Джоли.

244

UNICEF, The State of the World’s Children 1986, 10.

245

Black, Children First, 46.

246

UNICEF, The State of the World’s Children 1986, 6.

247

Nyi, «Building Foundations for the Castles in the Air», 70.

248

Nyi, «Building Foundations for the Castles in the Air», 81.

249

Black, Children First, 25.

250

Black, Children First, 25. с. 276.

251

См. www.unicef.org/programme/nutrition/focus/micronut/iodine.htm.

252

UNICEF, State of the World’s Children 1993 (New York: Oxford University Press, 1993), 34.

253

Cм. www.unicef.org/programme/nutrition/focus/micronut/iodine.htm. Согласно данным UNICEF, йододефицитное состояние может стать причиной снижения уровня IQ на 13 пунктов.

254

Cм. www.unicef.org/programme/nutrition/focus/micronut/iodine.htm. Согласно данным UNICEF, йододефицитное состояние может стать причиной снижения уровня IQ на 13 пунктов.

255

«Indifference Toward Vaccinating the Poor», New York Times, editorial, January 21, 2002.

256

Children’s Vaccine Initiative, www.who.int.

257

Andrea Gerlin, «A Simple Solution,» Time Magazine (European Edition), October 8, 2006.

258

Black, Children First, 60.

259

Данные ВОЗ: www.who.int/immunization_monitoring/en/globalsummary/GS_GLOProfile.pdf; www.who.int/mediacentre/factsheets/fs288/en/index.html (по состоянию на 7 мая 2007 г.).

260

Данные ВОЗ: www.who.int/mediacentre/news/releases/2007/pr02/en/index.html (по состоянию на 7 мая 2007 г.).

261

См. www.gavialliance.org.

262

Jared Diamond, Guns, Germs and Steel: The Fates of Human Societies (New York: W. W. Norton, 1997), 224–225.

263

См. www.grameen-info.com.

264

Ellen Ruppel Shell, «Does Civilization Cause Asthma?» The Atlantic Monthly (May 2000 г.): 90.

265

Ellen Ruppel Shell, «Does Civilization Cause Asthma?» The Atlantic Monthly (May 2000 г.): 100.

266

Ellen Ruppel Shell, «Does Civilization Cause Asthma?» The Atlantic Monthly (May 2000 г.): 92.

267

Такие мероприятия могут также помочь сократить уровень госпитализации при других заболеваниях. См. Lawrence K. Altman, «Follow-Up Calls Aid Heart Failure Cases», New York Times, November 19, 2002.

268

См. Michael Porter, The Competitive Advantage of Nations (New York: Free Press, 1998).

269

William Drayton, «The Citizen Sector Transformed», в изд. Alex Nicholls, Social Entrepreneurship: New Models of Sustainable Social Change (Oxford, U.K.: Oxford University Press, 2006), 45–55.

270

См. David C. McClelland, «Characteristics of Successful Entrepreneurs», Journal of Creative Behavior, 21 (1987): 232–233. Дэвид Макклелланд пишет: «У нас есть богатый опыт по выделению денег и других ресурсов людям без мотивации и умений, необходимых для их эффективного использования. Результаты при этом катастрофические. Это способствовало формированию распространенного мнения о том, что многим неразвитым регионам невозможно помочь. На проблему необходимо взглянуть иначе, обратив внимание прежде всего на людей, а не на ресурсы».