Тетралогия. Ангел оберегающий потомков последнего Иудейского царя из рода Давида. Книга первая. Алма-атинский Монте Кристо, или История о начале большой и прекрасной любви - Давид Третьехрамов

Уже существовала договорённость о покупке двух соседних домов. Оставалось получить согласие будущего владельца. А это, к моему удивлению, оказалось совсем не так сложно. Только упомянув, Михаил Ильич принимал участие в приобретении предметов, переданных из Москвы, Матус Григорьевич, не глядя, подписал необходимые бумаги. Второй, до моего совершеннолетия, предназначался для оперативного штаба задуманного проекта. Всего пару часов понадобилось Марату Тулебаевичу, второму наставнику, для окончательного оформления документов. Тем временем получил несколько дельных советов от нового друга, к которому с каждой минутой общения проникался всё большим доверием и уважением, как говорится, с большой буквы. Наверно, именно тогда Михаил начал основную учёбу.

Первый совет. Организовать молодёжные бригады по разным видам строительных работ. На получаемом опыте сразу создавать подобные, но уже других направлений деятельности, охватывая максимальное количество ребят. Переговорив и заручившись полной поддержкой друзей, для начала, решили попробовать свои силы в ремонте приобретённого жилья.

– Давай сделаем так, – наставник мгновенно заразился новой идеей.

– Завтра сюда приедет опытный специалист. Определим, – многозначительно взглянул на меня, – в первую очередь пожелания хозяев. Архитектура, планировка, цветовые гаммы, внутри дворовые постройки, мебель и другие вопросы. Спроектируем пристройку к твоему дому, учитывая указание московского шефа, с ними ознакомлю попозже. Разработаем несколько вариантов, и согласно интуиции выберешь лучший. По нему составят смету расходов на оба дома. Желающие войти в бригаду выполнят соответствующее задание. Каждому откроем личный счет в сберегательной кассе и вложим туда полагающуюся зарплату. Приобретение строительных материалов, мебели и прочего хозяйственного инвентаря обеспечит Марат.

На том и порешили. Вот так я ступил на первую ступеньку длинной лестницы и стал подниматься к осуществлению очерченных действий. Мог ли тогда представить, тем самым заложен первый камень в фундамент будущего проекта.

Второй. Настоятельно продумать перспективные планы: дневной, недельный, месячный, годовой. Уговорить друзей, учащихся, и по возможности знакомых, сделать такие же. Затем проанализировать и объединить вместе. И только после всестороннего обсуждения всех без исключения поступивших предложений, составить генеральный проект будущего маленького государства. Для практической реализации прекрасной идеи, в школе установили, взятый на почте специальный металлический ящик с узкой прорезью. Рядом на полочку положили тёмные непрозрачные конверты и пачку бумаги для предложений. Ключ от замка находился у меня, и лично должен был передавать корреспонденцию для дальнейшей обработки и принятия решений «неизвестному руководителю». Почти неделя, с утра и до глубокой ночи, ушла на сбор, классификацию и объединение множества полученных предложений, в том числе неожиданных мыслей и пожеланий. Подтвердив народную мудрость, не забываемую всю оставшуюся жизнь «Одна голова хорошо, но несколько ещё лучше! И что важнейшие дела делаются в строго определённом порядке».

Необычное мероприятие настолько понравилось жителям посёлка, что таинственный почтовый адрес оставался в рабочем состоянии очень долгое время. Постоянно увеличивая полезные функции.

Третий. Не нужно тратить силы и время, плывя по течению или против него. Нужно плыть туда, куда надо. Жизнь должна быть радостной, естественной, полноценной и изобретательной. Необходимо представить полную картину действий, включающие составляющие части, а так же в обязательном порядке входы и выходы. А в качестве первого шага наметить и, следуя к конечной цели, претворять задуманные решения в реальность. Наверно, именно для облегчения исполнения важного совета, стал получать различную и обширнейшую корреспонденцию, от писем, бандеролей, до посылок. Начиная с материала о технических новинках в различных областях жизнедеятельности человека, до тысячелетней истории иудаизма в мировой цивилизации. Книжный шкаф добавлялся довольно толстыми книгами. Кроме того люди Горгена обеспечивали поступление в библиотеку детдома разнообразной литературы, газет, журналов.

Четвёртый. Возложить на свои плечи груз дополнительных заданий по сравнению с остальными. Необходимые на будущее советы к действию, превращались в детали нужного механизма, хотя ощущалась нехватка связующей и направляющей силы. Замечательно, но именно в такие моменты на помощь приходили родители и старшие наставники. Полученные установки выписал на лист бумаги и повесил над письменным столом и кроватью.

1. Проси и дано будет, ищите – и найдёте. Вокруг существует энергия людей гораздо мудрее нас и чтобы добиться поставленных целей, нужно не жалея, сначала отдать другим то, что есть у тебя. Тогда она вольётся в тебя, подарив новые свежие силы.

2. Не бойся расставаться со старыми убеждениями. Без особого труда прощайся с плохими привычками. Напрочь, забудь самоуверенность и гордыню.

3. Настраивай себя на поиск новых и необычных идей. Учись применять их на увеличение духовного и материального благосостояния. Видеть разные выходы из возникшего положения. Распространив полученные знания, смекалку во благо, вообще поможешь людям избавиться от страха и неверия в собственные силы.

4. Пока умные докапываются до корней, сообразительные дотягиваются до плодов!

5. Научись терпению и спокойному отношению к проигрышу. Рано или поздно победа достанется тому, кто считает, что это сможет сделать.

6. Обращайся с родными и друзьями, словно встреча будет последней. Тогда возникнет незатухающая забота, внимание, готовность простить за ошибки.

7. Приобретай и развивай следующие черты характера: Смелость, дерзость, здоровую наглость, браваду, хитрость, цепкость, умение выживать. Они понадобятся больше чем школьная программа, хотя и ей никак нельзя пренебрегать.

8. Никогда не начинай дела, конец которого не в твоих руках.

9. Бери и старайся держать инициативу в свои руки. В решающий момент уверенность в своих силах играет главную роль!

10. Проснувшись утром и заканчивая день, обязательно читай, воспринимая разумом и сердцем, установленные цели.

Скорее всего, именно они стёрли и придали забвению даже незначительное ощущение лени. Подобное понятие просто перестало нарушать намеченные планы. Вот и сейчас мы с отцом, разговаривая на похожие темы, подошли к лежащему сразу за посёлком озеру. Расположились на берегу и закинули удочки.

– Возникшие вопросы и проблемы люди привыкли решать в границах существующих стандартов, законов, правил, обычаев и даже мифов. Послушай один из них. Много лет назад, когда человека, задолжавшего кому-либо деньги, могли бросить в долговую тюрьму, жил в китайской деревушке фермер, имевший несчастье задолжать большую сумму денег некоему ростовщику. Последний – старый и отталкивающе уродливый – влюбился в юную дочь фермера. И предложил такого рода сделку: он простит долг, если фермер отдаст за него свою дочь красавицу. Возможно из-за этого её имя Майя, сохранилось в людской памяти.

Несчастный отец пришел в ужас от подобного предложения. Как говориться, не отходя от кассы, коварный ростовщик предложил бросить жребий. Положить в пустую сумку два камешка, черный и белый, и пусть девушка вытащит один из них. Если она вытащит черный камень, то станет его женой, если же белый, то останется с отцом. В обоих случаях долг будет считаться погашенным.

Если же девушка откажется тянуть жребий, то ее отца бросят в долговую тюрьму, а сама она станет нищей и умрет с голоду. Неохотно, очень неохотно согласились отец и его дочь на это предложение. Этот разговор происходил в саду, на усыпанной гравием дорожке.

Когда ростовщик наклонился, чтобы найти камешки для жребия, Майя заметила, что тот положил в сумку два черных камня. Затем он попросил девушку вытащить один из них, чтобы решить таким образом ее участь и участь ее отца.

Сынок, теперь представь себе, что это ты стоишь на садовой дорожке и именно тебе надо тянуть жребий. Что бы ты стал делать, оказавшись на месте этой несчастной девушки? Или же что бы ты ей посоветовал?

– Папа думаю в данной ситуации я, да и обычно мыслящие люди, вряд ли смогут чем-либо помочь девушке. Вижу три возможных варианта решения проблему: Первый: девушке следует отказаться тащить камешек. Второй: девушка должна дать понять, что ей известна хитрость ростовщика, и выставить его таким образом мошенником. Третий: девушке остается вытащить черный камешек и пожертвовать собой ради спасения отца.

– Но предложенные тобой варианты в равной степени беспомощны, – отец интригующе улыбнулся.

– Если девушка откажется от жребия, отца бросят в тюрьму. Если же она вытащит камешек, ей придется выйти замуж за ненавистного ростовщика. Так вот эта и похожие истории показывают различие типов мышления. Стандартно мыслящие люди в этой ситуации сосредоточили бы внимание главным образом на камешке, который девушка должна вытащить. Однако люди, мыслящие нестандартно, по-видимому, направили бы внимание на камешек, оставшийся в сумке. Такие люди предпочитают по-новому взглянуть на проблему с разных точек зрения, вместо того чтобы придерживаться избранной позиции.