Псих Книга 1 - Олег Ефремов

тренировке. Это мне показалось довольно странным, — Самуэль Гаврилович волновался, так как это был серьезный прецедент, нарушающий логику вещей. — Вот хотел спросить разрешения на проверку Оболенского, а то не понимаю, как его обучать, как одаренного или простого ученика?

— Мы его взяли по настоянию отца с испытательным сроком на год. Почему-то князь Оболенский уверен, что дар в сыне есть, но пока спит до поры до времени. Поэтому все может быть. Что произошло, расскажи в подробностях, — начальник налил по чашечке кофе себе и учителю, чувствуя, что история окажется занимательной.

— Я тут краем уха слышал, что позавчера прошло посвящение первогодок. От чего-то на курсе сейчас многие точат зуб на Леонида. Вот я и вызвал его в качестве подопытного для отработки магии, дабы ученики спустили пар и немного успокоились. Думал, почувствуют маги свое превосходство и перестанут строить козни в не учебное время. Хотел хилого парнишку немного защитить, но получилось, наоборот, — учитель виновато развел руками.

— Что значит, наоборот, еще больше вызверились, что ли? — уточнил начальник, не понимая, как такое возможно.

— Именно. Семь магов вышло по очереди против хилого паренька, и он их уделал в магическом поединке. Одна только справилась, и то, схитрила девчонка, — снова пожал плечами Самюэль Гаврилович, показывая, что не понимает, как такое произошло. — Гаврилова пыталась прочесть мысли парня, но тот начал думать о примерах из высшей математики, девчонка сдалась. Но это он сжульничал, понимаю. Потом Смирнов отрабатывал навык гипноза, подловил Оболенского, но тот перехватил контроль, и сам его ввел в оцепенение. Лопухина применила приворот, видел, как поплыл парень, но потом разозлился. А вот дальше поплыла уже ведьма, и покраснев, сильно смутилась. Я так и не понял, кто кого победил. Справился против графа Ефимовского. Смог устоять, хотя тот бил бесконтактной магией в полную силу. А с последними двумя олухами совладал умением и смекалкой, просто просчитал действия противников. Вот и не знаю, это было проявлением дара или чистая случайность? Хочу на аппарате его еще раз проверить, — начальник Иван Гелиевич, выслушав учителя магии, призадумался. Четкого проявления дара на самом деле не было, но столько совпадений могут быть весьма неслучайны. В первый раз дар мог не проявиться в полную силу. Да и какую способность проверять? Аппарат, конечно, выявит магические волны, но дар необходимо проверять вручную, заполняя всевозможные тесты и создавая различные ситуации. А для этого нужно время.

— Хорошо, у меня есть чуть больше часа. Давай вызовем его прямо сейчас и, хотя бы посмотрим на магометре, появилась магия в нем или нет. А дальше проверку устроишь сам, если, конечно, аппарат хоть что-то покажет…

Поднимаясь в кабинет начальника, размышлял, как сделать так, чтобы у меня не обнаружили пресловутый дар. Тогда отец от меня вообще не отстанет. Заставит доучиться, а потом… Даже поплохело от всевозможных перспектив. Моя жизнь уже принадлежать мне точно не будет. Постучался, потом вошел внутрь.

— Кадет Оболенский прибыл, — вытянулся по стойке смирно.

— Отставить, у нас тут невоенное заведение, расслабься, — более мирно произнес начальник училища Конев, — понимаешь, для чего мы с Самуэлем Гавриловичем тебя позвали?

— Никак нет, — продолжал от волнения, не в силах расслабиться.

— Еще раз хотим тебя проверить на магометре, но сам понимаешь, для этого надо определить, в каком направлении дар мог открыться. Наслышан о твоих вчерашних успехах. Сам, как думаешь, что тебе дается легче всего? — начальник достал устройство со множеством датчиков, которые крепились на голое тело. Пришлось снять верх формы. Интересно, а как проверяют девчонок? Им тоже предлагают раздеться? Хотя мне не особо интересен сей факт, просто продолжаю нервничать и пытаюсь отвлечься.

— Не могу знать, у меня нет дара, а вчера было сплошное везение, — продолжал говорить, как военный, так как отец меня с детства гонял, как солдата. А начальник Конев был потомственным военным, внуком того самого маршала Ивана Степановича Конева.

— Понятно, что не знаешь, а какие есть предположения? Давай попробуем тебя протестировать по тем направлениям, с которыми столкнулся недавно, а там будем смотреть, — учитель магии закрепил на мне датчики, настраивая аппаратуру.

— Оболенский, попробуй для начала прочесть мои мысли, буду думать медленно и примитивно. Скажи, чего я хочу прямо сейчас, — Самуэль Гаврилович встал и принялся морщить лоб, явно концентрируясь на чем-то. Я чувствовал себя подопытным кроликом, которого пытаются исследовать на предмет полезности. Нет, мысли я не читаю, а то бы вчера уже точно знал, что обо мне думает Лопухина. Эврика! Только сейчас пришла идея, что могу попросить Гаврилову прочесть мысли Верки и потом мне сообщить. Только надо для этого договориться с Ромашкой, замотивировать, так сказать.

— Думаю, вы хотите, чтобы у меня открылся хоть какой-нибудь дар, — увидел, как разочарованно вздохнул преподаватель.

— Оболенский, я думаю не об этом, хотя и об этом тоже, блин, — он удивленно на меня посмотрел, надеясь на чудо.

— Нет у меня дара чтения мыслей, просто это самый логичный вариант. Видите, стрелка даже не дернулась, значит, магии у меня в этом нет, — обломал первую надежду учителя.

— Хорошо, тогда попробуй загипнотизировать меня, как вчера Смирного, я даже не стану сопротивляться, — перешел учитель магии ко второй вероятной возможности. Я честно чуточку попытался, краем глаза следя за стрелкой. Как только она начала слегка подрагивать, сразу же бросил это занятие от греха подальше. Гипнотизировать кого-либо мне не хотелось, это умение, если нужно будет в будущем, то сам как-нибудь освою.

— Опять мимо, жалко, значит вчера просто неосознанно получилось, — грустно вздохнул преподаватель. — Тогда попробуй использовать магию проклятий на мне, прокляни или наложи приворот.

— Я не умею этого, не знаю, с чего и начать? — вообще не читал на эту тему, черная магия меня не привлекала, от слова совсем.

— Для начала просто сильно пожелай что-нибудь относительно меня, от души, так сказать, — я растерялся, неготовый делать прям в кабинете начальника гадости учителю. Я на него не держал зла, а с приворотом вообще не знал, как поступить.

— Не тушуйся, вызови у меня расстройство кишечника, например. Вот с приворотом мы как-то не учли, тут нужна особь другого пола. Не думаю, что влюблять в себя старого учителя ты захочешь, — рассмеялся преподаватель магии. Я честно подумал о том, что учителю сейчас очень хочется в туалет, лишь с целью, чтобы от меня побыстрее отстал. Но то ли моего желания было мало, либо магией проклятий не владел, ничего ровным счетом не произошло. Душа у меня не такая черная и злая, не сработало, стрелка даже не дрогнула. Учитель разочарованно вздохнул.

— Плохо, но следующий