Воспитание ребенка от рождения до 10 лет - Марта Сирс

Отдавайте себе отчет в том, что другой родитель будет смотреть на дело воспитания не так, как вы. Часто после развода опекающая детей мать считает необходимым ввести строгую дисциплину, организовать жизнь в доме с повышенной ответственностью у каждого члена семьи, и мать будет последовательна в своих требованиях. Ушедший же из семьи родитель становится этаким «диснейлендовским папочкой»: его дело – развлечения и веселье, для него нет правил, нет строгостей. Тот из родителей, кто опекает ребенка, «жестокий», тот, кто покинул семью, весельчак. Поскольку родительский подход сугубо индивидуален, невозможно, чтобы разведенные родители (не говоря уже о мачехах и отчимах) были способны воспитывать ребенка совершенно одинаково. Осознав это, родители перестанут злиться друг на друга. Пусть вас не беспокоит то, что такие различия, связанные теперь с двумя разными домами, будут запутывать ребенка. Дети прекрасно умеют оценить человека и особенно – своих родителей; дети разберутся, в каком окружении им надежнее. Ребенок сумеет приспособиться к двум разным домам, ведь дети вообще легко адаптируются. Это не значит, что не будет никаких споров, но пока хотя бы один из родителей (возможно, читающий эту книгу) руководит воспитанием ребенка, у ребенка будет чувство опоры. Ребенок усвоит то же отношение к родительскому разводу, которое он наблюдает у разведенных родителей. Делайте все, что в ваших силах, для того чтобы ваше отношение было, по крайней мере, оптимистичным. Родителей-одиночек, мачех и отчимов охотно консультируют специалисты. Вы найдете группы поддержки по месту жительства, а также через вашу церковную общину.

Иные воспитатели

Когда вы доверяете ребенка заменяющим вас воспитателям, вы передаете им дело воспитания вашего ребенка. Выбирайте тех, кто смотрит на воспитание подобно вам. Особенно тщательно подбирайте тех, кто будет помногу часов в неделю смотреть за вашим ребенком, пока вы на работе. Отдавайте предпочтение приходящим воспитателям, чьи методы вы знаете и цените. Если же вам нужна няня время от времени, лучше доверьте уход за ребенком своим родителям, разделяющим ваше представление о воспитании. Вы решили взять в няни подростка? Тогда вам надо выяснить, какие меры исправления поведения практикуют родители вашей возможной няни. Если вашу няню воспитывали шлепками, она, наверное, будет шлепать и вашего ребенка.

Есть несочетаемые варианты, представляющие высокий риск. Нельзя доверять присмотр за гиперактивным ребенком вспыльчивой няне. Мне известно несколько случаев, когда капризы двухлетних малышей выводили из равновесия нянь, что кончалось жестоким наказанием ребятишек. Я консультировал одну раскаивавшуюся няню-подростка, которая пресекла капризы ходунка, побив его деревянной ложкой, причем до синяков. Плач малыша пробудил в няне воспоминания ее детства, когда ее наказывали деревянной ложкой. У некоторых младенцев бывает такой пронзительный и раздражающий плач, что способен вызвать ярость даже у самого сострадательного человека. Не доверяйте младенца, чей плач режет слух, приходящей няне с высокой слуховой чувствительностью и недостатком выдержки.

Вы допустите ошибку, если не будете придавать значения сигналам, указывающим на несовместимость воспитателя и ребенка. Если ваш малыш боится няни или у вашего ребенка постарше есть жалобы, немедленно откликнитесь на эти предостерегающие сигналы и подумайте о том, чтобы сменить воспитателей. Однако не попадитесь на удочку: дети любят сталкивать взрослых друг с другом, такое времяпрепровождение доставляет удовольствие всем детям.

Приходящему воспитателю трудно, наверное, невозможно быть идеальным. У него нет того, что есть у вас, – связи с вашим ребенком. Беседуя с няней перед тем, как решитесь доверить ей ваше чадо, поинтересуйтесь ее мнением о воспитании. «Проэкзаменуйте» на примере ряда ситуаций: «Что вы будете делать, если мой ребенок станет капризничать?», «Что вы сделаете, если мой ребенок проявит упорное непослушание?» Узнайте, как исправляли ее поведение в детстве, и постарайтесь понять ее взгляд на воспитание в целом. Если ее представление о воспитании близко к вашему (не ждите полного подобия), особо поясните, как вы хотели бы, чтобы она исправляла поведение вашего ребенка. Основываясь на знании своего ребенка, опишите ей, с какого рода непослушанием она может столкнуться, и попросите ее продемонстрировать ее способ справиться с ситуацией. Еще лучше, если вы оплатите ей присутствие в доме, когда она некоторое время будет изучать ваш подход к ребенку, будет помогать вам и привыкать к общению с ребенком. Вы облегчите дело вашему временному заместителю, дав понять ребенку, что доверяете свою ответственность няне. Скажите ребенку постарше, что ждете от него уважения к приходящей воспитательнице и хорошего поведения в ваше отсутствие. Чрезмерно строгая воспитательница может ущемлять независимость ребенка, мешать ему ступить лишний шаг и гасить его творческие порывы. Другая крайность – это беспечная воспитательница, которая не устанавливает ребенку никаких границ, что уже опасно. Воспитательница, относящаяся к ребенку с требуемым вниманием, – это редкость. Если вы обнаружите такую, дорожите ею.

Заключительные комментарии

Сводим все воедино и выстраиваем план воспитания ребенка

Теперь вам ясно, что воспитание имеет много граней. Как вам добиться того, чтобы все они заиграли, когда вы воспитываете ребенка? Пусть нет универсального способа для решения проблем воспитания, существуют тем не менее общие руководящие принципы, на которые могут опираться родители, улаживая осложнения в отношениях с детьми. Мы знакомим вас с этими руководящими принципами, которые рекомендуем родителям, консультируя их по конкретным вопросам воспитания. Вы можете пользоваться этой книгой как справочником всякий раз, когда будете сталкиваться с проблемами воспитания в вашей семье.

Шаг первый: создайте условия, благоприятствующие хорошему поведению ребенка

Оцените вашу родительскую связь с ребенком. Проанализируйте отношения в вашей семье. Какова в целом атмосфера в семье – ободряющая или угнетающая? Вы в семье часто раздражаетесь? Каковы трудности в браке, в карьере, устойчиво ли материальное положение семьи и т. д.? Не связано ли поведение ребенка с вашим настроением? Даже в самых любящих и дружных семьях поведение детей ухудшается, когда родители грустят или злятся. Что вы можете сделать, чтобы сблизиться с ребенком? Может, вы слишком заняты? Нет ли обстоятельств, отдаляющих вас с ребенком друг от друга, например, работы или каких-то обязанностей? Одни обстоятельства вы можете изменить, к другим должны помочь детям приспособиться. Помните, сначала надо обдумать ваши взаимоотношения, а уже потом подыскивать пути, методы, меры… Цель воспитания – побудить детей к тому, чтобы им хотелось слушаться вас, слушаться – себе и вам на пользу. Как только вы установите связь с ребенком, ваш ребенок наверняка захочет радовать вас.

Хорошее поведение ребенка заслуживает вашего одобрения. В поведении каждого ребенка бывают «лучшие» времена. Пользуйтесь этим. Будьте особенно дружелюбны и вовлекайтесь в происходящее, когда ребенок показывает, на что он способен. Подчеркните, что вы очень довольны им. Вам надо, чтобы ребенок усвоил, что он счастливее, когда ведет себе хорошо и делает счастливыми родителей. Это стимулирует у ребенка желание и дальше радовать родителей.

Пусть будет общее веселье. Дайте ребенку полной мерой насладиться простыми радостями жизни. Выбирайте занятия, которым вы вместе с ребенком можете предаваться с удовольствием, такие занятия, когда ребенок ведет себя наилучшим образом.

Создавайте благоприятную атмосферу в доме. Что вам больше всего нравится в вашем ребенке? В чем ребенок проявляет себя – в спорте, рукоделии, музыке? В каких ситуациях ребенок ведет себя лучше всего и хуже всего? Сосредотачиваясь на плохом, вы, скорее, усугубите существующие негативные моменты. Помогая ребенку исправить то, что плохо, признавайте все хорошее в нем. Больше хвалите его достоинства, чем осуждайте его недостатки, требующие исправления. К тому времени, когда начинают проявляться проблемы воспитания, в семье обычно уже закрепилась отрицательная атмосфера. Детям нужно день за днем и с утра до вечера слышать ободрения и похвалы: «Да!», «Замечательно!», «Спасибо!», «Отличная работа!», «Браво!»

Настраивайте ребенка на успех. Избегайте ситуаций, с которыми вы и ваш ребенок не можете справиться. Вам надо знать предел своих возможностей и возможностей ребенка. Некоторые маленькие дети не могут управлять собой в общественных местах. Вероятно, пока будет лучше устроить пикник в парке, чем отправиться в ресторан. Предлагайте ребенку дела, которые можно сделать играючи. Поручите ему ответственность за что-либо. Ребенок, привыкающий отвечать за какие-то вещи, отвечать за других, скорее научится отвечать за свое поведение.