Во имя надежды - Илья Никулин
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
“Чтож, может, Моцарт” — задумчиво сказал Женя.
“Нет”
“Может, тогда Бетховен”
“Тоже нет. Ладно, дам подсказку. Это, русский композитор.”
“Хм, русский.” — задумчиво сказал Женя. “Аааа, Чайковский. Чтож, это хороший выбор.”
“Да, она у нас любитель послушать этого старичка в свободное время” — ворвавшись в диалог сказала Анна.
“Аня, не пербивай!
“Он, настолько…, душевный, лёгкий, красивый и трогательны, Его “итальянское каприччио”, у меня даже стоит на звонке телефона. Обязательно послушай как время будет”
“Ладно, как-то я помню слушал его на уроке музыки, вроде мне тогда понравилось, послушаю ещё” — с улыбкой сказал Женя.
“А, у тебя есть любимый композитор?”
“Да, Иоганн Штраус. Как-то мне довелось побывать на сборнике его сочинений в Венском симфоническом оркестре.”
“Ого, Иоганн Штраус, всемирно признанный “Король вальса”, я как-то раз видела фильм с названием “Большой вальс”, как раз от части рассказывающий биографию этого композитора. Советую тебе ознакомиться.”
“Хорошо, и это я запомню. Но, на самом деле, Гессе не мой любимый писатель” — произнёс Евгений смотря на книгу у себя в руках. “Ты слышала про Достоевского?”
“Да, конечно. Кто не знает его “Преступление и наказание”?”
“Действительно. И, как раз таки преступление и наказание моё любимое произведение. У меня есть целая книга, если хочешь, дам почитать.”
“Нет, спасибо. У меня дома уже есть экземпляр, которую я уже прочла. И должна сказать, мне она очень понравилась. Как он убил старушку с сестрой, а после терзал себя за совершённое деяние, за этим конечно, было безусловно интересно наблюдать.”
“Ого, да я вижу, ты безусловно начитанный человек.” — с улыбкой сказал её Женя.
“Сочту это за комплимент. И да, у моего отце есть своя домашняя библиотека в загородном доме, а летом я очень часто там была. Так что, книги были практически всей моей жизни.”
“Это круто. А вот я к сожалению открыл для себя мир литературы только в десятом классе. И тогда я ещё не подозревал, какое влияние они на меня окажут.
Вот ты мне порекомендовала послушать Чайковского и посмотреть наверняка хороший фильм, а я тебе порекомендую, узнать кто-такой Гоголь, вместе с тем, для начала если хочешь конечно, прочитать его произведение “Шинель”, хотя бы в кратком содержании.”
“Как ещё раз, Гоголь?”
“Да, Гоголь”
“Хорошо, я прочту.
Знаешь, приятно хоть с кем-то культурно поговорить, помимо отца”
“Эй, а как же я” — врываясь в разговор спрашивает Анна.
“Да да, ты сама образец культуры и интеллигентности.”
“Твой отец видно великолепный человек, раз он сумел тебя так воспитать.”
“Да, это так. И я благодарна ему за это. Правда его правила. Допоздна не гуляй, всегда старайся звонить если куда пойдёшь, веди себя всегда культурно, старайся думать только об учёбе, ведь это поможет тебе в будущем, а что касается парней, то тебе как говорит он: “Ещё слишком рано”. Даже представь, я думала перестать с тобой разговаривать, только потому, что меня так учил отец. Представляешь себе? Женя, Женя…”
Во время рассказа её правил, ему в голову словно мимолётными видениями, приходили те же самые наставления, которые ему говорил отец. Слово в слово, запятую в запятую, от чего Евгений, даже погрузился в глубокое раздумье.
“Женя!”
“А да, что?”
“Ты словно так погрузился в свои мысли, что совершенно никого не замечаешь”
“Да, да прости. Просто, я, могу понять, какого это. Вечные правила, указания, наставления. С этим я знаком не понаслышке. А порой, так хочется просто…”
“Свободы” — перебив его говорит Элайза.
“Именно” — поддержал Евгений с удивлением.
“Ну может, это судьба. Судьба умных и интеллигентных людей, быть всё время занятыми, в работе, соблюдать правилам. Дабы в будущем, благодаря накопленным знаниям и труду, совершать великие дела.”
“Ох да, и вы определённо являетесь парочкой умных и интеллигентных людей” — саркастично добавила Анна.
“Но по крайней мере, умные и интеллигентные люди весь день не торчат по кабакам, и не напиваются до такого состояния, что уже чуть силой не приходиться вытаскивать кое-кого из бара”
“Эй, ты просто не знаешь про чудесное свойство и вкус пенного напитка дяди Германа, а так ты многое теряешь”
“Уж по тебе порой видно, что не много”
“Элайза, эм, можно задать тебе вопрос” — с неким стеснением спросил наш герой.
“Да, конечно”
“Ты сама думала поступить на врача, это было полностью твоё желание, потому что ты, этого хочешь, а не потому, что тебя кто-то к этому принуждает?”
“Уж в чём я всегда была уверенна, так это в выборе моей будущей специальности.
Мои родители, и все далёкие предки, все были потомственными врачами. Начиная ещё с моего пра, пра, пра, пра, пра, пра дедушки. А потому я полностью уверенна, куда я всегда хотела идти.”
“И что, у тебя даже мысли не возникало “пойти своей дорогой”?”
“Ну, признаюсь честно, в детстве я хотела стать певицей. Но вспомнив родословную своих предков, и то, что мой папа владеет сеть частных больниц по всему городу, быстро меня заставили забыть об этой глупой идеи. Да и тем более, учитывая кто у меня в роду, неудивительно, что химия и биология мне даются лучше всего.
А вот ты. Ты пошёл в медицинский, потому как сам этого хочешь?”
Капельку задумавшись, и с немного грустным видом, опустив глаза он говорит: “Да, потому как я тоже этого хотел” — сказал Женя уже стоя в кабинете, прямо возле места Анны и Элайзы, после вновь став подниматься к своему месту в третьем ряду.
“Стой, ты куда это?”
“На третий ряд.”
“Зачем тебе туда? Разве не хочешь сесть рядом и ещё поговорить, пока учителя нет?” — с недоумением спросила его она.
Услышав этот вопрос, Элайза по сути поставила его перед выбором. Либо он дальше продолжает делать вид, что он хочет отдаляться и следовать наставлению отца, хотя у него это плохо и выходит, либо же, принять своё желание сесть рядом и более никогда не вспоминать об отдалённости от других людей.
“Чтож, думаю, поговорить ещё можно” — с улыбкой говорит Женя, затем проходя на своё окончательно место.
На протяжении пяти минут, они ещё разговаривали по теме будущего урока анатомии, задавая друг другу вопросы и проверяя себя на правильность. А на протяжении всей лекции, на этот раз, Женя только с упоением слушал, как объяснял тему преподаватель, иногда задавая вопросы, вместе с тем, с ещё большим упоением слушал, как Элайза
