Апрель! Апрель! - Роза Лагеркранц

По классу прокатывается дружный стон! Никому не хочется идти в парк в такую отвратительную погоду!

Нет, пойдем! — решительно произносит учительница. — Коль скоро в нашем классе есть ученик, который так интересуется природой!

Самюэль Элиас смущенно отводит глаза, но учительница стоит на своем. Марш на выход! Надеть куртки, натянуть резиновые сапоги и прямым ходом в парк! Ох и злы же все ребята на Самюэля Элиаса! А тут еще учительница говорит, чтобы он шел первым и показывал дорогу.

— Ну, где это дерево? — поминутно спрашивает она, следуя за Самюэлем Элиасом, который выписывает замысловатые петли.

— Где-то здесь! — невнятно бормочет Самюэль Элиас, потому что он и сам уже начинает сомневаться, чтобы ель могла скрещиваться с березой.

Скорее всего, учительница была права. А он, скорее всего, неправ. Поводив всю группу вдоль и поперек по парку и окончательно запутавшись, он восклицает:

— Ой, да это же совсем в другом конце.

Самюэль Элиас всей душой надеется, что учительница скажет сейчас: «Ладно, хватит бродить, ну ее совсем, эту помесь, пошли обратно в школу». Но учительница ничего такого не говорит. Ее все больше одолевает любопытство, что это за ель-береза. Она перебирает все дубы, все ясени и клены, допытываясь, не это ли дерево Самюэль Элиас подразумевал, но он только мотает головой. И когда они в конце концов, дрожа от холода, останавливаются перед самым последним деревом в парке, ему приходится сознаваться.

— Может быть, ты про это дерево говорил? — спрашивает она.

Кто-то из ребят простуженно шмыгает носом, и Самюэль Элиас кивает.

— Значит, про это, — говорит учительница. — Так бы и сказал давно! Так вот, запомни: береза и ель не могут скрещиваться! А это дерево — лиственница! Зачем только мы такой балет исполнили, когда можно было сразу прийти сюда!

И она громко смеется.

Самюэль Элиас сокрушенно глядит на нее, а вся группа негодующе шумит.

Зато Магнус в восторге.

— Сила! — шепчет он во время позорного отступления. — Ты целый класс сумел обмануть! Двадцать три человека за раз!

— Правда? — Самюэль Элиас на миг даже перестает стыдиться. — Правда, сумел?

Спортивный день

Самюэль Элиас и не подозревал, что умеет так ловко обманывать! Поражаясь своим способностям, он вместе с тем понимает, что впредь, пожалуй, следует быть поосторожнее. Сегодня ты обманул двадцать три человека, завтра число обманутых может подскочить до двадцати четырех, а там и до двадцати пяти недалеко! Так можно зайти очень далеко!

Просто страшно подумать, что он способен натворить, и он заранее жалеет своих будущих жертв! Самюэль Элиас вовсе не хочет обманывать такую массу людей! Чем меньше, тем лучше. По правде говоря, ему только Магнуса и хотелось бы провести! Вот на чем нужно сосредоточиться!

К счастью, весь следующий день посвящен спорту, можно спокойно сосредоточиться, не загружая голову кучей других мыслей! Только и дел, что бегать наперегонки и прыгать.

Но учительница говорит, что Самюэль Элиас не создан для спорта, потому что он слишком щадит своих соперников. Например, когда Самюэль Элиас Якобссон состязается с Арне-Ларне Ялином, он не хочет обгонять Арне-Ларне, чтобы не огорчать его! А они всегда попадают в один забег, потому что их фамилии начинаются на одну букву. Самюэль Элиас не хочет огорчать Арне-Ларне, потому что такие, как он, постоянно оказываются последними! Самюэль Элиас не может мириться с тем, чтобы такие, как Арне-Ларне, все время проигрывали! И он бежит с ним в паре по гаревой дорожке шаляй-валяй.

— Неужели ты не можешь бежать немного быстрее! — кричит учительница, когда он вразвалку пересекает финишную черту одновременно с Арне-Ларне, который дышит, словно загнанная лошадь.

— Может быть, и могу! — огрызается Самюэль Элиас. — Но это никого не касается!

Учительница безнадежно машет рукой и больше его не трогает, пока дело не доходит до прыжков в высоту.

— Давай хоть прыгни как следует! — призывает она, ведя его к очереди, которая выстроилась перед планкой.

Потом ведет туда же Арне-Ларне, и Хелену, и Тюлле, и Магнуса, и остальных ребят своей группы, основательно продрогших на пронизывающем ветру.

Но Магнус наотрез отказывается прыгать в высоту. Заявляет учительнице, что опасается прыгнуть слишком высоко и удариться во время приземления! И сколько учительница ни уламывает его, Магнус упрямо стоит на своем! Но Арне-Ларне прыгает — и сбивает планку. И Пончик сбивает, и все остальные посиневшие от холода бедняги тоже. Все, кроме Самюэля Элиаса. Он разбегается и шутя перелетает через планку снова и снова, ощущая удивительную легкость во всем своем гибком теле!

Под конец учительница вручает ему квадратный значок.

— На что тебе эта железка? — спрашивает Магнус, когда они идут домой после спортивного дня, и хмуро размахивает синей физкультурной сумкой, на которой его мама вышила футбольный мяч.

— Не знаю, — отвечает Самюэль Элиас и тоже размахивает своей сумкой, а точнее, пластиковым мешком из универсама, потому что его мама все время забывает купить ему физкультурную сумку.

Самюэль Элиас от души жалеет Магнуса, который не выиграл никакого значка. По правде говоря, он вообще редко выигрывает, хотя выиграть что-нибудь — его самая заветная мечта! Не смог даже выиграть увеселительную яхту в лотерее в пользу глухонемых.

— Хочешь, отдам тебе значок? — спрашивает Самюэль Элиас, остановившись посреди дороги.

— Отдашь? — Магнус перестает размахивать сумкой. — А что я буду с ним делать?

— Не знаю. Можешь приколоть на пижаму!

— А что, в самом деле! — поразмыслив, говорит Магнус, и лицо его малость проясняется.

— Можешь получить все мои медали! — горячо предлагает Самюэль Элиас.

— А у тебя их много? — осведомляется Магнус.

— Нет, но я выиграю для тебя! — обязуется Самюэль Элиас. — Чтобы тебе не надо было выигрывать!

Магнус смотрит на него, прищурясь.

— Ладно, — произносит он.

Хмурого лица как не бывало, у Магнуса опять на редкость хорошее настроение!

Друзья идут на игровую площадку, которой ведает знакомая дежурная, и играют в настольный теннис. Они выигрывают поочередно, как всегда, когда у Магнуса хорошее настроение. Жаль только, что оно посещает его так редко!

Конфетный день

Хорошее настроение держится прочно. На другой день на большой перемене друзья ловят Тюлле, привязывают к флагштоку и клянутся честью, что на этот раз ни за что ее не отпустят! И Тюлле смеется так, что приходится просить ее стоять спокойно, чтобы они могли толком завязать узлы. Труд нешуточный, они пыхтят и тужатся, натягивая веревку. Внезапно Магнус перестает пыхтеть и говорит, что ему что-то захотелось сладкого. Никогда еще в жизни так сладкого не хотелось, уверяет он, и ничего удивительного, говорит, ведь сегодня во всех магазинах конфеты дают бесплатно! Сегодня Конфетный день!

Но Самюэль Элиас не клюет на эту удочку, его теперь так легко не проведешь!

— Завязывай здесь! — кряхтит он, красный от натуги.

Однако Магнус твердит свое. Вот ведь есть День матери и День отца, а еще он слышал про Международный день детей. Что же тут удивительного, если в честь конфет тоже учредили особый праздник? Правда, Самюэль Элиас? Но Самюэль Элиас его не слушает, зато Тюлле навострила уши.

— Может, сходишь за конфетами? — спрашивает ее Магнус. — Всего-то дела — зашла в любой магазин, набрала побольше, потом нас угостишь!

И он развязывает узлы, вместо того, чтобы затягивать.

Тюлле выжидательно смотрит на них.

— Добренькая, миленькая! — упрашивает ее Магнус, и Тюлле, порозовев от смущения, сама помогает распутать веревки, после чего недолго думая бежит через школьный двор на улицу курсом на магазины. Сразу видно человека, который на все готов ради конфет или еще какого-нибудь удовольствия!

Магнус и Самюэль Элиас стоят и ждут около березы, высматривая Тюлле, но она все не появляется. Они уже начинают беспокоиться, а тут еще раздается звонок — конец большой перемены, и они опаздывают на урок.

— Тьфу пропасть! — бурчит Магнус перед дверью класса: мало того, что он обещал маме не ругаться, ему еще ни в коем случае нельзя опаздывать на уроки! — Что мы скажем учительнице?

Они смотрят друг на друга. Вообще-то их учительница добрая, ей вовсе не идет быть вспыльчивой! И она никогда не придирается зря к человеку, вот только один у нее недостаток — очень злится, когда кто-нибудь опаздывает, и делает запись в дневнике, чтобы они показали дома маме или папе.

Но когда друзья входят в класс, она почему-то их не замечает. В разгаре урок арифметики, и все полным ходом решают примеры, кроме Хелены, которая бродит по классу со сломанным карандашом, напевая себе под нос какую-то песенку.