Лучи и Посвящения - Алиса Бейли

Мост как средство выравнивания

Слово "выравнивание" широко употребляется в современной эзотерической подготовке. Хочу указать, что при выравнивании стремящийся проходит лишь первую стадию процесса своей реализации. В собственном сознании он устанавливает факт своей принципиальной двойственности. Укажу также, что кульминации этот процесс достигает, только когда резко обозначается и признаётся различие между интегрированной, действенной личностью и душой. Утверждение о том, что стремящийся характеризуется .·., или тройственностью, ученик, или осознанием двойственности, а посвящённый, или единством, является оккультным трюизмом. Обратите внимание на символ двойственности для неразвитой части человечества, который указывает разделение высшей и низшей природы. У ученика показывает "путь через", или узкий, как лезвие бритвы, Путь между полюсами пар противоположностей, позднее образующий антахкарану. Несмотря на свою простоту, символы эти сообщают просветлённому уму очень важные истины.

В относительном смысле и в терминах ментального сознания восприятие двойственности возможно только в трёх мирах и на ментальном плане. После третьего посвящения влияние низших пар противоположностей более не ощущается и не существует. Становятся понятными и получают выражение освобождённое сознание и неограниченная осведомлённость - неограниченная для посвящённого, движущегося в орбите планетарного Логоса (чего не скажешь об этой большей Жизни, движущейся в более широких пределах). В планетарном кольце-не-преступи посвящённый движется свободно, не испытывая ограничений сознания. Вот почему высшие уровни наших планетарного и системного планов называются не имеющими формы. И именно является истинным символом выравнивания, включая ощущение двойственности и обозначая в то же время путь через то, что именуется "стенами ограничения".

Изучающим лучше рассматривать построение антахкараны как расширение сознания. Такое расширение представляет собой первое конкретное усилие на Пути добиться с полным осознанием монадического влияния, которое в конце концов должно стать непосредственным. У индивида этот процесс аналогичен нынешнему притоку силы из Шамбалы, о котором я уже где-то говорил. Этот высший энергетический Центр нашей планеты оказывает сейчас явное влияние на центр, называемый нами Человечеством, которое благодаря прямому выравниванию ощущает это влияние непосредственно, а не через Иерархию, как было до сих пор. Когда индивидуальная антахкарана успешно создана и тройственная личность хотя бы тончайшей живой энергетической нитью соединяется с Духовной Триадой, становится возможным приток волевой энергии. Не будучи компенсирован душевной энергией любви, этот приток может оказаться исключительно опасным на ранних стадиях. Лишь одна из трёх нитей антахкараны проходит через эгоический лотос, две же другие тянутся прямо к Триаде и далее к Монаде - источнику жизни Триады. Это верно как для индивида, так и для человечества в целом, и результаты такого выравнивания очевидны в современном мире.

Эта довольно неожиданная ответная активность побудила Иерархию к значительной активизации своих действий, чтобы предупредить последствия всякого преждевременного притока волевой силы. После третьего посвящения, когда начинается рассеяние тела души, каузального тела, линия связи может быть и становится прямой. Посвящённый при этом "пребывает в океане любви, которая изливается через него; его воля есть любовь, и он может работать без всякого риска, ибо воля его отмечена божественной любовью и в служении своём он проявляет мудрость". Любовь и интеллект служат теперь его воле. Опыт Монады в трёх мирах жизненного служения обогащается душевной энергией и личностной силой, и многовековая задача воплощающегося духовного человека приходит наконец к своему завершению. Он готов к Нирване, которая представляет собой лишь Дорогу в новые сферы духовного опыта и божественного развития, непостижимые пока даже для посвящённого третьей степени. Эта Дорога открывается лишь по завершении антахкараны, когда человек так же сознательно фокусируется в Триаде, как сейчас фокусируется в низшей тройственной природе.

Тогда, и только тогда, становится очевидной истинная двойственность божественной природы, а иллюзорная двойственность исчезает. Это двойственность Духа-материи, Жизни-формы. Тройственный же опыт раскрывающегося сознания имел лишь подготовительный характер. При раскрытии сознания посвящённый постигает смысл жизни и назначение формы, никоим образом не отождествляясь ни с тем, ни с другим, хотя и соединяя в себе эти двойственности в сознательном синтезе. Попытка описать его внутреннее состояние словами, которые только ограничивают и запутывают, приведёт к очевидным противоречиям, в чём состоит один из парадоксов оккультной науки. Видите ли вы какой-нибудь смысл в изложенных фактах? Понятны ли они вам? Не думаю. У вас пока нет нужного оснащения для такого рода осознаний, не реализовано то подлинное Само-сознание, которое позволило бы вам понять всё это. Я пока просто констатирую эзотерические положения, понимание которых придёт позднее, неся с собой ту энергетизацию, что всегда приходит с подлинным осмыслением и усвоением любой абстрактной истины. Вы ещё не в состоянии постичь эту информацию. Рост учеников и стремящихся происходит благодаря представляемой перспективе - ещё не достижимой, но продолжающей уже известную и осмысленную картину. Так протекает эволюция, всегда стремящаяся к тому, что видится впереди.

Сегодня благодаря усилиям человечества и действиям Иерархии быстро происходит выравнивание и соединение, связывая Монаду-Душу-Личность более непосредственно, чем до сих пор представлялось возможным. Объясняется это в частности тем, что ныне на планете воплощено гораздо больше посвящённых третьей степени, чем когда-либо прежде, и гораздо больше учеников готовится к третьему посвящению. У нынешней третьей, строго человеческой расы - арийской (употребляя этот термин в его общем, а не в проституированном в Германии смысле) - три аспекта личности столь сильны сейчас, что их магнетическое влияние и творческий эффект обусловливает построение антахкараны, связующей и содействующей выравниванию всех трёх аспектов человека. Это верно и для трёх божественных центров планеты, воплощающих в себе эти божественные качества: Шамбалы, Иерархии и Человечества. Их чёткое выравнивание в настоящее время способствует слиянию энергий, являющемуся причиной притока духовной воли и демонстрации аспекта Разрушителя.

Я описал здесь много интересного, обозначил цель и Путь, соединил (в сознании) Иерархию с Шамбалой. Это указывает на великий, критический момент в человеческих делах и не имеющую прецедента в истории благоприятную возможность. Совершенно очевидна необходимость правильного понимания всего этого, которое должно побудить всех читающих к новым усилий. Все планетарные перемены и хорошие возможности изучающие должны стараться встречать соответствующими переменами в собственной жизни, вырабатывая новые установки и ища новые творческие подходы, которые будут способствовать не только построению индивидуальной антахкараны, но и слиянию многочисленных "сияющих волокон", образующих, говоря символически, "соединительные кабели", связующие планетарные центры и проводящие пламенную волю и предопределённую цель Божества. Это приведёт к перестройке проявленных миров, в которую каждый из вас может внести свой вклад.

Давайте теперь сделаем следующий шаг и посмотрим, как же, собственно, создаётся антахкарана. Всё, что я до сих пор вам сообщил, составляет прочный фундамент для этого в высшей степени практического раздела.

Процесс построения

Я намерен дать самые практические сведения. Построение антахкараны (сознательно осуществляемое на Пути Ученичества) - это процесс, который проходит согласно испытанным ещё в древности правилам. Следование им обязательно и неизбежно приведёт к нужным результатам. Я мог бы сказать много такого, что не принесёт никакой пользы рядовому стремящемуся, относясь к субъективным реалиям, которые - хотя и существуют и составляют оккультную действительность естественного процесса - пока не могут привести ни к какой практической реализации. Моя задача - так представить этот процесс, чтобы к концу настоящего столетия воспитатели мыслили, говорили и учили в терминах построения моста, то есть, исходя из основных положений, имеющих прямое отношение к теме нашего разговора. Я хочу очень сжато напомнить некоторые из них: