Новый мир. Начало теста. - СкиВолхв Хасум

– Помни, я делаю все, чтобы не нарушить данное мной обещание и требую этого же от близких. И если ты хочешь продолжить общение со мной, то будь добра думай. – спокойно произнес я, твердо смотря ей в глаза. – Вот и посмотрим на сколько ты поумнела. За мной.

– Я, пожалуй, присмотрю за Марией. – поравнявшись произнес Ждан, увидев мой кивок он пристроился за спиною Марии с Марилом.

Такой скромной толпой и прибыли в гильдию магов. Марию приветствовали и интересовались на долго ли она вернулась к ним. Видно было, как она с каждым встречным заводилась все сильнее. В итоге пришлось пообещать очередному, что он будет находиться рядом, когда она вновь учудит, то сядет в соседнюю камеру с ней. Далее процедуру пришлось повторить в холе здания гильдии магов. Момент, когда наша компания из четырех человек завалилась в лекционный зал, то он уже был заполнен на половину. Найдя свободные места в третьем ряду уселись, ожидая начала.

– Ждан. – привлек я осматривающегося служаку. – Если что–то не понятно или хочешь узнать не стесняйся задавай вопросы, уважаемому Бланделлу. Вас это тоже касается. – перевел взгляд на учеников, они лишь молча покивали.

– А почему ему? – осведомился парень. – Уважаемый Бланделл, ведь глава башни магии воды? Если я правильно помну.

– Пришел и не знаешь кто лектор? – фыркнула девушка, сидевшая за нами.

– Это ты у нас по своей воле к старику пришла на лекцию, а он по долгу службы пришел в эту аудиторию. – не оборачиваясь проговорил я.

– Как ты смеешь так его называть? – поднялась взъяренная девушка.

– Ни позорь магов воды, сядь и успокойся. – послышался хрипловатый голос из–за спины.

– О, старик. – откидывая голову назад, я увидел Бланделла. – Мы пришли, только чуть большей группой, Вы не против?

– Не против чего? – приподнял он бровь. – Против того что ты называешь меня стариком или то что пришли большей группой?

– Могу покинуть помещение. – принял стойку смирно Ждан.

– Да сиди служивый. – махнул он рукой. – Ацедия будешь моим ассистентом на этой лекции.

– Я не против. – поднялся я и развернулся к главе башни магии воды. – Но боюсь моих способностей не хватит, для наглядной демонстрации.

– Хватит. – похлопал он меня по плечу и направился к кафедре. – Ты у нас быстро учишься.

– Вы меня переоцениваете. – проговорил я, устремляясь за ним.

– Как говорила наша знакомая. – с усмешкой проговорил он. – Ты герой, справишься.

– Эта язва. – скривился я.

– Ха–ха–ха. – рассмеялся Бланделл.

– Все же если что–то надо делать или объяснять, то моих знаний не хватит. – вздохнул я. – Ради знаний Вас и просил о лекции.

– Вот и посмотрим сколько ты знаешь. – покивал лектор. – Встань с той стороны доски.

– И почему у меня все беды от эльфов? – задал я риторический вопрос занимая указанную позицию.

Развернувшись к аудитории заметил, что за время пока здесь нахожусь, мест заполнили всего на две третьи и юные маги все пребывали. Подождав еще пару минут Банделл повел рукой и дверь в лекционный зал закрылась, начал свою лекцию глава башни магии воды.

Первым с чего начал старик с объяснения основ самой магии воды ветки развития льда. Самым простым считалось заклинание сосульки. Чем опытнее маг, тем больше он может создавать сосулек и меньше расход по мане. Так же количество зависит от контроля маны. Показав в начале одну сосульку и потом их размножил на пять и также увеличив в размерах, где была самая маленькая с ладонь длиной первого ранга в самом низу, а самая большая занимала место под потолком и скорее походила на айсберг. Потом он оставил самую маленькую сотворив 3 копии и кивнув мне запустил в меня их. Я только успел сотворить каменную кожу. После попадания всех трех мне система радостно оповестила:

Вам нанесен урон –28 ОЖ

Вам нанесен урон –27 ОЖ

Вам нанесен урон –28 ОЖ

Вы попали под действие ледяной магии.

Ваша ловкость уменьшена –1 ловкость (30секунд)

– Как можете наблюдать. – подошел ко мне Бланделл и применив не известное заклинание вывел окно – показывающее мое состояние и очки жизни. – Хоть мой ассисент и применил для защиты себя «Каменную кожу» уменьшив полученный физический урон от «сосульки», но пострадал от самой магии льда потеряв скорость передвижения. Данный параметр будет всегда разный в зависимости от опытности мага и противника. Так же от показателей своего тела в сопротивление магии в данном случае аспекту льда.

Пока Бланделл продолжал описывать основные моменты и нюансы расчета, я применил к себя магию восстановления и жизнь поползло вверх. Но продолжал слушать лектора.

– В данном случая лучше поможет «пылающий щит» или «стены». – подошел к доске и нарисовал схематично человека со стеной. – Если сотворенная магия в данном случае «сосулька», не будет прикасаться с телом, то и эффекта «оледенения» не будет.

– Если парировать простым щитом или разрубать оружием? – задал я вопрос, в образовавшийся паулзе.

– Если не будет прикосновения с кожей, то эффект «оледенение» не сработает. – кивнул мне старик. – Также надо учитывать, что все зависит от надетой защиты и ее зачарования, все это можно прочитать в соответствующей литературе. В конце всем желающим раздам список.

Лекция продолжалась полтора часа, на тридцать минут дольше чем планировалось. На моих учеников под конец начали уже косо смотреть. Как оказалось, Марии очень было интересно как преодолевать трудности, а Марилу как противостоять