Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень - Кирилл Титов

Еще один выпускник курсов начал применять свои новые качества несколько по-другому. Он просто ради развлечения тренировался в творческом восприятии мира в переполненном транспорте в часы пик. Уж там-то точно все реагируют друг на друга по застарелым шаблонам и стереотипам. Вас толкнули – и вы в ответ толкнули. Вам на ногу наступили – вы нахамили. Вас хотят отодвинуть – вы сопротивляетесь. В общем, скучно и уныло, никакого творчества, игры, никакой жизни. Сборище бездушных озлобленных автоматов. В этой ситуации появление живого, творческого, нестандартного человека производит фурор. Даже некоторые «автоматы» при этом оживают и становятся нормальными людьми.

Так вот, этот человек (его звали, кажется, Анатолий) никогда ничего не репетировал и не придумывал заранее, он знал, что его одушевленное сознание и осознанная живая душа всегда в нужный момент подскажут ему нестандартный вариант поведения. Например, его толкает какая-то злая мегера и ждет, что он тоже озлобится (ведь этим людям надо, чтобы все вокруг были такими же, как они). А он с галантной улыбкой оборачивается и говорит: «О мадам, я понимаю, что я вам безумно мешаю своим присутствием в данном виде транспорта, а поскольку рядом с такой прекрасной дамой я и стоять-то недостоин, то я с позором удалюсь из этого автобуса на ближайшей же остановке». Мегера посрамлена, пассажиры дружно хохочут.

Сажая в автобус свою престарелую маму, он громко объявляет на весь салон: «Господа, это моя мама. Прошу любить и жаловать. Она очень уважаемый человек, поэтому проследите пожалуйста, чтобы она доехала до места назначения в целости и сохранности». Тут же полдюжины молодых людей вскакивают с места и уступают это место маме, весь автобус проникается к ней симпатией, и внимание и забота до конца поездки ей обеспечены.

Это, конечно, не означает, что и вы начнете себя вести подобным образом. Анатолию нравится так играть с окружающим миром, он наслаждается своей игрой, в которой есть, несомненно, доля шутовства, – так, видимо, проявляются его врожденные актерские способности. Творческое отношение к миру проявляется у каждого человека сугубо индивидуально. У вас оно проявится по-своему, так, как свойственно только вам.

Вы и сами увидите, как нестандартно будете себя вести в самых стандартных ситуациях, каким радостным творчеством наполнится вся жизнь. По сути, вы заново начнете творить и самих себя, и свою жизнь. А это и есть необыкновенное счастье и свобода.

Что касается конкретных видов творческой деятельности, то и здесь происходят чудеса. Наблюдать за пробуждением источника творчества очень интересно – это очень индивидуальный, очень личный процесс, у всех это происходит по-разному.

Есть случаи, и их немало, когда люди после окончания курсов меняют профессию, начиная заниматься совершенно новым, ранее немыслимым для себя делом. Есть среди выпускников бывший милиционер – сейчас многообещающий дизайнер. Есть девушка – бывший тренер по аэробике, у которой пробудился талант хореографа. Она создала свой собственный хореографический коллектив и успешно гастролирует по стране. Есть женщина средних лет, в прошлом инженер, которая занимается росписью по ткани и весьма преуспевает, продавая свои изделия иностранным туристам.

Вот такие счастливые перемены ждут и вас, дорогой читатель, даже не сомневайтесь в этом.

Но сначала вам предстоит сделать второй шаг, который заключается в кардинальной перестройке энергетики сознания – подготовительная фаза глубокого объединения сознания, эфирного тела и души.

ЧаВо (Часто задаваемые Вопросы)

– Когда я представляю себе точку «я есмь», мне кажется, что я вижу ее как какую-то туманную жемчужину…

– Ошибка. Точку «я есмь» не стоит представлять со стороны, это будет просто игрой воображения. Точка, а вернее область «я есмь», кажущаяся точкой только потому, что внутри нее нет ничего, кроме собственно осознания, и есть вы сами. Вдумайтесь: если вы в состоянии наблюдать образ, созданный вашим же сознанием при закрытых глазах, то вы и образ есть разные вещи, хотя все действие и происходит в вашем сознании. В собственном сознании вы можете быть окружены огромным количеством образов, ощущений, представлений, но все же раз вы ими «окружены», значит «вы» есть где-то в середине. Вот это самое «вы» и называется областью «я есмь». Точно так же нереально «видеть» точку «я есмь» постороннего человека – можно только ощущать ее местоположение при помощи техник наподобие техник считывания намерения, возможно, и представлять, визуализировать ее как бы со стороны.

– У меня точка «я есмь» не в центре головы.

– Вы, видимо, имели в виду, что вы воспринимаете вашу область «я есмь» не в центре вашего субъективного пространства. Вернее в «центре» (не в центре она не может быть, потому что область «я есмь» – это и есть вы сами, и соответственно все остальные феномены СУП расположены «вокруг»), но само субъективное пространство вокруг этого «центра» распределено несимметрично. Это вполне обыкновенное явление, поскольку зона непрерывного контакта СУП-ВИП определяется текущей активностью неосознаваемой психики, которая имеет собственную архитектонику, соответственно, субъективные феномены воспроизводятся ассиметрично. С таким отсутствием центровки может быть связано ощущение некоторой геометрической искаженности субъективного пространства, которое вы испытывали после фокусировки области «я есмь» в центре головы, и, соответственно, приблизительно в «геометрическом центре СУП». Это непринципиально, так как местоположением точки «я есмь» мы можем управлять.

– Что реально меняется при сдвиге области «я есмь» по виртуальному пространству?

– При сдвиге области «я есмь» по виртуальному пространству меняется наше восприятие внешних и внутренних феноменов. Вернее, не собственно восприятие, а оценка воспринятого, сами нюансы оценки. Например, вы видите бутерброд на столе. Ваша сиюминутная оценка будет зависеть от текущего содержания вашей психики – точнее, от первых ассоциаций. Что придет на ум: убрать, чтобы не засох, или съесть? Зависит от первых ассоциаций. А они зависят от области контакта СУП и ВИП. А область контакта СУП и ВИП зависит от проекции на ВИП области «я есмь».

– Получается, что точка «я есмь» теперь находится в ВИП и постоянно сдвигается относительно него?

– Нет. Область «я есмь», как мы уже говорили, принадлежит СУП, поскольку является непрерывно воспроизводимым в ощущении элементом. Как смещение точки «я есмь» по ВИП мы воспринимаем перемещение проекции области «я есмь» на ВИП, которое независимо от положения области «я есмь» в СУП и положение проекции области «я есмь» на ОП.

– Смещение области «я есмь» будет постоянно?

– Некоторое время – да. Но рефлексам, даже связанным с дыханием, свойственно угасать. Поэтому, пока такое расширенное восприятие не станет для вас полностью привычным, установку смещения рекомендуется время от времени повторять. Когда? Как только восприятие окружающей действительности начнет, по вашим ощущениям, тускнеть – самый надежный признак того, что восприятие возвращается к своей обыденной суженной форме. И не забудьте, что увеличение энергетических резервов усилит эффект.

Попробуйте при поддержке ВП увеличить проекцию точки «я есмь» на объективное пространство – точно так же, как вы уже умеете увеличивать эфирное тело. Пусть она заполнит все помещение или весь интересующий вас объем. Обратите внимание, насколько легче выстраиваются сенсорные проекции по отношению к находящимся в нем предметам – насколько лучше воспринимается поле, аура и вообще малейшая перемена в наблюдаемом поле. Это прекрасный способ увеличить эффективность концентрации внимания, когда необходимо наблюдать за несколькими объектами и их взаимоотношениями, так сказать, наблюдать обстановку.

Попробуйте при вечернем переборе событий дня, при любом воспоминании сдвинуть точку «я есмь» в ее местоположение в виртуальном пространстве. Обратите внимание, насколько больше обстоятельств и деталей оказывается возможно восссоздать при таком способе воспоминания. Проверьте себя при помощи какого-либо полустершегося воспоминания. Это очень эффективный способ восстановления информации.

Перед тем как выполнять ту или иную задачу, в особенности задачу ответственную, к примеру, интервью при приеме на работу или экзамен, определите, в какой области виртуального пространства располагается необходимая вам область знаний и сместите в нее проекцию области «я есмь», закрепив на время ее местоположение при помощи насыщения совмещенной области ВП. Затем приступайте к действию, не отвлекаясь. Обратите внимание на увеличение эффективности выполнения задачи – нужные данные и реакции проявляются необычайно легко.