Теория и организация адаптивной физической культуры - Сергей Евсеев
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
2) виды адаптивного спорта, в которых используется нетрадиционная модель соревновательной деятельности (применяется у «специальных» спортсменов – ЛИН, выступающих по программе Специальной Олимпиады).
18.3. Модели соревновательной деятельности, применяемые в адаптивном спорте
Соревнование – функциональное и структурное ядро спорта (Матвеев Л. П., 1991; Курамшин Ю. Ф., 2003 и др.), без которого он теряет свою сущность, смысл, специфику. Соревновательность, состязательность, стремление к первенству свойственны многим видам человеческой деятельности, отражают свойства личности человека и удовлетворяют его потребность в самоактуализации.
Соревнования в спорте могут быть охарактеризованы спецификой конкретного вида спорта:
1) предметом состязаний и характером активности спортсмена;
2) особым составом действий и способов ведения соревновательной борьбы (техникой, тактикой);
3) правилами соревнований (Курамшин Ю. Ф., 2003).
Соревнование, которое реализуется в соревновательной деятельности, выполняет ряд функций, главными (первичными) из которых являются определение победителя и призеров состязаний, фиксация рекорда, выявление иерархии мест (ранга) участников состязаний.
Основные функции соревновательной деятельности – это определение победителей и призеров состязаний, рейтингов участников состязаний, фиксация рекордов.
Вторичные (неспецифические) функции соревнований очень многообразны и отображают социальную оценку конкретного спортивного результата или спортивного достижения атлета или команды. Среди этих функций выделяют экономическую, агитационно-пропагандистскую, воспитательную, нормативную, престижную и др. (Курамшин Ю. Ф., 2003).
Таким образом, соревновательная деятельность – это не только определение победителей, но и социальная оценка спортивных результатов и достижений спортсменов, что и находит свое отражение в моделях соревновательной деятельности в адаптивном спорте.
18.3.1. Традиционная модель соревновательной деятельности
Главная цель и конечный результат занятий адаптивным спортом – социализация инвалидов и людей с нарушениями в состоянии здоровья.
Исходя из этого, организаторы паралимпийских и сурдлимпийских спортивных мероприятий, а также спортивных мероприятий для людей с нарушениями интеллекта по версии INAS-FID выдвигают условие использования той же модели (системы) соревнований, которую используют здоровые спортсмены как на крупнейших международных соревнованиях – Олимпийских играх, первенствах, чемпионатах и кубках мира, так и на региональных и национальных соревнованиях различного уровня.
Именно в данном случае (по традиционной модели соревнований) происходит реальное включение человека с ограниченными физическими возможностями в жизнь общества, усвоение опыта этой жизни, образцов поведения, социальных норм, ролей и функций. В то же время для организаторов паралимпийского движения принципиальны вопросы, актуальные для здоровых спортсменов: использование тех же спортивных сооружений, мест проживания спортсменов-инвалидов (Олимпийская деревня, преобразующаяся в этом случае в Паралимпийскую), питания, получения медицинской помощи, проведения досуга; участие в торжественных церемониях награждения победителей с поднятием флага страны, открытия и закрытия игр и т. д. Более того, ставится вопрос о совмещении по времени Олимпийских и Паралимпийских игр (в настоящее время их проводят поочередно – вначале Олимпийские, а через две-три недели – Паралимпийские игры).
В этой связи назовем модель (систему) соревновательной деятельности, используемую в настоящее время здоровыми спортсменами, традиционной моделью соревнований.
Каковы же отличительные черты этой модели?
В учебнике по теории и методике физической культуры Ю. Ф. Курамшин (2003) выделяет следующие составные части любого соревнования:
– спортсмены – соперники;
– предмет соревнований (совокупность действий соперников, выступающих средством ведения соревновательной борьбы в избранном виде спорта);
– судейство (правила соревнований, нормы, критерии и метод определения призовых мест и др.);
– средства и службы обеспечения соревновательной деятельности;
– болельщики и зрители;
– рейтинг участников состязаний, т. е. распределение на основе показанных спортивных результатов в порядке – от лучшего к худшему.
Выделим наиболее важные аспекты, характеризующие традиционную модель соревновательной деятельности. Начнем с тех из них, которые касаются процессуальной стороны соревнований.
• Во-первых, в любом соревновании главное – определить победителя (чемпиона) и призеров, занявших второе и третье места. В любом виде спорта принципиально важно определить лучшего спортсмена или команду, расставить по местам призеров состязаний. Даже в том случае, когда они показали одинаковый результат, вводятся дополнительные критерии, показатели для выявления победителя. Например, при равенстве очков, набранных командами в соревнованиях по футболу, учитывается разница забитых и пропущенных голов, результаты игр между этими командами либо при ничейном результате назначается дополнительная встреча, предусматривающая серию пенальти, в результате которой определяется победитель. В легкой атлетике используются точные технические способы оценки результата, например: фотофиниш в беге, номер попытки достижения лучшего результата в прыжках в высоту или длину.
Ситуации, когда спортсмены демонстрируют абсолютно одинаковые результаты и соответственно получают медали одинакового достоинства, считаются исключительными и, как правило, нежелательны.
• Во-вторых, важнейшая функция соревнований – это регистрация рекорда, абсолютно лучшего результата вообще или регионального, национального, данных соревнований и других уровней. Это предъявляет повышенные требования к средствам и службам обеспечения соревнований (например, требования к точности, регистрирующей результат аппаратуры, требования определения скорости ветра в некоторых легкоатлетических дисциплинах и др.).
• В-третьих, традиционная система соревнований предусматривает обязательное распределение (ранжирование) каждого участника на основе показанных спортивных результатов – от лучшего к худшему. Таким образом, традиционная модель соревнований определяет не только победителя – лучшего, но и проигравших – худших.
Рассматривая экономический аспект традиционной модели, стоит отметить ставшие сегодня нормой взносы за участие спортсменов в соревнованиях и выплаты, которые они получают за победу на крупных международных соревнованиях, включая занятие второго и третьего места. В некоторых видах спорта – это прямые выплаты, которые осуществляют организаторы соревнований (так называемый призовой фонд). За победу на Олимпийских и Паралимпийских играх, например, российские спортсмены получают материальное вознаграждение от Правительства Российской Федерации и дополнительно от органов государственной власти регионов, которые они представляют. Также предусмотрено крупное материальное вознаграждение за установление мирового рекорда. Спортсмены сборных команд России как по олимпийским, так и по паралимпийским видам спорта получают Президентские стипендии; узаконен статус спортсмена-профессионала и т. д.
Существуют и косвенные источники материального стимулирования чемпионов и призеров крупнейших международных соревнований – участие за соответствующее вознаграждение в рекламных акциях по представлению различных спортивных товаров, косметики, биологически активных добавок и т. п.
Не менее важен и аспект социальной оценки достижений спортсменов: им присваивают спортивные звания (например, заслуженный мастер спорта России, а тренерам – заслуженный тренер России), правительственные награды; включают в различные почетные организации и т. п.
Существующая традиционная модель соревнований нередко подвергается критике за ее «жесткий» принцип ранжирования спортсменов, разделение их на победителей и проигравших, чрезмерную коммерциализацию и др. (Пономарчук В. А., Аяшев О. А., 1991; Столяров В. И., 1997–2003 и др.) Вместо нее предлагаются более «мягкие» модели спортивной деятельности: проект «СпАрт» (Столяров В. И., 1997 и др.); программа культурно-спортивной работы с людьми, имеющими ограниченные возможности (Губарева Т. И., 2000); «мягкие игры» (Юнгк К., 1997); игры и спорт, основанные на сотрудничестве (Орлик Т., 1997), и др.
Однако модель соревнований и действующая система спорта – социальные феномены, которые отражают существующие социально-экономические особенности всего общества. А в системе рыночных отношений вряд ли можно ожидать резких изменений традиционной модели соревнований, особенно среди здоровых спортсменов.
