HTML 5, CSS 3 и Web 2.0. Разработка современных Web-сайтов - Владимир Дронов

Рис. 2.3. Web-страница index.htm с горизонтальными линиями

Адреса

Часто на Web-страницах указывают контактные данные их создателей (почтовые и электронные адреса, телефоны, факсы и пр.). Для этого HTML предусматривает особый тег <ADDRESS>. Он ведет себя так же, как тег абзаца <P>, но его содержимое выводится курсивом:

<ADDRESS>Я — адрес создателя данной Web-страницы: почтовый, электронный, телефоны и факсы.</ADDRESS>

Комментарии

Напоследок рассмотрим одну очень важную возможность HTML, которая, хоть и не касается напрямую Web-дизайна, но сильно поможет забывчивым Web- дизайнерам.

Комментарий — это фрагмент HTML-кода, который не выводится на Web- страницу и вообще не обрабатывается Web-обозревателем. Он служит для того, чтобы Web-дизайнер смог оставить текстовые заметки для себя или своих коллег.

Текст комментария помещают между открывающим тегом <! — и закрывающим тегом — > и обязательно отделяют от этих тегов пробелами. Как видим, теги комментария не укладываются в основное правило HTML: закрывающий тег должен иметь то же имя, что и открывающий. Открывающий и закрывающий теги комментария — разные!

Пример:

<! — Я — комментарий. Меня не видно на Web-странице. — >

Мы можем создать в HTML-коде наших Web-страниц комментарии, указывающие, что нам следует доработать. Хотя бы просто для практики:

<! — Выделить важные фрагменты текста и доделать код примеров. — >

<! — Создать Web-страницы, посвященные остальным тегам HTML. ->

Что дальше?

В этой главе мы научились разделять текст Web-страницы на логические "куски" — абзацы, создавать заголовки, списки, цитаты, текст фиксированного формата и горизонтальные линии. В общем, структурировать текст для его удобного чтения.

В следующей главе мы научимся выделять фрагменты абзацев и заголовков, чтобы привлечь к ним внимание посетителей. HTML предоставляет для этого много новых тегов, которые мы постараемся запомнить. А еще мы узнаем, как вставить в текст недопустимые символы, в частности, < и >.

ГЛАВА 3. Оформление текста 

В предыдущей главе мы научились структурировать текст Web-страницы, разбивая его на логические "куски". Также мы узнали о комментариях HTML, которые позволяют создавать небольшие заметки прямо в коде Web-страницы. И создали две Web-страницы нашего первого Web-сайта. В этой главе мы продолжим работать с текстом. Мы научимся оформлять его, выделяя отдельные фрагменты текста, чтобы привлечь к ним внимание посетителя. А еще мы научимся вставлять в текст недопустимые символы.

Выделение фрагментов текста

Собственно, средства HTML для оформления текста мы начали изучать еще в главе 1. Это парные теги <STRONG> и <EM>, которые выделяют свое содержимое полужирным и курсивным шрифтом соответственно.

Однако на самом деле теги <STRONG> и <EM> — это нечто большее, чем просто выделение текста. Они дают фрагменту текста, являющемуся их содержимым, особое значение с точки зрения Web-обозревателя. Они говорят, что данный фрагмент текста является важным, и на него следует обратить внимание посетителя. Тег <STRONG> делает фрагмент текста очень важным, а тег <EM> — менее важным (листинг 3.1).

Листинг 3.1

<P><STRONG>Я — очень важный текст и поэтому набран полужирным шрифтом!</STRONG> Прочитайте меня в первую очередь!</P>

<P><EM>А я — менее важный текст и набран курсивом. </EM> Не забудьте прочитать меня, но можете сделать это потом.</P>

HTML предусматривает для выделения текста довольно много тегов (табл. 3.1), имеющих две особенности:

— все они парные;

— служат для выделения частей текста блочных элементов (абзацев, заголовков, пунктов списков, текста фиксированного форматирования; подробнее о блочных элементах см. в главе 2).

Таблица 3.1. Теги HTML, предназначенные для выделения фрагментов текста

Как уже говорилось ранее, все эти теги служат для выделения фрагментов текста, являющихся частью блочных элементов, скажем, абзацев (листинг 3.2). Элементы Web-страницы, которые они создают, не являются независимыми и не отображаются отдельно от их "соседей", а принадлежат другим элементам — блочным. Такие элементы Web-страницы называются встроенными.

Листинг 3.2

<P>Теги HTML служат для создания элементов Web-страниц.

<STRONG>Соблюдайте порядок вложенности тегов!</STRONG><P>

<P>Тег <CODE>P</CODE> служит для создания <DFN>абзаца</DFN> HTML.</P>

<P>Язык <ABBR>HTML</ABBR> служит для создания <INS>содержимого</INS>

Web-страниц.</P>

<P>Наберите в Web-обозревателе интернет-адрес

<KBD>http://www.w3.org</KBD>.<P>

Из всех рассмотренных нами тегов чаще всего встречаются <STRONG> и <EM>. Остальные теги так и не снискали большой популярности среди Web-дизайнеров.

Для практики давайте откроем Web-страницу index.htm и выделим некоторые фрагменты ее текста с помощью тегов, перечисленных в табл. 3.1 (листинг 3.3).

Листинг 3.3

<P>Приветствуем на нашем Web-сайте всех, кто занимается Web-дизайном! Здесь вы сможете найти информацию обо всех интернет-технологиях, применяемых при создании Web-страниц. А именно, о языках <DFN>HTML</DFN> и <DFN>CSS</DFN>.</P>

.

<P><CODE>!DOCTYPE</CODE>, <CODE>BODY</CODE>, <CODE>EM</CODE>,

<CODE>HEAD</CODE>, <CODE>HTML</CODE>, <CODE>META</CODE>, <CODE>P</CODE>,

<CODE>STRONG</CODE>, <CODE>TITLE</CODE></P>

Все эти фрагменты так и просятся: оформите нас надлежащим образом! Мы ведь особенные!

Разрыв строк

Мы совсем забыли поместить на Web-страницы сведения об авторских правах их разработчика, т. е. о нас. Давайте сделаем это. Поместим их в самый низ Web- страниц посредством изученного в главе 2 тега <ADDRESS>:

<ADDRESS>Все права защищены. Читатели, 2010 год.</ADDRESS>

Все хорошо, за одним исключением. Обычно предупреждение о том, что авторские права защищены, и имя или название разработчика разносят на разные строки. Но как нам это сделать?

Можно, конечно, использовать два тега <ADDRESS>: один — для предупреждения, а другой — для имени разработчика. Но тогда строки будут разделены довольно большим расстоянием. (Вспомним — тег <ADDRESS> ведет себя как абзац, т. е. отделяется от соседних абзацев отступом.) А это будет выглядеть некрасиво.

Выход — добавить разрыв строк HTML. Он выполняет безусловный перевод строки, в которой он присутствует, в том месте, где проставлен. Разрыв строки определяется одиночным тегом <BR>:

<P>Этот абзац будет разорван на две строки в этом<BR>месте.</P>

Разрыв строки также относится к встроенным элементам Web-страницы.

Давайте вставим разрыв строки в текст сведения об авторских правах, между точкой в первом предложении и началом второго предложения. Пробел между ними можно убрать — он там совершенно не нужен:

<ADDRESS>Все права защищены.<BR>Читатели, 2010 год.</ADDRESS>

Откроем исправленную Web-страницу в Web-обозревателе и посмотрим на результат (рис. 3.1). Видно, что текст сведений об авторских правах разделен на строки в том самом месте, куда мы вставили тег <BR>.

Рис. 3.1. Абзац с разрывом строк

Разрыв строк следует применять экономно, только в тех случаях, когда нужно разделить один абзац на несколько логически связанных частей. Ранее неопытные Web-дизайнеры с его помощью нередко разбивали текст на абзацы, но сейчас это дурной тон Web-дизайна.

Вставка недопустимых символов. Литералы

Давайте откроем Web-страницу t_title.htm и посмотрим на код приведенного там примера использования тега <TITLE>. Чего там не хватает? Правильно — символов < и >, с помощью которых и создается тег HTML. Эти символы являются недопустимыми и не должны встречаться в обычном тексте. Мы заменили их восклицательными знаками, но код стал от этого выглядеть просто ужасно.

Так есть ли способ все-таки поместить в обычный текст недопустимые символы? Есть, и весьма изящный.

Создатели HTML решили, что, если уж напрямую эти символы вставить в текст нельзя, значит, их нужно заменить на особую последовательность символов, называемую литералом. Встретив литерал, Web-обозреватель "поймет", что здесь должен присутствовать соответствующий недопустимый символ, и выведет его на Web-страницу.

Литералы HTML начинаются с символа & и заканчиваются символом; (точка с запятой). Между ними помещается определенная последовательность букв. Так, символ < определяется литералом &lt;, а символ > — литералом &gt;.