Восхождение Патриарха II - Shin Stark

умывшись, я посмотрел на календарь. Декабрь в самом разгаре. Скоро новый год, а меня все еще не выперли с работы. На самом деле, очень даже неплохой результат.

Утром я провел уроки. Первый урок был с классом С, а это всегда стресс. С другой стороны, они лучше класса S, где я действительно ненавижу давать уроки.

— Розалин, ты стала офицером начального уровня. На самом деле, очень хороший результат. — похвалил я единственную личную ученицу в академии. — Твое пламя разрушения становится все сильнее, пусть даже контроль и хромает на обе ноги.

— Простите… — состроила она печальное лицо.

— Не стоит извиняться. Я хвалю тебя. Твои достижения выше всяких похвал. Поэтому, мы скоро начнет третий курс тренировок. Ты будешь учиться сражаться не только пламенем, но и без него.

— Да! — ответила она.

— Хорошо, а теперь иди в класс.

— А… учитель… — она чуть смущенно подошла ко мне. — Может вы мотивируете меня?

— Мотивировать? — удивился я. — И как же?

— Если… обещаете поцелуй, я за три месяца стану офицером продвинутого уровня. — гарантировала она.

— Если за месяц не станешь офицером продвинутого уровня, я обещаю тебе два месяца ужесточенных тренировок. — нашел я вариант получше.

Розалин аж побледнела. Ей еще не доводилось видеть мои усиленные тренировки, но плюс-минус я объяснил ей, как они будут выглядеть.

— Я побежала тренироваться! — помахала она рукой.

Да, идея с дополнительной мотивацией была хорошей.

Пока я смотрел ей вслед, рядом встала Принцесса Анастасия. Ну или правильнее будет сказать, Октава в облике Анастасии.

— Учитель, а кто эта девушка? — спросила она.

— Моя ученица. — ответил я без задних мыслей.

— О-о… но она так сильно отличается от нас… — она смотрела ей вслед с немалым интересом.

— Розалин не может использовать печати и совершенствовать ядро. Поэтому я обучаю ее совершенно по другому методу.

— Поня-ятно… а она сильная? — спросила Октава.

— Пока еще нет, но очень скоро станет сильной.

В развитии Розалин все в моих руках. У нее невероятно сильный дар, и скорость роста впечатляет. Сможет ли она реализовать весь потенциал зависит от меня.

— В таком случае, она… наша сестра? — продолжила расспрашивать Октава.

Думаю, верный ответ на ее вопрос будет только один.

— Да.

Она кивнула, и ушла вслед за ней. Октава умеет находить общий язык с людьми, пусть даже у нее очень своеобразное чувство юмора.

И все бы хорошо. Жизнь налаживается. Враги потихоньку кончаются. Я аристократ…

Закончив второй урок, я позвонил девушкам и спросил, как там поживает Принцесса. За ее жизнь я не беспокоился, о ней позаботится Примера, и другие девушки ее иногда заменяют. Тем не менее, иногда наведывать ее стоит, учитывая какие опасные типы там могут ходить.

Однако…

«Это еще кто такие?»

Я всегда проверяю область вокруг печатью идентификации. Ни стены, ни предметы не могут остановить взор с активированной печатью. И вот сейчас я видел, как группа из нескольких человек проникли в мою комнату.

«Иногда мне кажется, что это не академия, а проходной двор.»

То все мои ученицы собираются, и никто их не видит. То вот, какие-то сомнительные типы рыщут среди моих вещей. И вина чья? Правильно, директора! Я лично несколько раз поднимал вопрос о необходимости камер видеонаблюдения, однако директор говорит, что нужно оставить ученикам возможность творить что вздумается и не попадаться — мол, такова уж молодость, и это развивает альтернативное мышление.

— Вот ведь… — я вздохнул.

Судя по тому, как они аккуратно ходили, и ничего не потревожили, ребята-то точно профи. Думаю, не ошибусь, если предположу, что это те самые ассасины. С чего я это взял? Так девушка, чью душу я забрал была там.

Используя заранее поставленную печать, я телепортировался в комнату, и встретил там гостей.

— Вы что-то конкретное ищите? — спросил я.

Они все одновременно стушевались, и даже попытались было сбежать, но, разумеется, среди них не нашлось ни одного генерала, а офицеры даже дернуться не успели, как оказались скованы моим льдом.

Ну, все кроме той самой девушки, которая смирно сидела, опустив взгляд.

Убивать их я не стал. Вместо этого я выставил их в качестве экспонатов на следующем уроке.

— И так, дамы и господа, сегодня у нас будет тема, немного отходящая от предмета. Поговорим мы про заказные убийства. Отрасль, к моему большому сожалению, ныне популярная. Сейчас перед собой вы можете наблюдать за группой ассасинов, которые имели наглость пробраться в мою комнату. — я внимательно посмотрел на учеников. — И так, первый вопрос. Кто-нибудь из вас хочет моей смерти? Лукьяненко?

Зеролин недовольно вскочила.

— Чего это сразу Лукьяненко? Не нанимала я убийц по вашу душу! Делать мне больше нечего. — пробурчала она.

— Ну, раз не Лукьяненко, тогда Сидорова?

— Учитель! За что меня-то⁈

— Ты на последней контрольной у меня двойку схлопотала. Может из-за этого обиделась?

— Да у меня этих двоек — полный журнал! Теперь убивать всех учителей?

— Убедила. Васнецова?

— Учитель, а почему вы только девушек называете? — спросил один из учеников.

— Потому что, Быков, девушкам я не доверяю в десять раз больше, чем парням. — по секрету рассказал я. — Одиннадцатым обязательно назову парня.

— Вы сексист! — обвинительно показала на меня пальцем одна из учениц.

Так я и продолжил урок. Детям понравилось немного отвлечься от нудных рассказов о духовных искусствах.

Конечно же, Ассасины были живы. Я специально оставил им отверстие, чтобы смогли дышать.

После урока ко мне заявилась Екатерина.

— Максим, что на ваших уроках происходит? — то ли возмущенно, то ли недовольно спросила она.