Я - ключ (СИ) - Хорошилова Виктория

— Дома бы кто так ел, − прокомментировала коллегам. – Может, пойдешь к дяде Лери? У него весело.

Лери подавился. Леон посмотрел на него внимательно и мотнул головой.

— С тобой интересней.

— Может, к магистру Даналу, у него есть животные в кабинете?

— Упаси всевышний, − пробурчал коллега, – я хочу, чтобы мои ядовитые животные выжили.

— Мама, я буду с тобой! – безапелляционно заявил сын.

— Ладно. Только сейчас будет зачет у четвертого курса и тебе будет нельзя подходить к ним. Это опасно. Снова что-то взорвут, − сказала со вздохом. – В самом элементарном ошибаются.

На удивление сын почти все занятие просидел спокойно. Я выдала ему несколько листов бумаги и карандаши. И он, о чудо, просто сидел, рисовал. Студенты тоже на удивление хорошо справились с заданием, все выполнили.

— Вы меня сегодня радуете, − сказала ребятам, – даже ничего не взорвалось.

Покосилась на сына. Он все еще сидел за столом.

Обошла, проверила у всех получившееся зелье и поставила всем зачетные отметки. Разрешила убирать на столах. Услышала дзвяк-дзвяк, резко повернулась на звук. Сын выронил несколько колб, которые он достал из шкафа.

— Леон, осторожно положи оставшиеся реактивы на место.

— Но мама, урок же уже закончился.

— Ребята, все в тот угол кабинета, − приказала тихо студентам, – эта бестолочь сейчас все взорвет, − и громко сыну сказала: – Лео, немедленно положи все на место!

— Нет! – ответил серьезно ребенок. – Я хочу посмотреть на большой бабах!

Кто-то из парней выругался и даже щиты поднял.

— Советую поднять самые сильные.

А сама поспешила к ребенку. Самое печальное − он знал, какие реактивы брать и смешивать, чтобы был хороший сильный взрыв. Но! Он не понимал, что пострадает в первую очередь сам. Я чудом успела его откинуть воздушной волной к студентам. Они его даже поймали, прежде чем прозвучал взрыв. На себя я не успела наложить нормальный щит и пострадала. К счастью, отделалась ушибами и рваной раной в боку.

— Это первый и последний раз я взяла тебя с собой в академию, − сказала строго сыну.

Он обиженно посмотрел на меня. Но уже не спорил, понимал поганец, что это заслуженное наказание. Ко мне подбежали студенты и помогли подняться. Одна из девушек сказала:

— Магистр, у вас кровь на боку.

— Знаю, − ответила со вздохом.

Села на стул и стала колдовать над собой − убирать осколки из раны и останавливать кровотечение.

— Тим, − позвала отличника, – приготовь кровоостанавливающее. Сали, приготовь укрепляющее. У вас пятнадцать минут. Остальные могут помогать по мере своих сил. Справитесь − получите зачет за семестр.

Дети бросились готовить.

— Тим ты меня убить хочешь? Ты сколько насыпал? Нужно пять частей, ты уже седьмую кладешь. Кто-то еще рискнет приготовить вместо него, не погубив на эмоциях зелье? Просто вам все равно рано или поздно придется побывать в стрессовой ситуации и при этом готовить зелье. Лучше не ошибаться. Тим, успокойся, завтра приготовишь после уроков. Наташа, молодец, правильно. Тим, иди пока потуши огонь. Песком.

Ко мне подошел Лео.

— Мам тебе больно?

— Да, − сказала спокойно.

— Прости меня, пожалуйста.

— Прошу, чуть позже.

Ребенок надул губы и тихо расплакался. А я закрыла глаза, стараясь совладать с болью.

— Надежда, − ко мне подошел целитель.

Рядом с ним увидела парочку студентов, кивком головы поблагодарила их. Хоть кто-то додумался сбегать за целителем. Целитель быстро проверил зелья, которые получились у студентов, и оба влил в меня.

— Из кого-то получится толк, − сказал он зардевшимся девушкам. – Кто в этот раз взрыв устроил?

— Да есть тут один любитель алхимических экспериментов и больших взрывов.

Леон ножкой пошоркал и виновато опустил голову в пол. Целитель наложил заклинание исцеления и порекомендовал мне отправиться домой.

— Я не могу, у меня еще один зачет у пятого курса. Ребята, буду вам очень благодарна, если вы быстро наведете порядок.

Студенты быстро стали убирать последствия взрыва. Леон пытался помогать, но больше мешал.

— Леон, сядь, пожалуйста, за стол, − сказала ему строго.

Ребенок виновато сел на свое место. Я помогла навести порядок и подготовила аудиторию к следующему зачету. Когда пришел пятый курс, от последствий взрыва остался только разбитый шкаф и насупленный ребенок.

— К сожалению, в полном объеме зачет провести сегодня не смогу. Случился небольшой взрыв, − Леон на этих словах чуть ли под стол не залез. – Потому ответите пока только письменно. Практику сдадите на следующей неделе, когда восстановлю запасы трав и реактивов. Расслабляться не советую, потому что завтра вы же будете помогать мне восстанавливать запас уничтоженных трав. Это тоже будет частью зачета.

В аудитории зазвучали довольные шепотки. А потом один из парней решил уточнить:

— Кого нам благодарить за сорванный зачет? − и, судя по тому, как он хрустнул кулаками, хотел виновника, побить.

— Александр, вы так сильно расстроены? – удивилась я.

— Мы − нет, но взрыв был сильней, чем вы говорите, у вас глубокое ранение, обработанное целителем. Вам нельзя проводить сейчас урок, и вы должны восстанавливаться под присмотром целителя.

Сын окончательно спрятался под стол.

— Любитель взрывов, вылезай, − позвала, заглянув под стол. – Зовут Леон, любит все взрывать. Безумно любит взрывать, поэтому забывает все меры безопасности, которые знает наизусть.

— Я больше не буду, − сказал ребенок, – честно, это в последний раз.

— Надеюсь, в последний раз забыл про меры безопасности. Потому что от тебя бы, дорогой, остались только разорванные кусочки, − закончила тирраду достаточно жестко. И обратилась к студентам: − Отпустить вас все же не могу. Вот три вопроса, жду развернутых ответов. Это половина вашей оценки за зачет. И дополнительная возможность подготовиться к практике, потому что потом вы это же зелье будете готовить.

Александр с прищуром посмотрел на насупленного Леона и улыбнулся. Сын сделал один неуверенный шаг в мою сторону. Достала ему книгу и открыла раздел по технике безопасности.

— Читай молча. По дороге домой расскажешь.

— Я это уже знаю.

— Плохо знаешь, читай и води пальцем по тому месту, где читаешь.

В конце занятия двери резко открылись, и зашел Амен. Студенты очень удивились, встали поприветствовать его. Муж проигнорировал их и быстро подошел ко мне.

— Как ты? Кто это устроил? – по испуганному виду сына понял: – Ясно.

В кабинет осторожно заглянули две любопытные мордашки дочки и старшего сына.

— Зачем ты их привез? – шепотом спросила у мужа.

— Мне некогда было ругаться с ними, они просто переживают. Они слышали, что был взрыв, и что ты пострадала.

— Все в порядке, просто сорвал мне планы на нормальный зачет для пятого курса. Теперь вместо одного часа они будут его проходить еще минимум часа три. Будут помогать мне собирать травы и восстанавливать сгоревшие от взрыва запасы. Не доверю же я это ответственное дело первому курсу. Одного раза хватило, чуть не потравились.

— Зубы мне не заговаривай. Вот шкаф не должен был взорваться, на нем должны были быть антивандальные щиты, его никто не должен уметь открыть, кроме преподавателя.

— Да?! Как-то до этого никто и не пытался. И щиты на нем были, и защита. Правда, до того, как Леон приложил к нему свои ловкие пальчики. Сын слишком ловко вскрывает щиты и защиты, даже не задумываясь. Во дворце он это не раз проделывал с моим шкафом ингредиентов. Пока я не спрятала все опасное в обычный сейф с обычным ключом.

— Значит, тут будет так же.

— Шкаф удобней, − сказала я со вздохом. – И это проще для учебного процесса. Просто больше не возьму кое-кого с собой, даже если снова закатит истерику.

Прозвучал звонок с урока. Дети подошли, сдали свои работы и тихо вышли из аудитории.

— Ты на Ласточке?

— Да. Натан тоже со мной приехал.

— Хорошо, пошли. Леон, с тебя пересказ прочитанного. В следующий раз меня может не быть рядом, и спасать тебя будет некому.