Психология современной женщины: и умная, и красивая, и счастливая... - Алена Либина

"Мне уже 21 год, но я никак не найду подходящей девушки. Надоело быть одному, я очень хочу с кем-нибудь познакомиться. Но мне очень стыдно первому подойти к понравившейся девушке и заговорить с ней. Ведь я еще ни разу не целовался. Конечно, это смешно, но я ничего не могу с собой поделать! Я боюсь даже подойти близко к женщине. Мечтаю, что когда-нибудь найдется добрая девушка. Вдруг и вправду, как в сказке, это сбудется? Но это только мечта. Может, поможете своим советом?

Извините за такое сумбурное письмо. Мне довольно трудно выражать свои чувства.

Геннадий".

Алена: В различные периоды жизни и у разных людей застенчивость может проявляться по-разному, но заметнее и острее всего она проявляется в подростковом возрасте.

Юлия: Кто более застенчив – девушки или юноши? Мне всегда казалось, что только я смущаюсь. Следов смущения у ребят не замечала.

Алена: Более застенчивыми в подростковый период оказываются девушки. Именно в этот переходный период происходят самые существенные изменения во внешности. Многие девушки воспринимают физиологические изменения в теле в качестве «постыдных», «нежелательных», "искажающих привлекательность". Процесс женской самоидентификации на этом этапе оказывает огромное влияние на самооценку молодой женщины. Именно в этот переходный период формируется либо адекватный женский имидж, либо появляются на свет искаженные женские образы, уже известные нам Простушки, Вульгарные Особы, Душечки и Пацанки…

Ольга: Почему именно в этом возрасте появляются на свет эти непривлекательные женские образы?

Алена: В подростковом возрасте у девушек увеличивается потребность быть популярными благодаря своей женской привлекательности, но у них еще нет четкого представления о том, что именно делает женский образ столь притягательным, в чем именно заключается суть роли Настоящей женщины. Они не знают, в чем заключен секрет приятной собеседницы. Зачастую девушки не разграничивают сексуальную притягательность и внешнюю привлекательность. Опрометчиво путают роль сексуально доступной особы с ролью приятной собеседницы.

Юлия: Что можно сказать о молодых людях мужского пола?

Алена: Молодые мужчины оказываются в растерянности на пороге взрослости и страдают от своей застенчивости фактически в той же степени, что и женщины. Исследования Филиппа Зимбардо показывают, что среди студентов университетов застенчивых юношей даже несколько больше, чем девушек. В зависимости от культурных различий, соотношение может меняться в ту или иную сторону.

Галина: Чего опасаются в общении мужчины? В отличие от женской инициативы в общении, знакомстве, мужская инициатива поощрялась всегда, во все времена!

Алена: В растерянности юношей также, как и у девушек, отражается их страх оказаться несостоятельными в своей взрослой роли. Юноши точно так же, как и девушки, боятся оказаться "не на высоте". Подростки мужского пола тоже имеют весьма отдаленное представление о роли Настоящего мужчины. Состоятельность, компетентность в общении молодые мужчины так же легкомысленно, как и девушки, зачастую путают с компетентностью в сексе.

Нелли: Как разобраться в своей адекватности и неадекватности?

Алена: Обучаясь различать разные уровни общения, осваивая весь репертуар человеческих взаимоотношений. Репертуар взаимоотношений между полами отнюдь не ограничивается сексуальными отношениями. И уж точно, с освоения сексуальных взаимоотношений не начинается.

Что объединяет авторов этих писем? В чем причина их затруднений? В неумении "целоваться и обниматься", в "незнании сексуальной техники", в "отсутствии опыта интимных отношений"? В том, что "пошли такие парни" или "не встречается добрая девушка"? Скорее всего, проблема кроется в другом – в путанице уровней взаимоотношений. Так часто происходит, когда причина и следствие меняются местами, а реальный источник затруднений выпадает из поля зрения. Не только подростки, авторы писем – Светлана и Геннадий, но и многие взрослые люди умудряются путать уровни взаимоотношений. От невинного знакомства до сексуальных взаимоотношений – огромное расстояние. Тем более, что близкие отношения могут не носить сексуального характера. Совсем не обязательно взаимоотношения между полами строятся на сексе.

Зоя: Секс всегда предполагается…

Алена: Это далеко не так! Сексуальные роли не исчерпывают даже сотой доли взаимоотношений между полами. Однако мы сплошь и рядом наблюдаем отождествление сексуальных ролей с ролями в обыденном, не подразумевающем секс, общении. Повседневное общение – дружеское, профессиональное – не имеют с сексом ничего общего! Когда мы легкомысленно сводим широчайший репертуар человеческих взаимоотношений к биологически узкому, предопределенному репертуару взаимоотношения полов, то невольно оказываемся в весьма затруднительных ситуациях. Путаница биологических и социальных ролей ведет не только к неадекватному общению, но и к неадекватности жизни в целом!

Рита: Как эта путаница проявляется в жизни?

Алена: Женщины, оказавшиеся в плену ложного представления о взаимоотношениях полов, в прямом смысле слова впадают в ступор от мимолетного взгляда мужчин, вздрагивают от невинного комплимента и судорожно начинают думать: "Что ему от меня надо? Я не хочу иметь с этим мужчиной никаких сексуальных отношений". Или же поступают еще более легкомысленно – сводят любую форму общения к сексу, относятся к интимным отношениям так, словно секс является одной из разновидностей рукопожатия…

Антонина: Как ведут себя мужчины, попавшие под влияние стереотипного представления о взаимоотношениях полов?

Алена: Мужчины, попавшие во власть ложных стереотипов, "лезут из кожи вон", доказывая: "Я настоящий мужчина, поэтому должен правдами и неправдами закончить любые отношения с женщинами постельной сценой. Чтобы ни в коем случае не подумали, что я – не "Настоящий мужчина"!" Такие мужчины доказывают, что поведение "истинного мужчины" обусловлено биологическими законами. Они наивно полагают, что психологическая роль, образ Настоящего Мужчины и биологическая роль "особи мужского пола", то есть «самца», являются синонимами.

К сожалению, предрассудки занимают почетное место в установках на взаимоотношения между полами. Путаница в ролевых представлениях является реальным препятствием к установлению оптимальных взаимоотношений между мужчинами и женщинами в современном обществе. Запутавшись в уровнях отношений, легко подменить цель налаживания общения и поиска достойного уважения партнера целью достижения сексуальных отношений.

Ольга: Что происходит в этом случае?

Алена: В этом случае цель поиска "хорошей девушки" приобретает вид поиска "девушки, легко доступной в сексуальном отношении", а поиск "хорошего парня" оборачивается поиском "того, кто научит целоваться и обниматься как следует", того, "кто научит взрослой жизни". Применительно к интимным отношениям, эти стереотипы могут иметь далеко идущие неприятные последствия. Риск так и не встретить "хорошую девчонку" – у юношей. Нежелательную беременность, сопровождающуюся нервным потрясением, – у девушек. Глубокое разочарование в любви, друг в друге и … нередко венерические заболевания у обоих.

Удовольствие может основываться на иллюзии, но счастье покоится только на реальности.

Совместно с сексологом Ольгой Лосевой и психологом Александром Либиным мы исследовали причины, по которым девушки в возрасте от 14 до 18 лет вступали в интимные отношения. В поле нашего внимания попали и девушки, которые по тем или иным обстоятельствам проходили лечение в кожно-венерологическом диспансере.

Галина: Почему изучалось поведение девушек именно этого возраста?

Алена: Мы остановились на изучении подростков, поскольку в переходном возрасте происходят наибольшие изменения: Биологические, а именно – стремительное изменение внешности, появление незнакомых физиологических ощущений. Психологические – в виде обостренной чувствительности в отношениях с другими, эмоциональной неустойчивости, повышенного внимания к своим реальным и мнимым недостаткам, стремления к самоопределению, потребности в освоении нового. Социальные изменения связаны с неопределенным статусом подростков. Недаром этот возраст получил название «переходного». Юноши и девушки оказываются в промежуточном положении между детством и взрослостью. Будучи "уже не детьми", но "еще не взрослыми", подростки чувствуют себя крайне неуверенно во взрослом мире. Мир детства подростков уже не удовлетворяет, а мир взрослых пока еще недоступен, непонятен.

Анна: Что показали результаты исследования девушек, оказавшихся в диспансере, и девушек из контрольной группы?