История России. Часть 1. XVIII — начало XX века - Александр Степанищев

«Ясным солнышком» назвал И.Н. Крамской В.М. Васнецова (1848–1926) (не путать с его родным братом А. Васнецовым, 1856–1933). И это вполне понятно, поскольку художник положил в основу своего творчества сказки и былины. Его главные произведения – «Аленушка», «Иван-царевич на сером волке» и конечно же «Богатыри» (моделью для Алеши Поповича послужил сын мецената С.И. Мамонтова). Полотна производят очень сильное впечатление, особенно на молодого зрителя. Как показали сочинения учащихся в одной из московских школ, 44% юношей хотели бы походить на одного из богатырей: – Илью Муромца, Добрыню Никитича или Алешу Поповича, а девушек прельстил образ «Аленушки».

Многих живописцев привлекала история Отечества. Но наибольшей известности в этом жанре достиг В.И. Суриков – «колосс – и как живописец, и как углубленный психолог, чувствовавший огромные проблемы духа» (М.В. Нестеров). Художник тонко улавливал драматический конфликт: это социальная драма «Утро стрелецкой казни»; личная драма «Меншиков в Березове» (прообразом Меншикова стал отставной гимназический учитель, а дочери, сидящей у ног отца, – жена художника), страстная в своей вере раскольница «Боярыня Морозова». По этим картинам можно изучать историю, настолько достоверно она отображена в героях полотен. Незабываемы картины «Переход Суворова через Альпы», «Покорение Сибири Ермаком», «Степан Разин».

Выдающийся вклад в историю русской и мировой живописи внес И.Е. Репин (1844–1930). «Каждая картина, портрет Репина были событием», – вспоминал современник художника М.В. Нестеров. Увидев однажды, трудно забыть его полотна «Бурлаки на Волге», «Крестный ход в Курской губернии». «Запорожцев» называли романтической песнью казацкой вольности, полной сочного юмора, «энциклопедией смеха». Мощное эмоциональное воздействие на зрителя производит полотно «Иван Грозный и сын его Иван». В картине «Бурлаки» представлен весь трудовой люд России. Репин создал ряд замечательных портретов: писателей И.С. Тургенева и Л.Н. Толстого, художников И.Н. Крамского и В.И. Сурикова, государственных деятелей С.Ю. Витте и К.П. Победоносцева. Одной из лучших его работ стал портрет Мусоргского. Многие портреты писались по заказу, хотя художник признавался, что «нет тяжелее труда, чем заказные портреты».

ЭТО ЛЮБОПЫТНО

Репин проживал в Париже, когда узнал о тяжелой болезни Мусоргского, музыку которого он обожал. Художник немедленно возвратился в Петербург и в госпитале всего за четыре сеанса написал портрет знаменитого тяжело больного композитора. Через 10 дней Мусоргский умер.

«Самсоном русской живописи» (Самсон – «солнечный»; герой ветхозаветных преданий) назвали Репина современники. Работа для него была единственной формой полноценной жизни. Когда в старости у него начала усыхать правая рука, он научился писать левой. Когда его разбил паралич, он передвигался на каталке в виде кресла на колесиках и писал кистью, привязанной к отмирающей руке.

Скульптура и ювелирное искусство

В отличие от живописи, литературы и музыки, скульптура развивалась заметно медленнее. Наиболее известным скульптором стал М.М. Антокольский. Его произведения «Иван Грозный», «Петр Первый», бюсты В.В. Стасова, И.С. Тургенева демонстрировали характер этих выдающихся личностей, их силу и слабость. Пользовались успехом работы «Мефистофель», «Сократ», «Спиноза».

Широкой популярностью пользовались произведения М.О. Микешина. Один только памятник «Тысячелетие России» (установлен в Новгороде в 1862 г.) возводит художника в ранг выдающихся личностей. Палитра героев Микешина необозрима: от Рюрика до Екатерины II – плеяда государственных деятелей; от Державина до Гоголя – цвет русской художественной культуры. На памятнике отражены основные вехи истории Отечества: Рюрик и основание русского государства; Владимир и введение христианства; Д. Донской и начало освобождения от монгольского ига; Иван III и основание единодержавия царства; Михаил Федорович и восстановление единодержавия; Петр Великий и основание империи. Автору в год утверждения проекта памятника едва исполнилось 23 года.

Хорошо известен скульптор А.М. Опекушин. И сегодня все москвичи и гости Москвы не упускают случая побывать у памятника А.С. Пушкину на Тверской площади. Скульптор создал памятники императорам Александру II и Александру III, разрушенные в 1920-е годы.

Во второй половине XIX в. самую знаменитую ювелирную фирму в России возглавил Карл Фаберже, сын Густава Фаберже, основавшего фирму в России в 1842 г. Ее расцвет совпал с началом царствования Александра III, обратившего внимание на выпускаемые изделия. Карл Фаберже получил звание «Ювелир Его Императорского Величества и ювелир Императорского Эрмитажа». Вскоре фирма приобрела международное признание, поскольку была награждена золотой медалью на выставке изящных искусств в Германии. Посетителей выставки восхитило золотое яйцо, покрытое белой эмалью. В яйце – золотой желток, а в нем – курица из цветного золота. В курице же были спрятаны миниатюрная императорская корона и подвеска в виде рубинового яйца.

Всего фирма Фаберже для двух последних императоров создала 56 уникальных пасхальных яиц, некоторые из них можно и сегодня увидеть в Оружейной палате Московского Кремля.

Архитектура

Бурное строительство – непременный спутник экономического развития. Эта тенденция проявилась и в России во второй половине XIX в.

А.И. Резанов и К.М. Быковский отдали предпочтение образцам итальянского ренессанса (Государственный банк в Москве, Дом ученых в Петербурге).

Мастером «русского стиля» стал А.М. Горностаев (Монастырский комплекс на острове Валам). В этом же стиле работали И.А. Монигетти (Политехнический музей в Москве) и В.О. Шервуд (Исторический музей в Москве), Д.Н. Чичагов (ныне Театр им. В.В. Маяковского и бывшее здание городской думы (ныне часть исторического музея), А.Н. Померанцев (Верхние торговые ряды, ныне ГУМ).

Большим событием в русской архитектуре стало создание храма Христа Спасителя (взорван в 1932 г., восстановлен на рубеже XX–XXI вв.). Архитектор К.А. Тон проектируя это выдающееся строение использовал прием русско-византийского стиля.

В целом русская культура второй половины XIX в. характеризуется такими чертами, как гражданское достоинство, гуманизм и свободомыслие. Как отмечали знаменитые современники, у нее был «великий голос русского языка» (Толстой, Тургенев, Достоевский и др.), она была одарена прекрасным музыкальным слухом (Чайковский, Римский-Корсаков, Бородин и др.), и «обладала прекрасным художественным зрением» (Репин, Суриков, Крамской и др.).

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ (1-й уровень)

1. Каков прогресс начального и среднего образования?

2. Какое место в системе образования отводилось высшей школе?

3. Какие денежные средства отводились на образование и просвещение населения?

4. Кто из писателей пострадал «за честь пера» от самодержавия?

5. Л. Толстой – «глыба, матерый человечище». За какие заслуги он был удостоен этого и других лестных эпитетов?

6. Достоевский – крупнейший мастер мировой и русской литературы. Согласны ли вы с этим? Что вы читали?

7. Вспомните, какие произведения Салтыкова-Щедрина, Некрасова, Тургенева вы уже изучили (изучали в школе).

8. Чем славен Чехов? Почему его назвали «Пушкин в прозе»?

9. Какие журналы выпускались во второй половине XIX в.? Кто их редактировал?

10. В чем состоят успехи русских ученых в области математики, физики, химии, физиологии, авиации? О чем вам говорит имя Попова?

11. Какое место в жизни страны играли географические открытия? Кто их совершил?

12. Кого из историков второй половины XIX в. мы называем основоположниками русской истории? (Первым был Карамзин.)

13. Как развивался русский театр? Кто из драматургов и актеров принес ему наибольшую славу?

14. Какие лица представляли «Могучую кучку»? Какие наиболее известные музыкальные произведения принадлежат ее участникам?

15. В чем величие Чайковского?

16. Как возникло Товарищество передвижников художественных выставок? Чем оно занималось?

17. Назовите картины Перова, Крамского, Саврасова, Шишкина, Левитана, Верещагина, Васнецова, Репина.

18. Назовите наиболее известные архитектурные сооружения второй половины XIX в. Кто их авторы?

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ (2-й уровень)

1. Почему Россия явно отставала в области образования от стран Запада?

2. Какие научные достижения, открытия, музыкальные и литературные произведения русских мастеров XIX в. сыграли значительную роль в развитии мировой цивилизации?

ПРОБЛЕМНЫЕ ЗАДАЧИ (3-й уровень)

1. С.М. Соловьев, анализируя проблему отмены крепостного права, отмечал: «…Александр II был связан с наследнической стариной: будучи наследником, он высказывался решительно против освобождения… ставши императором… он в обращении к дворянству также высказывался против освобождения». И тем не менее по его велению крепостное право было вскоре отменено.